2024年德育干事工作总结

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时间荏苒，一转瞬本学期接近尾声，在这繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天过得很充溢，我很荣幸也很庆幸能成为北大附中广州试验学校的一名老师，成为德育处的德育干事，因为在这四个多月的德育兼职工作中，在领导的指导和帮助下，做为新手的我各方面都得到了熬炼，我收获颇多，受益匪浅。下面我就谈谈我的收获和体会：

一、思想方面：

作为新手，在史主任的指导下，吴碧媛老师的帮助下，我通过各方面的了解和学习，对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解，本着学校“高起点、高品质、高速度、高成果”的办学策略，本着“对孩子一生负责”的办学理念和教化理念，本着“一心一意为班主任服务”的宗旨，我做任何一项工作都高标准高质量的要求自己，有了这些先进思想的武装，我都能细心、仔细、耐性的去完成领导交给我的每一项工作。

二、本学期我的主要工作和业绩：

1、抓好学校一日常规工作：

依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，再结合学校的实际状况和规章制度，本学期一日常规的检查项目有：班主任班会检查，每天的早读、大课间、读报时间、晚自习、水果餐、牛奶餐的卫生检查，学生的仪容仪表检查，大课间的节电检查，午休的平安检查，眼操检查，新闻课检查，大课间、放学的平安检查，学生出勤检查等，每周支配一个文明班级帮助德育处进行一日常规的检查工作，培训和指导学生会纪检部干部抽查一日常规的相关检查项目。我每天也主动的去抽查各班级的一日常规状况。并刚好反馈到各级部，各班主任老师。

2、做好午休的平安检查工作：每天午休期间对各班级进行巡察，督促学生快速进宿舍午休，检查教室的平安状况，以避开平安意外事故的发生。

3、课间对学生进行巡察，避开学生追逐打闹，打架斗殴，意外事故的发生。每周支配值周的纪检部干部帮助德育处进行监督巡察工作。

4、一心一意为每一位班主任服务：刚好向领导上报班主任的在班级管理中的需求和看法，刚好向班主任反馈每天的一日常规检查结果，让班主任即时处理班级存在的问题，刚好传达领导的指示和下发学校的相关工作部署的表格和资料。刚好向学校总务领取班主任在班级管理中所须要的相关物品。

5、收集整理汇总学校的评学、评教的相关资料。收集整理各班级的课堂实录。

6、主动参加学校“祖国六十周年”主题冬季运动会，主动领取和下发各班所须要的运动会物品，帮助体育部领取各项竞赛的体育用品，收集汇总祖国六十年的'相关资料，制定“祖国运动会”精神文明班级的评比方案和评比表格。

7、每日汇总各项检查表格，每月汇总本月各班的一日常规检查得分，帮助领导，与级部合作，评比出每月的文明班级，制作好文明班级奖状。

8、帮助团委的升国旗活动，总结书写每周的学部点评，总结上周状况，提出本周要求，使德育过程连续化、长久化；加强良好榜样的树立和弘扬，促进良好校内风气的形成，举荐主动的学生干部进行国旗下点评。帮助领导书写印发每周的家长信。

9、每周五中午定期对纪检部的学生干部和各班的纪律委员进行培训和指导，对一日常规的各项评比细则，和检查时的文明礼仪，气质等方面进行指导，并监督他们的工作看法，发觉问题，刚好解决，刚好指导。

10、每周五主动送校车，并对班主任送坐车学生的状况做出考勤登记。

11、负责学生出门卡和学生证的办理。

德育兼职工作是一个事务繁多琐碎的工作，但我忙而有续，忙中不乱，仔细、细心、耐性、尽心尽职的去完成领导交给我的每一项任务。“金无足赤，人无完人”在工作中我也存在一些不足的地方，希望领导多指责多指导，在以后的工作中，我会发扬优点克服不足，力争20xx年的德育兼职工作再上一个新台阶！

德育干事工作总结2

时间如梭，一转瞬这学期就结束了，回顾这学期的教学时间，让我感到充溢和喜悦，也让我感到劳碌和充溢压力，我喜爱充溢压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，始终以来，我都酷爱教化这个职业，有了这份爱好和酷爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和酷爱促使我在教学中不断吸取教训，积累阅历，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：

一、学情总结：

对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，许多学生对王老师的感情都很深，一起先的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的看法，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际状况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路途，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的主动性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感受最深，变更了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主子。我也在主动的尝试这种好的课堂教学模式。

学生的优势：大部分学生学习的主动性还是很高，上课也用心听讲，仔细的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础学问很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。

学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够仔细，学习主动性不高，从而使得后进学生的成果很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都许多，作文尽管有进步，但还是须要更大的提高。

二、教情总结

（一）、思想方面：

刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教化理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素养、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也仔细的遵守学校的规章制度。在教学中，我依据语文的新课程目标和新课程理念，依据广州中考的考试说明和考纲，依据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际状况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能不遗余力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。

（二）、教学方面：

仔细备好每堂课，我主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算达标课，备课，集体备课，仔细的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前一周备好课，备课时仔细钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，主动学习学校的达标课程。

