大数据与财务管理专业-《会计基础》课程标准

《会计基础》

课程标准

二级学院：经济管理学院

执笔人：杨米会

审核人：屈蕊勃

制定日期：2022.7

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称会计基础开课院部经济管理学院

课程代码0520125考核性质考试

前导课程《现代企业管理》、《税收管理》、《财经法规》

后续课程《财务会计》、《成本会计》、《会计信息化》

理论课是□

实践课是□

总学时56课程类型

理论+实践是□

理实一体化是

适用专业大数据与财务管理

二、课程性质

1.课程类型及功能

本课程是大数据与财务管理专业必修的一门专业基础课程，是在学习了《现

代企业管理》、《税收管理》、《财经法规》等课程后，了解企业的组织机构、经营

环节，熟悉了有关经济法律法规，具备了基本经营管理能力的基础上能力的基础

上，开设的一门理论理实一体化的课程，其功能是对接专业人才培养目标，为财

务管理会计岗位需求提供职业能力，为培养技术技能人才提供保障，为《财务会

计》、《成本会计》、《会计信息化》等后续专业主干课程的学习奠定知识基础和能

力基础。

2.课程功能定位。

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力

货币资金核算管理

筹资业务核算管理

生产准备业务核算管理

财务会计工作岗位

产品生产业务核算管理

产品销售业务核算管理

利润形成及分配业务核算管理

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过《会计基础》课程的学习，让学生熟练掌握会计核算的基本知识、基本

方法以及常用的会计核算程序，具备良好的会计职业道德和文化素养，能运用会

计核算的基本知识和基本方法，自主判断并手工完成一个业务简单的小型工业企

业的各项会计核算工作，具备基本的职业判断能力、会计核算能力以及全盘账务

处理能力，为进一步学习后续系列会计课程和参与会计管理工作打下良好的基础。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

