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欢迎家长莅临指导九（4）班家长会1a欢迎家长莅临指导九（4）班家长会1a考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。8、考试迟到。2a考试反映出来的问题：2a初中的3000米跑还有450米,你如何在终点处领先或不被别人抛下太远?怎么办？3a初中的3000米跑还有450米,你如何在终点处领先或不被别人1、制订目标,把握现在你中考的奋斗目标是什么?

师大附中、南昌二中、南昌三中等。年级前50名左右南昌一中、南大附中十七中十九中等（年级前120名左右）普通高中，总分在350分以上4a1、制订目标,把握现在你中考的奋斗目标是什么?师大附中、南昌勤学、好问、刻苦、努力、坚持2、会学乐习、认真规范作业认真独立完成、认真独立订正，

一定要反思！5a勤学、好问、刻苦、2、会学乐习、认真规范作业认真独立完成、一3、基础、态度、信心我们的建议：1、求稳，要注重细节2、方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化4、改变态度、养成习惯与其抱怨制度,不如改变态度6a我们的建议：1、求稳，要注重细节2、方法的改进，尤其是弱科的5、方法：①利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗及理科的一些概念②每天完成老师布置的作业。④家长督促，抽背或默写古诗、英语单词等。③加强弱科的学习——补习、多练、多问。⑤平时多鼓励，给信心，定目标7a5、方法：②每天完成老师布置的作业。④家长督促，抽背或默写☆学习不在于忙碌而在于有序☆练习不在于多寡而在于有效8a☆学习不在于忙碌8a二、最后107天

我们该怎么做？9a二、最后107天9a初三下学期特点：1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、压力大,精神紧张。10a初三下学期特点：1、作业多，考试多。10a

1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！

不妨从以下十个方面加以调适11a

1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就2.培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。

12a2.培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信3.创建一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。13a3.创建一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？

14a

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚4.创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应

该是有规律的

15a4.创立一个有规律的的生活习惯。5.同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”

我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

16a5.同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用6.主动和老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。

17a6.主动和老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校8.别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要根据孩子的实际情况然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。

18a8.别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

19a9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老总之，提醒大家这么几句：

强化信心：强化学习的信心，学好的信心，考好的信心

优化情绪：使我们家长和孩子的情绪达到最优化。

进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。

充分发挥：让孩子在学习和考试中能

有效发挥其真正的实力。

20a总之，提醒大家这么几句：

强化信心：强化学习的信心，学1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。

2、时间紧，要指导学生适当增加“弱势学科”的课时，注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立学习的信心、注重培养学生良好的心理素质；指导他们不断优化学习方法，加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。五、今后工作打算21a1、将严格管理进行到底，抓好班风学