电气自动化技术专业人才培养方案（“五年一贯制”3+2）-机电工程学院

电气自动化技术专业人才培养方案

（“五年一贯制”3+2）

一、专业名称及代码

专业名称：电气自动化技术

专业代码：460306

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：高职

三、入学要求

中等职业学校毕业

四、修业年限

2年

五、职业面向

表1本专业职业面向

所属专业所属

对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域

大类专业类

通用设备制造业电气工程技术人员

装备制造电气设备生产、安装、调试与维护；

自动化类(34)；(2-02-11)；

大类自动控制系统生产、安装及技术改造；

（4603）电气机械和器材自动控制工程技术人

（46）电气设备、自动化产品营销及技术服务

制造业（38）员(2-02-07-07)

六、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，

良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续

发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业

的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备生成、安装、

调试与维护，自动控制系统生产、安装及技术改造，光伏发电系统的安装、调试与维护，

电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

强调课程思政融入专业课程教学，将身心健康、关爱社会、崇德敬业的核心能力及对

应的能力指标通过分值计算有机贯穿到专业课程的课程标准及教学实施中，强调学生的工匠

精神、劳模精神和爱岗敬业精神，让学生能更好承担社会责任和践行社会主义核心价值观。

表2电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1）坚定拥护中国共产党领导

1）掌握必备的思想政治理论、

1）具有探究学习、终身学习、和我国社会主义制度，在习近平

科学文化基础知识和中华优秀

分析问题和解决问题的能力；新时代中国特色社会主义思想

传统文化知识。

指引下，践行社会主义核心价值

观，具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感。

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德

2）熟悉与本专业相关的法律向善、诚实守信、尊重生命、热

2）具有良好的语言、文字表达能

法规以及环境保护、安全消防、爱劳动，履行道德准则和行为规

力和沟通能力；

文明生产等相关知识；范，具有社会责任感和社会参与

意识。

3）具有本专业必需的信息技术3）具有质量意识、环保意识、

3）掌握机械基础基本知识和

应用和维护能力,掌握常用文献安全意识、信息素养、工匠精神、

机械制图的基本方法；

检索工具应用；创新思维。

4）勇于奋斗、乐观向上，具有

4）掌握必需的电工、电子技4）能够撰写符合规范要求的技

自我管理能力、职业生涯规划的

术、电机电器等专业基础理论和术报告、项目报告等本专业领域

意识，有较强的集体意识和团队

知识；技术文档；

合作精神。

5）具有健康的体魄、心理和健

全的人格，掌握基本运动知识和

5）掌握常用电气仪表和常规5）能够识读和绘制各类电气原

1-2项运动技能，养成良好的健

电控设备的基本方法和原理理与电气线路图、机械结构图；

身与卫生习惯，以及良好的行为

习惯。

6）掌握PLC工作原理，熟悉6）具有一定的审美和人文素

6）能够熟练使用常用电工工具

PLC电源、CPU、I/O等硬件模块，养，能够形成1-2项艺术特长或

和仪器仪表

熟悉典型PLC控制系统架构；爱好。

7）掌握单片机的基本结构、编

7）能够进行低压电气电路的设

程调试、接口技术，熟悉其在控

计与分析、安装与调试；

制系统设计中的应用；

8）掌握自动控制系统的组成8）能够进行PLC硬件装配和软

和工作原理、系统特点、性能指件编程，能够进行一般PLC控制

标等基本知识；系统的安装、调试与故障检修；

9）掌握现场总线、工业以太网

等工业网络基本知识，掌握组态软9）能够使用主流的组态软件或

件和组态监控系统组成等基本知触摸屏组态控制系统人机界面；

识；

10）掌握直流调速系统、交流调

10）能够进行直流单闭环控制、

速系统的基本原理及应用知识；掌

直流双闭环控制、交流变频调速

握运动控制技术的基本知识，掌握

的多段速控制、交流变频的无级调

变频器控制、步进电机控制、伺服

速等自动调速系统控制；

控制等基本原理和知识；

11）掌握工厂供电及电力电源

11）能够对包含机器视觉、机

的基本知识，工厂变配电所及供

器人、工业网络等的智能控制

配电设备功能和使用、工厂电力

系统进行设计、编程和调试。

网络构成和特点等；

12）能够对简单的自动控制系

12）了解智能传感器、智能仪表、统进行时域、频域分析，能够

工业机器人等现代智能设备基础对变频器控制、步进电机控制

理论知识和操作规范，并了解智能以及伺服控制、多轴运动等各

制造基本流程和相关知识类运动控制系统进行设计、程

序开发及调试

13）了解本行业相关的企业生13）能够进行工厂电力负荷和

产现场管理、项目管理、市场营短路计算，选择和使用合适的

销等基础知识。供电线路导线和电缆。

七、课程设置及要求

(一)公共基础课程

本专业开设《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论》《形势与政策》《体育》《军事训练及军事理论》《党史和新中国史》《职业发展

