三年级美术连环画-课件

三年级美术连环画1三年级美术连环画1连环画义务教育教科书·美术三年级上册第4课2连义务教育教科书·美术三年级上册第4课2精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44你熟悉这些连环画作品吗？5你熟悉这些连环画作品吗？5这些书与文字书比起来有什么不同？6这些书与文字书比起来有什么不同？6你知道什么是连环画吗？7你知道什么是连环画吗？7老鼠的梦想让我们一起来欣赏连环画作品吧！8老鼠的梦想让我们一起来欣赏连环画作品吧！8连环画第一页讲述了一件什么事情？1、几只老鼠经常在天亮前偷东西。9连环画第一页讲述了一件什么事情？1、几只老鼠经常在天亮前偷东连环画第二页讲述了一件什么事情？2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。10连环画第二页讲述了一件什么事情？2、一只老鼠认为只要公鸡不叫连环画第三页讲述了一件什么事情？3、于是，老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。11连环画第三页讲述了一件什么事情？3、于是，老鼠们把公鸡的嘴堵连环画第四页讲述了一件什么事情？4、他们正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。12连环画第四页讲述了一件什么事情？4、他们正偷着，突然太阳出来1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。

把几页连起来读一读，看看它讲述了一个什么故事？131、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一只老鼠认为只要公鸡不叫1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。141、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一只老鼠认为只要公鸡不叫1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。请你们互相说一说，什么是连环画？151、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。2、一直老鼠认为只要公鸡不叫

连环画是一种用多幅画面连续展开，叙述一个故事过程的绘画表现形式。连环画16连环画是一种用多幅画面连续展开，叙述一个故事连环画的篇幅

1、长篇连环画在百幅以上；2、中篇连环画在二、三十幅以上，百幅以下；3、短篇连环画在二、三十幅以下（连环画在报刊上发表时，多采用四格连环画或六格连环画的形式）。17连环画的篇幅1、长篇连环画在百幅以上；171、几只老鼠在天亮前偷东西。连环画的组成文字部分画面部分181、几只老鼠在天亮前偷东西。连环画的组成文1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、请根据连环画第一页作品判断第二页作品的真假。191、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。2、突然，小鸭摔倒你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么？真假1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、20你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么？真假1、一天，小鸡作业

请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙想将连环画补充完整！（点击图片可以放大观看）ACBD21作业请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙1、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。《公鸡的一家》221、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。《公鸡的一家》《小老虎的梦》1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。23《小老虎的梦》1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。2《熊猫参加运动会》1春天来了，熊猫报名参加了运动会。24《熊猫参加运动会》1春天来了，熊猫报名参加了运动会。2《小兔的萝卜》

1小兔子自己种的萝卜熟了。25《小兔的萝卜》1小兔子自己种的萝卜熟了。25

1、四格连环画欣赏

连环画欣赏2、六格连环画欣赏

退出261、四格连环画欣赏连环画欣赏1、小强看见一位老奶奶摔倒了。2、小强跑过去，扶起了老奶奶。3、小强帮助老奶奶拾起了菜。4、老奶奶夸小强是个好孩子。271、小强看见一位老奶奶摔倒了。2、小强跑过去，扶起了老奶奶。1、一天，东东正在外面玩儿。2、突然，刮起了大风。3、东东使劲往家跑。4、路上，东东遇见了芳芳。5、芳芳坚持要把东东送回家。6、芳芳一直把东东送到了家门口。《下雨了》281、一天，东东正在外面玩儿。2、突然，刮起了大风。3、东东使我们小组一起画一本连环画吧！1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：木偶奇遇记29我们小组一起画一本连环画吧！1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：我们小组一起画一本连环画吧！2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写出脚本。1.老木匠盖比特雕了一个小木偶，起名为“匹诺曹”。2.3.4.5.6.30我们小组一起画一本连环画吧！2.将故事分成若干小环节，简明扼我们小组一起画一本连环画吧！3.集体研究故事中的主人公形象，把他（她、它）画出来。31我们小组一起画一本连环画吧！3.集体研究故事中的主人公形象，我们小组一起画一本连环画吧！4.每人完成一个故事情节的创作。人物形