人教四上-第九单元-总复习-综合与实践

总复习人教版数学四年级上册总复习人教版数学四年级上册1.理解单价，数量及总价的含义，掌握他们之间的关系。2.理解速度、时间、路程的含义，正确使用速度的表示方法以及他们三者的关系，并用来解决实际问题。3.巩固复习本册出现的经典应用题，并尝试解决。1.理解单价，数量及总价的含义，掌握他们之间的关系。解决问题的一般步骤：1、找到题目中的数学信息和数学问题。2、弄清楚数量关系，并列式。3、进行验证。4、作答。解决问题的一般步骤：1、找到题目中的数学信息和数学问题。2、常用的2组数量关系：行程问题路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间常用的2组数量关系：行程问题路程=速度×时间时间=路程÷速度常用的2组数量关系：总价问题总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价常用的2组数量关系：总价问题总价=单价×数量单价=总价÷数量面积类应用题。一个游泳池长20米，宽50米，几个这样的游泳池面积是1公顷？1公顷=10000平方米20×50=1000（平方米）10000÷1000=10（个）答：10个这样的游泳池面积是1公顷。在进行计算时，我们一定要注意单位的统一。面积类应用题。一个游泳池长20米，宽50米，几个这样的游泳池面积类应用题。2、一块正方形的菜地，边长是8米，如果每平方米能种25棵白菜，那这块菜地一共能种多少棵白菜？8×8=64（平方米）64×25=1600（棵）答：这块菜地一共可以种1600棵白菜。面积类应用题。2、一块正方形的菜地，边长是8米，如果每平方米面积类应用题。3、一块草地的面积是120平方米，它的宽是6米，如果保持长不变，把它的宽增加到18米，那草地的面积变成了多少平方米？草地的长：120÷6=20（米）现草地的面积：18×20=360（平方米）答：草地的面积变成了360平方米。面积类应用题。3、一块草地的面积是120平方米，它的宽是6米行程类应用题。4、小明从家到学校，如果是骑自行车，5分钟就能达到，如果是走路，需要15分钟才能到达，已知自行车每分钟能行驶240米，那小明的每分钟步行多少米？路程总长=时间×速度240×5=1200（米）步行速度=路程÷时间1200÷15=80（米/分钟）答：小明每分钟步行80米。行程类应用题。4、小明从家到学校，如果是骑自行车，5分钟就能行程类应用题。5、王叔叔开货车去县城送货，去时的速度是60千米/时，共用了4小时，如果回来的速度是80千米/时，那么回来要用几小时？路程总长：60×4=240（千米）回来的时间：240÷80=3（小时）答：回来要用3小时。行程类应用题。5、王叔叔开货车去县城送货，去时的速度是60千6、仓库共有380吨货物，如果每辆货车每次可以运送25吨货物，那么至少需要几辆货车才能一次运走？380÷25=15（辆）……5（吨）15+1=16（辆）答：至少需要16辆车才能1次运走。6、仓库共有380吨货物，如果每辆货车每次可以运送25吨货物7、张阿姨带了800元去商场买衣服，买了28件相同的衣服后，还剩100元，那每件衣服多少钱？买衣服实际花的钱：800－100=700（元）答：每件衣服25元。每件衣服的钱=总价÷数量700÷28=25（元）7、张阿姨带了800元去商场买衣服，买了28件相同的衣服后，8、商店原毛巾每条24元，现搞促销活动，毛巾买5条送1条，李叔叔一共有284元钱，一共可以买多少条毛巾？284元实际可买多少条毛巾：总价÷单价284÷24=11（条）……20元答：一共可以买13条毛巾。可送几条：11÷5=2（条）……111+2=13（条）8、商店原毛巾每条24元，现搞促销活动，毛巾买5条送1条，李9、张师傅一个星期可以做119个零件，照这样计算，张师傅30天可以做多少个零件？张师傅1天做多少个零件：119÷7=17（个）答：张师傅30天可以制作510个零件。30天可以做：17×30=510（个）9、张师傅一个星期可以做119个零件，照这样计算，张师傅3010、周阿姨一共有229元，一共可以买多少个帽子？？先买两个的：229÷30=7（组）……19（元）答：周阿姨可以买15个帽子。可以买的：7×2+1=15（个）30÷2=15（元），2个一起买更实惠。10、周阿姨一共有229元，一共可以买多少个帽子？？先买两个11、张老师想买35只铅笔给学生们做奖励，应该怎样买？如果买47只呢？所以我们尽量买整捆的。47=40+5+2，所以买4个10支的、1个5支的和2个1支的。35=30+5，所以买3个10支的、1个5支的。1元=10角4元=40角40÷5=8（角）7元=70角70÷10=7（角）11、张老师想买35只铅笔给学生们做奖励，应该怎样买？如果买12、明明的早晨起床后要做这样几件事，刷牙洗脸3分钟，煮鸡蛋要8分钟，热牛奶和切面包要5分钟，吃早饭要10分钟，刷碗用2分钟，请你帮明明的妈妈安排一下，看看怎样最节省时间，需要多少分钟？1.煮鸡蛋（8分钟）同时刷牙、洗脸同时热牛奶、切面包2.吃早饭（10分钟）3.刷碗（2分钟）答：最少需要20分钟。12、明明的早晨起床后要做这样几件事，刷牙洗脸3分钟，煮鸡蛋13、这是一场拍球比赛，三局两胜，请看参加比赛双方资料，这是双方运动员平时一分钟的一般水平。甲方:1号120个；2号140个；3号160个乙方:1号110个；2号130个；3号150个怎样安排可以使乙方获胜？甲方乙方获胜方1号2号乙方2号3号乙方3号1号甲方这样安排可以使乙方获胜。13、这是一场拍球比赛，三局两胜，请看参加比赛双方资料，这是14、下面三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他们至少需要多长时间能做完这些检查？第一个3分钟：东东量身高、晶晶验视力。答：他们至少需要9分钟能做完这些检查。第二个3分钟：东东验视力、红红量身高。第三个3分钟：红红验视力、晶晶量身高。14、下面三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他课本第115页，第16题课本第115页，第16题“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体