与就业指导》《大学生心理健康教育》《劳动教育》《高等数学》《大学英语》《美育课

程》《其他通识素质教育课程》等公共基础课程。课程目标为加强学生思想品德、法律思

维和中华传统文化教育，增强学生体质，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养

全过程，培养具有专业技能与人文精神的高素质技术技能人才。

(二)专业课程

1.本专业开设专业群共享课程、专业主干课程和毕业综合实践等课程。

1）专业群共享课程（1门）：机械图样识别与绘制（下）、电工与电子（下）（二

选一）等。

2）专业主干课程（13门）：主要包括PLC应用技术、工程供配电、自动控制原理及

其应用、电气绘图技术、组态控制技术、传感器技术及应用、电力电子与变频器、单片机

与C语言、现代电工技术应用B、工业机器人应用编程、自动化技术综合应用B、自动化

课程设计、企业文化与岗位认知等。

2.专业主干课程和主要教学内容与要求

表3电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业主干课程和主要教学内容与要求

序号课程名称主要教学内容及要求

掌握PLC的结构、工作原理、功能与特性，具备PLC基本编程和硬件调试

1PLC应用技术能力，重点掌握PLC的基本指令、顺序控制、时序控制、联锁控制等逻辑

功能的实现方法，掌握步进顺控指令与功能指令的应用。

掌握常用高低压供配电电器设备的功能、特性及使用注意事项，掌握计算负

荷概念及基本计算方法，掌握短路电流的基本计算方法，熟悉电力系统一次

2工厂供配电回路、二次回路的划分、功能与作用，学习、认识防雷、接地的基本原则与

方法，掌握各类高低压开关柜的功能划分与应用维护，掌握低压配电与照明

系统的基本设计与维护，读懂供配电与照明系统的电气专业施工图。

掌握自动控制系统的基本要求和系统的组成。掌握传递函数的概念，以及系

自动控制原理及其统中开环传递函数和闭环传递函数的概念，建立起系统中各组成部分的数学模

3

应用型。线性定常连续系统的在时域上的分析的一般过程,一阶系统、二阶系统的

过渡过程,以及控制系统的性能指标。理解并掌握PID控制算法的实现。

掌握电气CAD的基本规范、电气符号国标等；掌握CAD软件的基本操作；掌握

4电气绘图技术常用机械零件图的绘制；掌握常用电气控制图的绘制；掌握建筑电气图的绘制；

掌握DXP软件的基本操作；掌握电子线路图的绘制；掌握PCB板的布置和制作。

掌握计算机监控系统的组成与结构、原理、功能；掌握计算机监控系统的操

作站、控制站与控制网络的组成与应用；掌握工业组态软件的基本原理及其

5组态控制技术应用，掌握PLC与上位机（工业组态软件）的通信方法；掌握计算机监控

系统项目的实现方法与步骤，提高学生PLC与工业组态软件的实际应用能

力；为从事工业控制、电气自动化系统方面的工作打下坚实的基础。

掌握常用传感器的原理、功能，传感器在工程实际中的应用知识，以及检测

系统的基本组成和各组成环节的作用。常用传感器检测系统应用实验：压力

6传感器技术及应用

检测、压电传感器、光电传感器、超声波检测系统应用、温度传感器自动检

测系统设计、视觉检测系统应用等。

掌握常用电力电子元件的原理及应用；掌握半波整流电路、全波整流电路、

三相整流电路的原理、计算和波形分析；掌握交流-交流变换器、直流-直流

7电力电子与变频器

变换器、直流-交流变换器的原理及应用；掌握变频器的面板操作、常用参数设

置、端子功能等；能用变频器实现正反转、多段速调速、模拟量调速等功能。

掌握数据的存储形式、变量表示方法和基本运算；掌握C语言程序的基本结

构；掌握顺序结构、选择性结构、循环结构程序的编写；掌握函数的编写、

8单片机与C语言

调用、返回、嵌套等；掌握单片机的基本原理；掌握单片机的最小系统；掌

握单片机的简单编程与仿真。

3.实践性教学环节

实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训在校

内实验实训室、校外实训基地等开展完成，社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在

装备制造类企业开展完成。实训实习主要包括现代电工技术应用B、工业机器人应用编程、

自动化技术综合应用B、自动化课程设计、组态控制技术、企业文化与岗位认知、毕业综

合实践环节等。要严格执行《职业学校学生实习管理规定》要求。

八、教学进程总体安排

(一)课程体系结构

本专业课程体系由“公共基础课程+专业群共享课+专业主干课程+职业拓展课程+毕业

综合实践+证书及其他课外学分”六部分构成。其中，“职业拓展课程”细分为“限选拓

展”和“任选拓展”模块，课程结构及学时、学分结构，如错误!书签自引用无效。所示。