序毕业要求素质教学

知识目标技能目标

号指标点目标内容

10-1.能明明确会计的基本职了解会计的含义；明确会计的

辩各种费用能；领悟会计的对象；基本职能；领悟会计的对象；

步入

界限，合理明确会计的基本前明确会计的基本前提；会计

确认其归属提；具有精工作

1

益求精

5-2.具备明确会计的目标：明

明确会计的目标：明确会计信的工匠

创新意识和确会计信息质量要

息质量要求；了解会计工作组精神具

创业的基本求。

织。有优秀

素质

的职业

理解反映财务状况的理解反映财务状况的会计要

13-2.具有质，认真

会计要素；理解反映素；理解反映经营成果的会计

踏实的

良好的团队经营成果的会计要要素；领会会计等式；熟悉经工作态

素；领会会计等式；济业务的类型；记账

协作精神和度饱满

熟悉经济业务的类

了解会计科目的含义；会计科的工作的基

沟通能力型；

目的设置；明确会计科目的种热情；本方

14-1.在工会计科目的设置；明类；掌握账户的结构；理解账

良好的法

确会计科目的种类；户的分类；掌握“T”账户的登语言表

2作、学习、

掌握账户的结构；掌记方法；达、沟通

握“T”账户的登记方

生活中有良了解复式记账法；理解借贷记及协调

法；能力情

好的抗压能账法的含义；掌握不同会计要

理解借贷记账法的含素下的账户结构；理解记账规

力和行为习义；掌握不同会计要则；理解会计分录的含义；掌

惯，能够进素下的账户结构；理握会计分录的编制。

解记账规则；理解会

行心理调适计分录的含义；掌握

和情绪管理会计分录的编制。

掌握权责发生制和收

掌握权责发生制和收付实现制

付实现制的核算基础

的核算基础；

4-2.能根据掌握筹集资金业务的

了解企业筹集资金业务的内良好的

账务处理；

经济法、税语言表

掌握企业供应过程的容；掌握筹集资金业务的账务

法等的规账务处理；处理；达、沟通

了解企业供应过程的内容；掌及协调

定，能运用掌握企业生产过程的日常

握企业生产准备过程的账务处能力；

账务处理业务

会计知识解理；积极主

掌握企业销售过程的

3决企业的账了解企业生产过程的内容；掌动的学处理

账务处理；

握企业生产过程的账务处理；习及参

务处理相关掌握财务成果的账务

处理；了解企业销售过程的内容；掌与社会

问题,熟练

调研活

掌握财产清查的账务握企业销售过程的账务处理；

进行纳税筹了解企业财务成果的内容；动

处理。

划掌握财务成果的账务处理；

账务财产清查的方法；掌握财

产清查的账务处理。

掌握原始凭证填制要

了解原始凭证的概念、种类；

求；了解原始凭证的

了解原始凭证的内容；掌握原

审核内容和意义；掌

始凭证填制要求；了解原始凭

6-1.能识握原始凭证审核结果

证的审核内容和意义；掌握原具备细

别原始凭的处理；心严谨

始凭证审核结果的处理；填制

证，开具各掌握记账凭证的填制的品

与审

类票据，办要求；掌握记账凭证了解记账凭证的种类；理解记质、开

核会

4理结算业务的填制方法；掌握记账凭证的内容；掌握记账凭证拓进取

计凭

账凭证的审核内容；的填制要求；掌握记账凭证的的创业

证

了解会计凭证传递的填制方法；掌握记账凭证的审创新精

核内容；

意义；掌握会计凭证神

装订方法及保管时了解会计凭证传递的意义；掌

效。握会计凭证装订方法及保管时

效。

明确会计账簿的种类

6-2.能办理了解会计账簿的含义；了解会

及组成；掌握建立会

库存现金、计账簿的意义；明确会计账簿

计账簿的步骤和方爱岗敬

银行存款的的种类及组成；掌握建立会计

法；业、诚实

收付业务，账簿的步骤和方法；

5守信、办

进行相应的

理解登记账簿的规理解登记账簿的规则；掌握错事公道、

会计处理；

则；掌握错账更正方账更正方法；掌握账簿的更换遵纪守

能进行日常

法；掌握账簿的更换和移交；法、服

库存现金和建立

和移交；务群众、

银行存款的掌握现金日记账的登记方法；奉献社；和登

清查掌握现金日记账的登掌握银行存款日记账的登记方记账

诚实守

记方法；掌握银行存法；簿

6-3.能进行信、办事

款日记账的登记方

掌握总账的登记方法；掌握明公道、遵

法；

资产、负债、细分类账的登记方法；掌握总纪守

所有者权账和明细分类账的平行登记；法、服

掌握记账凭证账务处

掌握试算平衡表的编制方法；务群众、

理程序；掌握科目汇

益、收入、奉献社

总表账务账务处理程掌握对账的内容；掌握结账的

成本费用、会

序。主要程序；掌握结账的方法；

利润的会计了解账务处理程序的种类；掌

握记账凭证账务处理程序；掌

处理

握科目汇总表账务账务处理程

序。

6-4.能完成理解资产负债表、利润表的概爱岗敬

掌握资产负债表的内

会计报告的念和作用；掌握资产负债表、业、诚

容、结构和编制方法。编制

编制、会计利润表的内容、结构和编制方实守信

6掌握利润表的内容、财务

报表附注披法。的良好

结构和编制方法。报表

露、其他相职业道

关信息披露德

表4课程教学安排

序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时

1.1会计的概念重点：会计的概念通过讲解会计监督职

任务1会计的基本职能、

11.2会计职能难点：会计的对象能引导学生遵纪守法，2

对象、目标

1.3会计的对象考核点：会计职能依法依规进行核算。

通过讲解会计信质量

重点：会计信质量要求

任务2会计的基本前提会2.1会计的基本前提要求，使学生明确会计

2模块一、步入难点：会计的基本前提2

计信质量要求2.2会计信质量要求核算必须以事实为依

会计工作考核点：会计信质量要求

据，不能弄虚作假。

通过讲解权责发生制，

重点：权责发生制使学生明确只要本期

3.1收付实现制

3任务3.会计核算基础难点：权责发生制销售产品无论款项是2

3.2权责发生制

考核点：权责发生制否收到，都要确认本期

收入，按期足额纳税。

任务1认识会计要素和会重点：会计要素通过案例分析进一步

1.1会计要素

4计等式难点：会计等式引导学生爱岗敬业，恪2

1.2会计等式

模块二、会计考核点：会计等式守职业道德。

核算方法1.1会计科目

重点：会计科目

任务2会计科目与账户1.2会计账户