仔细上好每堂课，上好课的前提是做好课前打算。主动根据学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，因材施教，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的.志向。

细心设计每一次作业和仔细批改每一本作业，对学生的每次作业，我都细心的思索，联系新课学问，结合中考考点，收集编辑印发许多试卷给学生完成，特殊是在期末复习的时候，我们年级组，每人负责一个学问版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的学问训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复习，并利用早自习，对学生进行背诵过关默写和测试。

做好学生特性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学习状况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后主动和学生沟通发觉问题，再针对月考的状况，给学生建议合适自己的学习方法，我也利用课余时间对学习差的学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通沟通，培育感情，调动学习主动性。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲支配自己的语文教学。多向老老师学习阅历。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学，老师和家长。

4、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校信任我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的志向而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和刚好的改正。

德育干事工作总结3

一、指导思想

本学期学校德育少先队工作以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动安排》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化，德育少先队工作取得了良好的成果。

二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

1、通过多种途径组织老师学习《中小学老师职业道德规范》等规范和书籍，增加全体老师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面对学生、了解学生、敬重学生，以高尚的人格感染、教化学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教化》杂志等了解新信息，开展班主任工作阅历沟通活动，学习、共享，不断提高班主任的工作水平和实力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期组织全体辅导员参与中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。

2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增加少先队员的`参加意识、民办法识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担当大队委职务。学期初实行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我举荐，班级选举、听取中队辅导员及任课老师的看法，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的看法。刚好召开大队委会议，一是学习队的管理学问，二是布置少先队的工作，三是沟通工作阅历。

3、加强新生的队前教化，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴艳丽的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、强化学生常规教化，促进习惯养成。

1、本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教化主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教化意义显著。新湖中心小学抓好每周五“一周要闻”播报，支配每个班的队员轮番播报，熬炼了他们的实力。

2、为保证养成教化的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，实行正反两面教化相结合的方法，对检查中发觉的问题，通过公布或广播刚好表扬、指责。依据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流淌红旗，并把评比结果累计积分，作为评比文明班级的重要依据之一。

德育干事工作总结4

一、德育认知是行为德育工作的前提。

我校在新生入学后的前两周，要进行严格的“三育一训”。“三育”即诚信遵守法律教化、中学生行为规范教化和自信念培育教化。学校印发完整配套的学习材料，人手一册，利用集体讲解和个别辅导相结合的形式，组织学生仔细学习和探讨。同时还组织学生观看礼仪规范、交通平安、应急自救等专题教化光盘，还组织学生开展了“如何设计我的中学生活”征文竞赛活动。学习结束后对全体新生的学习状况进行书面测试，凡测试不达标的学生，学校不予注册，直至补考达标为止。“一训”即新生军训，通过军训，促使学生提高政治思想觉悟，磨练意志，健壮体魄，树立集体主义观念，强化组织纪律性，培育吃苦耐劳的精神。通过入学“三育一训”，强化了学生的德育意识，起到了很好的德育效果。

二、构建德育网络体系是行为德育工作的主体。

学校德育工作是对学生进行政治教化、思想教化、道德教化以及特性心理素养培育的工作，无处不在，无时不有。因此，要提高德育工作的实效性，必需要构建德育工作网络，全员参加，全程管理，全面教化，营建主动向上的德育教化氛围。我校采纳“一点三横三纵”的方式，构建了严密的德育工作网络。“一点”即学校德育工作领导小组，是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。“三横”即“学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，老师——教辅人员——工勤人员”。“三纵”即“政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生”。

系统论的核心是"整体性原则"，学生教化是一个有机的整体，学校中诸教化因素要相互协作，发挥自身的特性优势，树立整体观念，形成整体功能。从学生本身来看，他们的各种特性、品质是相互联系、相互制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教化功能，相互协作，互为补充，形成有机的整体。从大教化观的高度看，学校教化、家庭教化、社会教化也是一个整体，要协调一样，亲密协作，做到学校、家庭、社会"三结合"的一样性教化。“三横三纵”相互交织，任务明确，分工合理，责任到人，形成了校内全员参加、校内外有机结合的格局，使每位同学的衣食住行、学习生活都处于科学、规范、严密的德育网络之中，极大地提高了德育工作的实效性。

三、课外活动和心理询问是行为德育工作的两翼。

德育实施过程中，假如只靠单纯的说教，学生会感到枯燥乏味，甚至会产生抵触心情。但是，若把德育内容贯穿于各种有益的活动之中，实行寓教于乐的形式，学生就很简单接受，就能达到事半功倍的效果。

我校仔细实行升旗仪式，主动开展“五个一”活动，即“节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”，举办每年一次的`春季田径运动会和冬季越野赛，举办科技艺术节、读书节等活动，开拓德育基地，拓宽学生道德实践活动渠道，丰富德育工作的形式和内容。我校成立了心理询问室，开展心理询问工作，对学生进行心理普查，了解学生的学习状况和自信念状况，经过科学的分析，提出合理化建议和改进措施，还对部