表4电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分

比例（%）合计理论实践比例（%）

必修2627.37%50030020026.15%

公共基础课程

选修88.42%646403.35%

必修00.00%0000.00%

专业群共享课

选修44.21%6452123.35%

必修1920.00%32013418616.74%

专业主干课程

选修2324.21%42417225222.18%

限选00.00%0000.00%

职业拓展课程

任选00.00%0000.00%

毕业综合实践环节必修1212.63%540054028.24%

第二课堂学分选修33.16%0000.00%

100%7221190

合计95（必修：60.00%1912100%

38.00%62.63%

选修：40.00%）

(二)课程教学安排

电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业课程设置与教学安排表如表5所示。

表5电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业课程设置与教学安排表

学时分配开设学期

课程

课程性质课程代码课程名称学分1234

类别学时理论实践备注

17W20W20W18W

09000010001党史和新中国史1.016162*8

必修

900001014军事训练及军事理论4.01483611236+112

900001051(2)大学英语C①-②4.064642*162*16

900001010思想道德修养与法律基础3.048483*16

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

9000010114.06448164*16

体系概论

900001022(3)体育①-②4.064642*162*16

900001027大学生心理健康教育2.0322482*16

900001005(6,7)形势与政策1.016161-3学期

900001025职业发展与就业指导①-②2.032321*161*16

09000010002劳动教育1.0161616

900001080高等数学C4.064644*16

限选

900001110工程数学4.064644*16

音乐

公共美术

基础书法

课程

任选美育课程舞蹈≥2.0自选

戏曲

戏剧

影视

中华优秀传统文化类

革命文化类

社会主义先进文化类

其它通识素质教育宪法法律类

任选≥2.0自选

课程创新创业类

信息技术类

职业素养类

其它类

小计34.0≥564≥364≥200

专业0103023035机械图样识别与绘制（下）4.06454104×16

限选一门

群共0103023001电工与电子（下）4.06452124×16

享课

小计4.0645212

必修0103024001工厂供配电2.0322482×16

必修0103024004自动控制原理及其应用2.0322662×16

必修0103024008电气绘图技术4.06420444×16

必修0103024011传感器技术及应用3.04824243×16

必修0103024009PLC应用技术4.06420444×16

必修0103025015现代电工技术应用B4.08020604W电工高级

选修0103025013工业机器人应用编程3.06024363W1+X证书

选修0103025004自动化技术综合应用B3.06024362W1+X证书

选修0103025005自动化课程设计2.0400402W

选修0103024016组态控制技术2.04016242W

选修0103025016企业文化与岗位认知4.08032484W

选修0103024036工业机器人技术基础3.04836123×161+X证书

选修0103024003电力电子与变频器2.03216162×16

专业选修0103024038工业机器人技术应用4.06424404×161+X证书

课程选修0103024012单片机与C语言3.04832163×16

选修0103024037工业机器人离线编程3.04820283×161+X证书

选修0103025002现代工控网络技术3.06024363W

选修0103025001交直流调速系统与应用3.06024363W

选修0103024012可编程控制器系统应用编程3.06024363W1+X证书

选修0103015032知识产权与专利申请3.04832163×16

选修0103026005机器视觉与图像处理3.04824243×16

