一年级下册语文课件1吃水不忘挖井人人教部编版4

1小数乘法

第3课时小数乘小数（2）

1小数乘法

第3课时小数乘小数（2）

下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47×14（）6.18×0.76（）0.46×1.4（）1.67×0.3（）1.23×0.07（）2.41×1.8（）243343复习导入下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47×14（0.56×0.04=

0.56×0.04224

………………

两位小数

两位小数

（）位小数四4探究新知知识点1:积的小数位数不够时的计算方法————(教材第6页例4)0.56×0.04=优翼0.56×0.04=

，

0.0224

0.56×0.04224

乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？0.0探究新知优翼0.56×0.04=，

1.计算下面各题。3.7×4.60.48×1.5

3.7×4.6

222148

17.02

=17.02

0.48×1.5

240480.720

=0.72(教材第6页“做一做”1)对应练习1.计算下面各题。3.7=17.020.0.29×0.070.056×0.15

0.056

×0.15280560.00840

0.29

×0.070.0203

=0.0203=0.0084对应练习(教材第6页“做一做”1)0.29×0.070.056×0.152.4×=2.计算下面各题。1.2×=对应练习(教材第6页“做一做”2)分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？2.4×=2.计算下面各题。1.2×=对应练习(教材第6我发现：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。大小对应练习我发现：大小对应练习(1)两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。(

)(2)整数乘小数，积比这个数小。(）(3)小数乘法的积可能是整数。 (

)(4)15×0.4表示求15的十分之四是多少。(

)3．我会判断巩固练习××√√(1)两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。756×0.9〇7561×0.94〇14.25×1.1〇4.2531.4×1.2〇31.44.在下面的〇里填上“＞”或“＜”。＜＜＞＞巩固练习(教材第10页第12题)【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1756×0.9〇7564.在下面的〇里填(1)普通冰箱一天的电费是多少？5.0.8×0.5＝0.4(元)答：普通冰箱一天的电费是0.4元。巩固练习(教材第10页第13题)【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1(1)普通冰箱一天的电费是多少？5.0.8×0.5＝0.4(2)节能冰箱一天的电费是多少？5.0.22×0.5＝0.11(元)答：节能冰箱一天的电费是0.11元。巩固练习【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1(2)节能冰箱一天的电费是多少？5.0.22×0.5＝0.例：节能冰箱和普通冰箱一天共耗电多少千

瓦时？

0.22＋0.8＝1.02(千瓦时)(答案不唯一)(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？

5.巩固练习【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1例：节能冰箱和普通冰箱一天共耗电多少千(3)你还能提

积的大小与因数的关系：（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。课堂小结【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1积的大小与因数的关系：课堂小结【冀教版教材】小数乘法精品1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT1【冀教版教材】小数乘法精品教学PPT11.从课后习题中选取；课后作业【冀教版教材】小数乘法精品教学1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传