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文档简介

常见的力

1你还记得吗?*打开抽屉需要往外拉,关上抽屉需要往里推。*推和拉可以使物体的运动状态发生变化,推和拉都是力。*生活中还有哪些用到推和拉的例子?答:1、开窗户2、推拉柜门3、开门你还记得吗?2

我们在生活中会用到各种各样的力,让我们一起来研究吧!我们在生活中会用到各种各样的力,让我们一起来研究吧3←扭力弹力→←扭力弹力→4←磁力静电引力→←磁力静电引力→5←浮力地球引力→←浮力地球引力→6←压力摩擦力→←压力摩擦力→7什么是力?*力是物体对物体的相互作用。特点:对于一个力来说,总是存在着施力物体和受力物体。什么是力?8力的作用效果←使物体发生形变使物体的运动状态→发生改变力的作用效果←使物体发生形变使物体的运动状态→9思考:*有些力是直接作用在物体上的,而有些力与被作用的物体是有一定距离的,你能区分它们吗?*静电引力*压力*摩擦力*地球引力思考:10←静电引力压力→←静电引力压力→11←摩擦力地球引力→←摩擦力地球引力→12地球引力地球表面的物体都会受到地球的吸引,这种力叫做地球引力。地球引力13寻找物体下落的力*手持乒乓球、网球、橘子……松开手让它们自然落地,思考物体是怎样下落的,是用力往下推物体才能下落的吗?寻找物体下落的力14*为什么物体会往下落,是什么力把物体拉下去的?答:物体往下落是受到了地球的引力;是地球引力把物体拉下去的。重点*为什么物体会往下落,是什么力把物体拉下去的?重点15地球引力在实际生活中的运用←工人叔叔用垂线砣来检验墙壁是否垂直地球引力在实际生活中的运用←工人叔叔用垂线砣来检验墙壁是否垂16作业1、为什么物体会往下落,是什么力把物体拉下去的?2、说出至少四种你常见的力?作业171.通过画上学路线图和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2.在上学路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3.学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨,发现当月球运行到太阳和地球中间,并且三者成或接近一条直线时,地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住,就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程,以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现,用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想,大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中,将想象与实际的观察区分开,保证观察活动的真实性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴,也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

12.新诗坚持

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