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文档简介
你知道吗?这是哪国的什么建筑?是谁为纪念什么事件而修建的?你知道吗?这是哪国的什么建筑?第六课拿破仑的文韬武略第六课拿破仑的文韬武略史料探究材料一:推翻了雅各宾派统治的热月党人,代表大资产阶级的利益统治法国┉┉1795年,他们成立督政府。但督政府软弱腐败,对内不能稳定政局,对外不能抗拒欧洲一些大国对法国的干涉。——《世界近现代史》上册人教版材料二:1799年,由英国、俄国等国家组成了第二次反法联盟,法国国内王党活动猖獗。
——《世界历史100集》解说词材料三:政变后,日用品价格上涨230倍,苛捐杂税多如牛毛,甚至连门和窗户也要上税。请你归纳当时法国的现状。史料探究材料一:推翻了雅各宾派统治的热月党人,代表大资产阶级背景:王党势力复辟叛乱(政治)国内物资匮乏,物价飞涨,苛捐杂税(经济)欧洲反法势力的进攻国外依靠强有力的铁腕人物,建立集权统治内外交困时代呼唤英雄背景:王党势力复辟叛乱(政治)国内物资匮乏,物价飞涨,苛捐杂少年拿破仑●
1769年8月15日出生于科西嘉岛阿雅克修城的一个破落贵族家庭。●10岁进入法国布里埃纳军校学习军事,后又转入巴黎军官学校。●毕业时被任炮兵少尉头衔,时仅16岁。
沉默寡言、勤奋好学,学习是他心甘情愿的惟一乐趣。他乐于读好作者写的书,对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。他安静而孤独,反复无常、目中无人,令人吃惊地以我为本。在班上他积极地回答问题,
在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能。他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。这个年轻人值得我们关注和帮助。
——-蒙日(教官)
但对他绝望的德语教官则采取了放弃的态度,将他划入了“坏蛋”
之列。
少年拿破仑●1769年8月15日出生于科西1793年7月,24岁的拿破仑带兵攻下了保王党的堡垒土伦,因此受到雅各宾派的赏识。1795年,26岁的拿破仑成功平定保王党武装叛乱,荣升为陆军中将兼巴黎卫戍区司令,在军界和政界中崭露头角。土伦战役1793年7月,24岁的拿破仑带兵攻下了保王党的堡垒土伦,因
从1795年到1799年,拿破仑率领法国军队进攻意大利,远征埃及,多次打败反法联盟,成为法国家喻户晓的英雄。科西嘉怪物拿破仑进入开罗从1795年到1799年,拿破仑率领法国军队进攻意大雾月政变时间:结果:1799年11月9日(共和历雾月18日)拿破仑夺取政权,建立执政府,自任第一执政。拿破仑上台雾月政变时间:结果:1799年11月9日(共和历雾月18日)拿破仑加冕典礼1804年,拿破仑称帝,开始了法兰西第一帝国的统治拿破仑加冕典礼1804年,拿破仑称帝,开始了法兰西第一帝国的拿破仑维护统治的措施:1、对内:2、对外:拿破仑维护统治的措施:1、对内:对内:《拿破仑法典》1、目的:加强统治,巩固资产阶级的革命成果2、时间:1804——1810年3、法律文献:《民法典》(1807年改名为《拿破仑法典》)
《商法典》《刑法典》对内:《拿破仑法典》1、目的:加强统治,巩固资产阶
“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的民法典”“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去3、影响:以法律的形式巩固了法国大革命的成果,确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力,促进了法国资本主义的发展。因此,带上资产阶级的烙印。
2、地位:是资产阶级国家的第一部民法典1、内容:《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。3、影响:以法律的形式巩固了法国大革命的成果,确立了资本主义对外:发动战争1、1805年,战役,史称“三皇之战”2、1813年,兵败,波旁王朝复辟3、1815年,,拿破仑退出历史舞台对外:发动战争1、1805年,战奥斯特里茨战役(世界历史上以少胜多的成功战例)奥斯特里茨战役●奥斯特里茨俄奥联军法军●奥斯特里茨俄奥联军法军幻灯片10帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆幻灯片10帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆幻灯片101812年远征俄国幻灯片101812年远征俄国莱比锡败北滑铁卢惨败1815年厄尔巴岛●莱比锡败北滑铁卢惨败1815年厄尔巴岛●评价拿破仑的对外战争
拿破仑对外战争具有革命和侵略扩张的双重性。既打击了欧洲的封建势力,推广了法国大革命的成果;也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。评价拿破仑的对外战争拿破仑对外战争具有革命和如何评价拿破仑?有人说:“他是一个英雄,改变了欧洲的历史。”有人说:“他是一个战争的罪魁,是一个暴君。”有人说:“他没有什么才能,只是因为当初法国没有杰出人物,他才崭露头角。”有人说:“他执政时的措施巩固了法国大革命的成果,对他应该肯定。”有人说:“他建立帝制,建立法兰西第一帝国,是历史的倒退,对他应该否定。”上面这些说法有道理吗?请你结合我们学过的知识、接触过的参考资料,说
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