(安徽专用)201x中考物理高分一轮-第05单元-机械运动

第5课时机械运动第5课时机械运动考点知识聚焦考点一长度和时间的测量刻度尺的使用

(1)看:选择刻度尺要观察它的①

、②

和③

;

(2)放:刻度尺要与被测长度平行,不要使用磨损的刻度线;

(3)读:读数时视线要与尺面④

,在精确测量时,要估读到⑤

的下一位;

(4)记:测量结果由⑥

和⑦

组成

零刻度线量程分度值垂直分度值数值单位考点知识聚焦考点一长度和时间的测量刻度尺的使用(1)看:考点知识聚焦长度单位换算常见长度估测

一名普通中学生的身高约为1.6m;一支新铅笔的长度约为15cm;课桌的高度约为80cm;物理课本的长度约为260mm;吃饭用的筷子的长度约为0.2m时间测量及单位换算

停表读数:小盘表针(分针)转一圈是15min,大盘表针(秒针)转一圈是30s,当分针过半时,秒针在原来读数的基础上加30s常见时间估测

脉搏跳动的平均时间间隔约为1s;完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s;普通中学生百米成绩约为15s;一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间约为0.5s考点知识聚焦长度单位换算常见长度估测一名普通中学生的身高约参照物判断一个物体是否运动,先要选一个物体作为参照,这个物体叫参照物运动和静止的相对性

选择的参照物不同时,对所研究物体运动的描述一般是⑧

的。若选择加油机A为参照物,则战机B是⑨

的;若选择地面为参照物,则战机B是

的

考点知识聚焦考点二运动的描述不同静止运动参照物判断一个物体是否运动,先要选一个物体作为参照,这个物体比较方法

相同的时间内,比较物体通过的

;

运动相同的路程,比较所用的

定义

物体在一段时间内通过的

与通过这段路程所用的

之比叫作速度

公式

v=

;

变形式:s=

,t=

单位

1m/s=

km/h,1km/h=

m/s

常见速度估测

正常人步行的速度约为1.1m/s;声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s;光在空气中的传播速度约为3×105km/s;男同学跑1000m的平均速度约为4m/s;自行车的速度约为5m/s考点知识聚焦考点三运动的快慢路程时间路程时间3.6比较方法相同的时间内,比较物体通过的;

定义物考点知识聚焦匀速直线运动的定义及图像

运动速度保持

的直线运动,其v-t、s-t图像分别如图(a)(b)所示

变速直线运动

运动速度发生

的直线运动,图中0~40s内小车的平均速度为

m/s

不变变化30考点知识聚焦匀速直线运动的定义及图像运动速度保持考点知识聚焦考点四初高衔接知识点考点知识聚焦考点四初高衔接知识点考点知识聚焦

4.v-t图像(1)物体的运动速度与时间的关系可以用图像来描述。以速度v为纵轴、时间t为横轴建立坐标系,再根据相关数据进行描点,用平滑的曲线将点依次连接起来,就绘制出了速度和时间关系的图像,也就是v-t图像。在v-t图像中,物体在任意时刻的加速度就是v-t图像上所对应的点的切线的斜率。(2)图5-2甲是匀速直线运动的v-t图像,其函数关系式为v=v0,v与路程s和时间t无关。物体在一段时间(t0)内走过的路程(s0)满足关系式s0=v0t0,在图甲中为阴影矩形的面积。图乙是初速度不为0的匀加速直线运动的v-t图像,其函数关系式为vt=v0+at0,位移(s0)与时间(t0)的函数关系式为s0=v0t0+a,在图像中s0为阴影矩形和三角形的面积之和。

甲乙考点知识聚焦

4.v-t图像例1

[2018·瑶海区一模]在图5-3中,圆筒的直径d为

cm,停表的读数为

s。图5-3热点考向探究探究一长度与时间1.00228.5例1[2018·瑶海区一模]在图5-3中,圆筒的直径例2

[2018·瑶海区一模]2017年4月9日“2017徐州国际马拉松竞赛”在徐州开展,其中设置了全长7500m的迷你马拉松赛,小明同学报名参加。在跑步途中他看到路边的小树向后“飞去”,他是以

为参照物的。小明跑完全程用了1.5h,他在全程中的平均速度为

km/h。

热点考向探究探究二运动的描述与速度的计算自己5例2[2018·瑶海区一模]2017年4月9日“20【变式1】[2018·铜陵一模]义安初中在举行登山比赛时,小明上山速度为4km/h,下山速度为6km/h,则小明上下山的平均速度为

km/h。

热点考向探究4.8【变式1】[2018·铜陵一模]义安初中在举行登山比赛时【变式2】光在真空中的传播速度为3.0×108m/s,爱因斯坦指出,这一速度是自然界的极限速度,空气中的光速与之接近。已知太阳到地球的距离约为1.5亿千米,则光从太阳到达地球的时间约为

s。热点考向探究【变式3】甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的关系图像如图5-4所示。在第3s时,甲、乙两车的速度之差等于

m/s。

图5-4

50020【变式2】光在真空中的传播速度为3.0×108m/s,爱例3如图5-5甲所示,图中阴影部分的面积在数值上等于物体在

s内通过的路程。从v-t图像中可看出速度图线和时间横轴所夹的面积可以表示该时间内通过的路程,我们能利用这一点很方便地计算出路程。小明同学在笔直的跑道上跑步,他在跑步过程中的速度与时间关系的图像如图乙所示,则从出发到20s这段时间内他通过的路程是

