八年级生物上册515两栖动物和爬行动物课件(新版)新人教版

第四节鱼第一页，共19页。第四节鱼第一页，共19页。想一想，议一议你知道的动物中哪些(nǎxiē)是有脊柱的？哪些(nǎxiē)动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？第二页，共19页。想一想，议一议你知道的动物中哪些(nǎxiē)学习(xuéxí)目标1．区别(qūbié)脊椎动物和无脊椎动物；2.认知鲫鱼的形态结构，归纳出鱼的主要特征。2.结合日常生活，知道鱼与人类的关系。第三页，共19页。学习(xuéxí)目标1．区别(qūbié)脊椎动物和无脊椎阅读教材P19-P21页，观察图片，完成下面问题。1.说出脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)和无脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)。2.脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)中种类最多的一个类群是哪种？我国的“四大家鱼”有哪些？

自主(zìzhǔ)学习第四页，共19页。阅读教材P19-P21页，观察图片，青鱼(qīngyú)草鱼(cǎoyú)鲢鱼鳙鱼四大家(dàjiā)鱼第五页，共19页。青鱼(qīngyú)草鱼(cǎoyú)鲢鱼鳙鱼四大家(dàj阅读(yuèdú)教材P22-P24页，小组合作完成讨论题：合作(hézuò)探究第六页，共19页。阅读(yuèdú)教材P22-P24

合作(hézuò)探究1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法(shuōfǎ)全面吗？3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是么？第七页，共19页。合作(hézuò)探究1.鱼的外形有头躯干(qūgàn)尾鳃盖1.鱼的外形有什么特点？是否(shìfǒu)有利于克服在水中运动的阻力？↗口↗眼↓侧线(cèxiàn)↓第八页，共19页。头躯干(qūgàn)尾鳃盖1.鱼的外形有什么特点？是否(sh1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服(kèfú)在水中运动的阻力？流线型，有利于克服水中运动(yùndòng)的阻力。第九页，共19页。1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服(kèfú)在水中运动2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法(shuōfǎ)全面吗？不全面，大多数鱼主要靠躯体的摆动(bǎidòng)进行运动，鱼鳍起辅助作用。第十页，共19页。2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法(shuōfǎ)全面吗3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体(qìtǐ)成分会有哪些变化？从鳃盖后缘流出；氧气(yǎngqì)浓度增加，二氧化碳浓度降低。第十一页，共19页。3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因(yuányīn)是什么？鳃有多片，鳃丝既多又细，鳃丝中密布毛细血管；鳃丝在水中会展开，扩大与水的接触面积。鱼离开水后，鳃丝黏结，鳃片相互覆盖，且逐渐(zhújiàn)变干，鱼无法获得足够的氧气而死亡。第十二页，共19页。4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很鱼是如何完成(wánchéng)运动的呢？

想一想通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调(xiétiáo)作用游泳。第十三页，共19页。鱼是如何完成(wánchéng)运动的呢？想一想思考(sīkǎo)在水中生活的其它种类的动物(dòngwù)都是用鳃呼吸的吗？不是(bùshi)。如鲸、海豚等第十四页，共19页。思考(sīkǎo)在水中生活的其它种类的动物(d鱼与人类(rénlèi)的关系又如何呢？说一说第十五页，共19页。鱼与人类(rénlèi)的关系又如何呢？说一说第十五页，共1达标(dábiāo)训练教材(jiàocái)P24页1、2、3、4题第十六页，共19页。达标(dábiāo)训练教材(jiàocái)P24页1、能力(nénglì)提升鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。“鱼”这些哪些是真正的鱼？如果不是鱼，他们属于哪类动物？2.海马身体(shēntǐ)侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？说说你的理由。第十七页，共19页。能力(nénglì)提升鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、鱼的主要(zhǔyào)特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。归纳(guīnà)总结第十八页，共19页。鱼的主要(zhǔyào)特征：归纳(guīnà)总结第十八页看谁记得(jìde)快！1.区别脊椎动物和无脊椎动物：无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱。2.我国的四大家鱼：