《化学平衡常数》课件

化学平衡常数化学平衡常数1

我们知道，在一定条件下的可逆反应存在化学平衡状态。比如，当2NO2N2O4

达到化学平衡状态时，究竟有多少NO2转化成了N2O4，平衡体系中NO2、N2O4的浓度之间是否有一定的关系？我们知道，在一定条件下的可逆反应存在化学平衡状态。比如，2问题一

讨论表一和表二中的数据，在一定条件下，不同起始浓度的二氧化氮或四氧化二氮进行反应，达到平衡后各物质平衡浓度之间的关系。通过计算同学们是否发现什么规律？交流和讨论问题一讨论表一和表二中的数据，在一定条件下，不同起始浓度的3化学平衡常数的定义：一定温度下，生成物浓度的系数次方的乘积与反应物浓度系数次方的乘积之比为一常数结论：化学平衡常数的定义：一定温度下，生成物浓度的系数次方结论：4结论：实验测得，某反应如aA+bBcC+dD在某温度下达到的化学平衡状态时，平衡体系中各物质的浓度满足下面关系：其中c为各组分的平衡浓度化学平衡常数的表达式：结论：实验测得，某反应如aA+bBcC+5K值的意义：K值的大小，表示在一定温度下，反应达到平衡时该反应进行的程度（反应的限度），K值越大，表示反应进行得越完全；K值越小，表示反应进行得越不完全。K值的意义：K值的大小，表示在一定温度下，反应达到平衡时该反6问题二

讨论表四和表五的数据能得出什么结论：T/K373473573673773K3.35×1091.00×1072.45×1051.88×1042.99×103N2+3H22NH3的平衡常数和温度的关系

t/℃70080083010001200K0.60.91.01.72.6CO2(g)+H2(g)

CO(g)+H2O(l)的平衡常数和温度的关系问题二讨论表四和表五的数据能得出什么结论：T/K373477K值只与温度有关，但是温度升高，K值不一定增大，也可能减小。结论：K值只与温度有关，但是温度升高，K值不一定增大，也可能减小。8问题三

Br2+H2OHBrO+Br++H+N2+3H22NH32NH3N2+3H2N2+H2NH31232根据平衡常数的定义，请大家写出下列可逆反应的平衡常数表达式。2Fe3++Fe(s)3Fe2+

问题三Br2+H2OHBrO+Br++H+9结论：化学平衡常数表达式与化学方程式的书写有关；固体和水的浓度视为定值，不列入平衡常数表达式

结论：化学平衡常数表达式与化学方程式的书写有关；10问题四

1、什么是转化率？2、转化率如何表示？阅读书本解决以下问题：问题四1、什么是转化率？阅读书本解决以下问题：11×100%

=该反应物的起始浓度－该反应物的平衡浓度该反应物的起始浓度平衡转化率的意义：能表示在一定温度和一定起始浓度下反应进行的限度。转化率是指物质在反应中已经转化的量与该物质开始时总量的比值。可表示为：结论：×100%=该反应物的起始浓度－该反应物的平衡浓度该反应12例1：4mol/LA与2mol/LB混合气体置于密闭容器中发生如下反应：2A(g）+B(g)2C(g)反应达到平衡状态时，测得C的浓度为2mol/L，求B的转化率？例2：某温度下，向10L真空容器中注入1.00molH2(g)和1.00molI2(g)，反应平衡后I2(g)的浓度为0.0200mol·L-1。试求该温度下H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数。例1：4mol/LA与2mol/LB混合气体置于密闭容13例3在一密闭容器中，CO与H2O混合加热到800℃达到下列平衡：CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)K=1.0若反应开始时CO和H2O的浓度分别为0.2mol·L-1和1.0mol·L-1，求达到平衡时CO转化为CO2转化率是多少？例3在一密闭容器中，CO与H2O混合加热到800℃达到下列平14解决问题：850K时，在一密闭反应器中充入一定量的SO2和O2，当反应达到平衡后测得SO2、O2和SO3的浓度分别为6.0mol/L、8.0mol/L、4.4mol/L。计算：⑴该温度下反应2SO2+O22SO3的平衡常数.⑵平衡时SO2的转化率解决问题：850K时，在一密闭反应器中充入一定量的SO2和15总结：这节课你学到了什么？1、K值表示反应进行的程度，K值越大表示反应越完全。2、K值与温度有关，与物质的起始浓度无关。3、K值与方程式的书写有关。4、K值和转化率都是从定量角度表示反应进行的程度大小。总结：这节课你学到了什么？1、K值表示反应进行的程度，K值越16作业：课本P47练习与实践6谢谢大家！！作业：谢谢大家！！17

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福