选修0103025025工业互联网应用3.04824243×16

选修0103025026智能装备控制调试3.04824243×16

选修0103015031信息检索与利用3.04832163×16

选修0103024017企业岗位实践①4.08020604W学徒制

选修0103024018企业岗位实践②4.08020604W学徒制

选修0103024019企业岗位实践③18.036010026018W学徒制

小计42.0744306438

必修毕业综合实践环节12.0540054018W

其他

选修第二课堂学分3.0自选

总计95.019127221190

附表2021级中高职衔接中职阶段课程设置参考表

课程课程学时分配各学期周学时数×理论教学周数备注

课程代码课程名称学分

类别性质学时理论实践123456

必修语文2234834804×184×183×183×183×183×18

必修数学2234834804×184×183×183×183×183×18

必修英语223482001484×184×183×183×183×183×18

公共基必修体育12216261902×182×182×182×182×182×18

础课程必修计算机基础610848603×183×18一级

必修政治47272022

通识素质课程(含心理健康教育、

任选43483636自选

哲学与人生等)

小计9215121078434191913131111

必修机械图样识读与绘制（上）814472724×184×18

必修电工与电子（上）8144100444×184×18

技术平

必修电机与拖动610880286×18

台课程

必修C语言程序设计610880286×18

必修电气控制与PLC610880286×18

小计34612412200886660

电气控制技术610850583×183×18

电工技能实训610840683×183×18

电子技能实训610840683×183×18

专业限选拓展维修电工610820886×18

拓展单片机技术610860486×18

课程电子装配与调试712630963×184×18

电子线路计算机辅助设计712630963×184×18

结合当地产业及学校特色的专业

任选课47240324×18

的课程

小计4886431055400691518

合计174298818001188272728282929

注：课程类别可根据中职阶段实际情况做相应调整

表6电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0103025015现代电工技术应用B4.08043技能鉴定实训室

0103025013工业机器人应用编程3.06033技能鉴定实训室

0103025004自动化技术综合应用B3.06033考试实训室

0103025005自动化课程设计2.04023成果答辩实训室

0103024016组态控制技术2.04023考试实训室

0103025016企业文化与岗位认知4.08043综合评定企业

注：课程形式包括考试、考查、等级考试、成果评定、成果答辩、技能鉴定、综合评定等。

表7电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业教学时间分配表（以周为单位）

始业教育

学年学期理论教学考试实训社会实践合计

军事训练

114102017

一

218200020

302180020

二

400180018

合计325362075

九、实施保障

(一)师资队伍

学生数与本专业专兼任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例不低

于60%，专任教师队伍职称、年龄梯队结构合理。

专任教师应具有高校教师资格和本专业领域相关证书；有理想信念、有道德情操、有

扎实学从、有仁爱之心；具有电气自动化技术等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本

专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力能够开展课程教学改革和科学研

究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

专业带头人原则上应具有副高及以上职称能够较好地把握国内外电气自动化技术行

业、专业发展能广泛联系行业企业了解行业企业对本专业人才的需求实际教学设计、专业

研究能力强组织开展教科研工作能力强在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，应具备良好的思想政治素质、职业道德

