中考化学第22课时《实验设计与评价》复习课件

第22课时实验设计与评价考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究第22课时实验设计与评价考点聚焦考点聚焦冀考1|冀考要求|1．根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意识。(C)2．能评价化学实验方案。(C)3．能用书面方式比较明确地表述探究过程和结果。(C)4．反思探究过程，评价探究结果。(C)考点聚焦冀考探究|冀考要求|1．根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方2考点聚焦

预测实验现象，推理实验结论考点聚焦冀考探究考点聚焦预测实验现象，推理实验结论考点聚焦冀考探32组合实验装置考点聚焦冀考探究2组合实验装置考点聚焦冀考探究4考点聚焦冀考探究考点聚焦冀考探究53设计实验方案纯度考点聚焦冀考探究3设计实验方案纯度考点聚焦冀考探究6从水槽中取出导管熄灭酒精灯考点聚焦冀考探究从水槽中取出导管熄灭酒精灯考点聚焦冀考探究74对实验方案进行评价考点聚焦冀考探究4对实验方案进行评价考点聚焦冀考探究8冀考探究实验设计命题角度：根据实验目的设计实验方案。考点聚焦冀考探究冀考探究实验设计命题角度：根据实验目的设计实验方案。9NaOH猜想四考点聚焦冀考探究NaOH猜想四考点聚焦冀考探究10NaOH考点聚焦冀考探究NaOH考点聚焦冀考探究11有气泡产生考点聚焦冀考探究有气泡产生考点聚焦冀考探究12将pH试纸放入溶液中测定溶液的酸碱度滴加氯化钡溶液，不论是否有硫酸存在，都生成硫酸钡沉淀考点聚焦冀考探究将pH试纸放入溶液中测定溶液的酸碱度滴加氯化钡溶液，不论是13

解析(1)稀硫酸与NaOH溶液混合，可能二者恰好完全反应，则反应后溶液中溶质只有生成的硫酸钠，也可能是反应物之一有剩余，则溶质要么是硫酸钠和硫酸；要么是硫酸钠和氢氧化钠，但不可能是猜想四，因为硫酸与氢氧化钠会反应，二者不能共存；硫酸铜只会与上述物质中的氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，加入硫酸铜无明显变化，说明没有氢氧化钠存在；碳酸钠会与硫酸反应生成CO2而有气泡产生；(2)用pH试纸测溶液pH时，不能把pH试纸放入待测液中，以免污染液体；第三个方案是用氯化钡来判断硫酸的存在，但由于反应中生成了硫酸钠，即使硫酸不存在，滴入的氯化钡也会与硫酸钠反应生成白色硫酸钡沉淀，因此方案不可行。考点聚焦冀考探究解析(1)稀硫酸与NaOH溶液混合14[方法点拨]

设计实验方案时一定要围绕实验目的来进行，实验步骤要清晰，现象描述要准确，实验结论跟实验目的要保持一致。考点聚焦冀考探究[方法点拨]设计实验方案时一定要围绕实验目的来进行，实验步15实验评价命题角度：对实验方案的可行性或能否达到目的等方面进行评价。例2[2014·河北]图25－1所示实验设计不能达到目的的是()图25－1A考点聚焦冀考探究实验评价命题角度：对实验方案的可行性或能否达到目的等方面进16

解析

碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，故不能用酚酞溶液鉴别二者，A选项符合题意。氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，氢气不能，可使用氢氧化钠溶液除去氢气中的氯化氢气体，且进气管与出气管的方向符合“长进短出”；红磷能够在空气中燃烧，生成固体五氧化二磷，因此用红磷可以测定空气中氧气的含量；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，且该反应在密闭容器内进行，能直接用于验证质量守恒定律，故B、C、D选项实验设计均能达到实验目的。考点聚焦冀考探究解析碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性17[方法点拨]

评价实验方案要紧扣