m,在60s这一时刻他距出发点

m。

图5-5热点考向探究探究三机械运动初高衔接100220例3如图5-5甲所示,图中阴影部分的面积在数值上等于物体在【变式1】物理学中把物体运动路径的长度叫路程;把物体位置的变化叫位移,位移大小等于物体初位置到末位置的直线距离。孙明在操场上绕着400m跑道练习长跑,他出发后以5m/s的平均速度跑了4min,则孙明在这4min内跑过的路程是

m,他的位移大小为

m。

【变式2】一个做匀速直线运动的物体,其速度随时间变化的图像如图5-6A所示,在t0时刻该图像所围成的阴影部分的面积所表示的物理量是

。现在有甲、乙两个物体由静止开始运动,它们运动时速度随时间变化的图像如图B所示。在t0时刻,甲通过的路程

(选填“大于”“等于”或“小于”)乙通过的路程。

图5-6热点考向探究12000路程小于【变式1】物理学中把物体运动路径的长度叫路程;把物体位置的热点考向探究4[解析](1)物体在5s内的速度变化量Δv=vt-v0=6m/s-2m/s=4m/s。热点考向探究4[解析](1)物体在5s内的速度变化量Δv热点考向探究0.8热点考向探究0.8(4)物体做匀速直线运动的v-t图像如图5-7甲所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;物体做匀加速直线运动的v-t图像如图乙所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动的物体,速度由v0到vt,运动时间为t时通过的路程s'。用v0、t、a写出s'的表达式:s'=

。

图5-7热点考向探究(4)物体做匀速直线运动的v-t图像如图5-7甲所示,图中阴热点考向探究突破

测小车的平均速度【考点归纳】①实验原理:。②刻度尺和停表的使用和读数。③通过测量路程和时间,运用速度公式计算出平均速度,通过小车在单位时间内运动的路程来判断小车的运动状态(变速直线运动)。④斜面放置时倾角不宜过大,目的是延长小车运动的时间,减小时间测量误差。⑤金属片的作用:确定小车到达终点时在同一位置;斜面的作用:使小车获得动力,加速下滑。实验突破热点考向探究突破测小车的平均速度实验突破热点考向探究⑥测量下半段(或任意一段)路程的速度时,不能让小车从中点(或除顶端外的任意起点)由静止释放。因为小车沿斜面自由下滑时,它的速度越来越大,若从除顶端外的任意起点下滑,则所测路程内时间偏大,速度偏小。⑦小车下滑过程中能量的转化情况为重力势能转化为动能。⑧误差分析:a.若小车经过终点后再停止计时,会导致时间测量值偏大,测得的平均速度偏小;b.若小车没有由静止从顶端释放,会导致时间测量值偏小,测得的平均速度偏大。热点考向探究⑥测量下半段(或任意一段)路程的速度时,不能让小例小明利用如图5-8所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点时的时间,即可测出不同阶段的平均速度。图5-8(1)依据的实验原理是

,需要测量的物理量是

和

。

(2)斜面应选择较小坡度,这样设计的目的是在实验中便于测量

。

(3)图中AB段的路程sAB=

cm,如果测得小车通过AB段所用时间tAB=3s,则小车在AB段的平均速度vAB≈

m/s。(最后一空保留三位小数)

热点考向探究小车运动的路程所用的时间时间40.00.133例小明利用如图5-8所示的装置测量小车运动的平均速度。让(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则测出AB段的平均速度vAB会偏

(选填“大”或“小”)。

(5)小车通过下半程BC段的平均速度

(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过上半程AB段的平均速度。

热点考向探究小大于(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时(6)小车通过全程AC段的平均速度

(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程BC段的平均速度。

热点考向探究【实验拓展】(7)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,同组的小伟让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在下半程运动的平均速度。你认为小伟的做法是

(选填“正确”或“错误”)的。

(6)小车通过全程AC段的平均速度(选填“大于”“(8)小车通过全程AC段的平均速度是

m/s。

(9)小车通过全程AC段做的是

(选填“匀速”或“变速”)直线运动。热点考向探究0.16(8)小车通过全程AC段的平均速度是m/s1.[2012·安徽2题2分]如图5-9所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为

cm。

中考真题回顾考点一刻度尺的使用和读数2.70(2.68~2.70均可)1.[2012·安徽2题2分]如图5-9所示,某同学测量2.[2015·安徽14题3分]小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为(

)A.2.36cm

B.2.357cmC.2.35cm D.2.4cm

中考真题回顾2.[2015·安徽14题3分]小明利用分度值为1mm1.[2013·安徽1题2分]小林坐在行驶的汽车上,以他乘坐的汽车为参照物,他是

(选填“运动”或“静止”)的。

2.[2012·安徽1题2分]2011年11月3日,“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(如图5-10所示)。对接时二者的速度相等,这时以“神舟八号”为参照物,“天宫一号”是

(选填“运动”或“静止”)的。

图5-10

中考真题回顾考点二参照物静止静止1.[2013·安徽1题2分]小林坐在行驶的汽车上,以他1.[2018·安徽1题2分]大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机,它的巡航速度是920km/h,该速度值的物理意义是

。

2.[2014·安徽1(2)题1分]360km/h=

m/s。

中考真题回顾考点三速度的单位换算及计算飞机每小时飞行的距离是920km1001.[2018·安徽1题2分]大客机C919是我国首架具3.