和工匠精神，具有扎实的专业知从和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，

能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(二)教学设施

1.校内实训室基本要求

(1)PLC实训室

PLC实训室应配备工作台、PLC模块、变频器模块、触摸屏模块、电脑、编程线、实验

板、导线等，保证上课学生1人/套。

(2)电工与电子实训室

电工电子实训室应配备电工综合实验装置、电子综合实验装置、万用表、交流毫伏表、

函数信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源等电工综合实验装置、电子综合实验装置保

证上课学生2人/套。

(3)现代电工实训室

现代电工实训室应配备电工高级技师考核装置，具有直流电机调速系统；变频调速技

术应用、计算机及相关编程软件、示波器等，保证上课学生2-5人/套。

(4)传感器实训室

传感器实训室应各配备各种传感器、数据采集模块、显示模块，温度模块、光照模块、

计算机等，能传感器性能并判别其好坏的能力；检测要求合理选用各种类型的传感器；各

种传感器运行特性，保证上课学生2-5人/套。

(5)单片机实训室

单片机实训室应配备AT89C51系列单片机，最小应用系统、LED显示、继电器、计算

机、常用工具等，保证上课学生2人/台。

(6)工业机器人实训室

工业机器人实训室应配备工业机器人4台(套)以上，配备机器人编程仿真软件、计算

机等，计算机保证上课学生1人/台。

(7)自动控制原理实训室

自动控制原理实训室应配备常用控制模块、计算机等，能完成自动控制系统的基本概

念和工作原理，控制系统的建模方法、线性系统的时域和频域的分析与设计方法等，保证

上课学生2-5人/套。

(8)自动化技术应用实训室

自动化技术应用实训室应配备自动生产线实训平台6台(套)以上，环形生产线1台

(套)或以上，以及相关测量工具、测量仪表和拆装工具等。

2.校外实训基地基本要求

具有稳定的校外实训基地；能够开展电气设备维修、自动生产线运维、工业机器人应

用、电气设备销售和技术支持、电气设备技改等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实

训指导教师确定，实训管理及实施规窜制度齐全。

3.学生实习基地基本要求

具有稳定的校外实习基地。能提供电气设备维修、自动生产线运维、工业机器人应用、

电气设备销售和技术支持、电气设备技改等相关实习岗位，能涵盖当前电气产业发展的主

流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导

和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。

(三)教学资源

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格教材进入课堂。教材应由专业教师、行业专

家和教研人员等参与选用。学校应完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材，鼓励

校企合作开发校本教材。

2.图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借

阅。专业类图书主要包括：电气自动化行业政策法规、行业标准、行业规范以及电气工程

师手册、电气与电子工艺手册、电气工程设计手册等；电气自动化专业技术类图书和实务

案例类图书；5种以上电气自动化专业学术期刊。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的专业文献、音视频资料、数字电子教材、教辅材料、虚拟

仿真软件、教学课件、案例库、行业政策法规资料、就业创业信息等数字专业教学资源。

资源应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。

(四)教学方法

根据不同课程特点选择相应的教学方法、手段与教学组织形式。要以体现职业教育特

点的“做中学、学中做”方式展开教学，根据学生特点，激发学生学习兴趣。体现核心岗

位职业技能要求的相关课程可以采用任务驱动、项目导向等多种形式的教学模式。因材施

教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等

方法，坚持学中做、做中学。

(五)学习评价

采用突出能力的考核评价方式，体现对综合素质的评价；吸纳更多行业企业和社会有

关方面组织参与考核评价。理论性较强的课程可以采用笔试的考核形式，实践性较强的课

程可以综合采用笔试、技能测试与上机操作等考核形式。

（1）注重评价对学生的激励和调动作用；

（2）过程性评价与终结性评价想结合，自我评价与他人（包括师生）评价相结合，个

体评价与集体评价相结合；

（3）评价形式多样，及时反馈调整。

(六)质量管理

为保证人才培养方案的顺利实施，应在教学内容、教学进程、教师教学质量考核评价、

学生成绩考核评价等方面进行规范。实施规范依据浙江工业职业技术学院相应教学管理规

章制度。

十、毕业要求

(一)学分要求

本专业学生须按要求修满培养方案规定的最低学分95学分（包括必修部分和选修部

分）方能毕业，如表8所示。其中，取得公共基础课程必修学分26，选修学分8；专业群

共享课程学分4；专业主干课程学分42；职业拓展课程学分0，其中，限选拓展学分0，

任选学分0；创新创业、获取证书及其他课外学分3学分；身体素质符合国家颁布《学生

体质健康标准》的要求。

表8电气自动化技术（"五年一贯制"3+2）专业最低修习学分表

课程类别属性学分