三年级英语上册-Unit4-We-love-animals(第2课时)课件

Unit4Weloveanimals第二课时Unit4第二课时

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this?It’sadog.What’sthis?It’saduck.What’sthis?It’sabear.What’sthis?It’sadog.What’sWhat’sthis?It’sapig.What’sthis?It’sacat.What’sthis?It’sapig.What’sWhat'sthis?It'saduck.What'sthis?It'sadog.What'sthis?Oh,no!It'sabear!Oh,it'sZoom!Let'stalkWhat'sthis?It'saduck.What'sListenandrepeat听录音跟读Listenandrepeat听录音跟读你喜欢手影吗？起源于杭州民间传统的儿童游戏，通过手部动作的变化，借助灯光、月光，创造出各种生动有趣的造型。你喜欢手影吗？起源于杭州民间传统的儿童游戏，通过手部动作的变It’aduck.It’sadog.It’aduck.It’sadog.fatbigLookatmeLookatthe.....fatbigLookatmeLookatthe..logtruckpearlogtruckpear在圆木上：onthelog在卡车里：inthetruck在梨子上：onthepear在圆木上：onthelog在卡车里：inthetruLet'schantLookatthecat.Itisfat.Lookatthepig.Itisbig.Lookatthedog.It'sonthelog.Lookattheduck.It'sinthetruck.Lookatthebear.It'sonthepear.Let'schantLookatthecat.一、选出每组中不同类的一项。()1.A.duckB.bagC.dog()2.A.pencilB.bearC.book()3.A.crayonB.eraserC.cat()4.A.legB.footC.pig()5.A.bagB.bearC.dogBBCCA一、选出每组中不同类的一项。()1.A.du二、选择合适的答案()1.--What’sthis?--________.A.Ilikeit.B.It’saduck.C.I’mfine.()2.--What’sthis？--____abear.A.ItB.ItsC.It’s()3.______thecat.A.HaveB.LookatC.LookBCB二、选择合适的答案()1.--What’stHomework晚上在昏暗的房间里做书上的手影，并教给自己的家长。Homework晚上在昏暗的房间里做书上的手影，并教给自己的Byebye!Byebye!编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，