5难点：会计账户2

1.3会计科目与会计账户之间的

通过案例分析培养学

关系考核点：会计账户

重点：账户结构生爱岗敬业、诚实守

3.1账户结构难点：借贷记账法记账规则信、办事公道、遵纪

62

3.2借贷记账法的记账规则考核点：借贷记账法的记账守法。

规则

任务3借贷记账法重点：试算平衡原理

73.3试算平衡难点：试算平衡作用2

考核点：试算平衡作用

重点：简单会计分录

83.4编制会计分录难点：复合会计分录2

考核点：简单会计分录

通过引入案例及财务

重点：简单会计分录

管理概念启发学生爱

9技能训练模块二课后技能训练难点：复合会计分录2

党、爱国、爱家、爱生

考核点：简单会计分录

活的基本素养。

结合新冠疫情期间国

重点：增值税征收方法

1.1增值税课税对象家对企业税收的优惠

难点：允许抵扣进项税额

10任务1增值税1.2增值税征收方法政策，国内、国际相比2

考核点：进项税额、销项税

模块三、日常1.3增值税发票管理较，启发学生热爱自己

额确定

业务处理的祖国。

任务1筹集资金业务的1.1设置的相关账户重点：银行借款的核算通过导入案例渗透诚

11核算1.2筹集资金业务的核算难点：预提借款利息核算实、守信的重要性，按2

1.2.1银行借款的核算考核点：预提借款利息核算时足额偿还有关债务。

1.2.2实收资本的核算

重点：购置固定资产核算

2.1购置固定资产核算

难点：需要安装调试的固定

122.1.1设置的相关账户2

资产核算

2.1.2购置固定资产核算

任务2生产准备过程的考核点：购置固定资产核算

核算重点：材料采购业务的具体成立虚拟企业，让学生

2.2材料采购业务核算相关账户核算模拟顶岗独立操作一

132.2.1设置的相关账户难点：进项税额的具体核算个月的会培养学生精2

2.2.2材料采购业务的具体核算考核点：材料采购业务的具益求精的工匠精神，具

体核算有优秀的职业素质，认

重点：生产业务的具体核算真踏实的工作态度，饱

任务3生产过程的核算3.1设置相关账户

14难点：制造费用结转满的工作热情。2

3.2生产业务的具体核算

考核点：生产业务具体核算

重点：销售业务的具体核算

任务4销售过程的核算4.1设置相关账户

15难点：销项税额核算2

4.2销售业务的具体核算

考核点：销售业务具体核算

重点：财务成果业务核算

任务5财务成果的核算5.1设置相关账户

16难点：月末结转业务2

5.2财务成果具体业务核算

考核点：财务成果业务核算

重点：企业日常业务核算

17技能训练模块三课后技能训练难点：产品生产业务核算2

考核点：企业日常业务核算

审核原始凭证时间、地

重点：原始凭证填制与审核点、金额、数量等内容

任务1填制与审核原始凭1.1原始凭证的类型

18难点：原始凭证的填制如果有非法行为要予2

证1.2原始凭证的填制与审核

考核点：原始凭证填制审核以制止并上报上级部

门。

通过导入案例讲解渗

重点：记账凭证的基本内容透，培养学生热爱集

2.1记账凭证的基本内容、记账

19难点：记账凭证的种类体，团结友爱的精神。2

项目四、填制凭证的种类

考核点：记账凭证的种类在日常工作中协作共

与审核会计凭任务2填制与审核记账凭

证证进。

2.2记账凭证的编制、记账凭证编制记账凭证必须以

的审核重点：记账凭证的编制原始凭证为依据，确保

2.2.1收款凭证适用范围及编制

20难点：记账凭证的编制会计核算真实性，公正2

2.2.2付款凭证适用范围及编制

考核点：记账凭证的编制性。

2.2.3转账凭证适用范围及编制

重点：记账凭证的编制通过导入案例讲解渗

21技能训练项目四课后技能训练难点：记账凭证的编制透，培养学生热爱集2

考核点：记账凭证的编制体，团结协作的精神。

通过讲解现金收支的

模块五、1.1会计账簿的类型重点：总分类账的设置

任务1建立会计账簿日常管理，分析公司财

22会计账簿1.2总分类账的设置难点：明细分类帐的设置2

产和私人财产明确界

1.3明细分类帐的设置考核点：总分类账的设置

限，使学生遵纪守法，

廉洁自律

2.1登记账簿的规则重点：总分类账登记通过案例分析进一步

任务2会计账薄的设置和

232.2总分类账登记难点：明细分类账登记引导学生爱岗敬业，恪2

登记

2.3明细分类账登记考核点：总分类账登记守职业道德。

3.1划线更正法重点：错账更正方法

任务3错账更正方法

243.2红字冲销法难点：红字冲销法账务核算有错必改，而2

3.3补充登记法考核点：红字冲销法且要是有规定的方法

重点：总分类账登记更正。培养学生良好道

25技能训练模块五课后技能训练难点：明细分类账登记德情操。2

考核点：总分类账登记

通过案例分析引导学

项目八财产重点：财产清查结果的处理

1.1财产清查的程序方法生爱护集体财产，加强

26清查任务1财产清查难点：财产清查结果的处理2

1.2财产清查结果的处理财产管理，确保集体财

考核点：财产清查结果处理

产保值增值。

重点：财务报表的种类种类

任务1财务报表的种类及1.1财务报表的种类种类

27难点：财务财报表编制要求编制财务报表以事实2

项目九、编制编报要求1.2财务财报表编制要求

考核点：财务报表种类种类为依据，确保报表的客

财务报表

任务2主要财务报表的编重点：资产负债表的编制观真实。

2.1资产负债表的编制

28制难点：资产负债表的编制2

2.2损益表的编制

考核点：资产负债表的编制

合计56

四、课程考核

本课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。原则上形

成性考核占60%，终结性考核占40%。形成性考核可包括日常表现、平时作业、

模拟操作，终结性考核一般指期末考试。

期末考试由学院教务处统一安排进行，考试时间2个小时。试卷（百分制）

题型包括填空、单项选择题、多项选择题、判断题及计算分析题。考核内容主要

是检验学生对本课程标准所要求达到的知识目标和能力目标的完成程度。

总分＝日常表现×15％＋平时作业×15％＋模拟操作×30％＋期末成绩×

40％

1．日常表现（15%）：以平时考核表中记录为准。平时对学生的学习态度和

出勤等进行不同方式的考核并记录，占75%；课堂发言包括主动回