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1、东周分为

和

两个时期。2、春秋时期的主要霸主_________、_______、_________、__________、_____________________________等。

齐桓公春秋战国晋文公楚庄王秦穆公吴王阖闾、越王勾践温故知新1、东周分为和两个时期。齐桓公春秋战国晋春秋

战国公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年

东周春秋战国公元前770年公元前475年第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产一、战国七雄1、诸侯国的主要变化：第7课战国时期的社会变化三家分晋:田氏代齐:韩、赵、魏三家齐国由大夫田氏取代２、战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩３、战国时期的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战一、战国七雄1、诸侯国的主要变化：第7课战国时期的社会变化秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间２、战国七雄：第7课战国时期的社会变化秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩２、战国七雄战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、长平之战３、战国时期的著名战役：第7课战国时期的社会变化战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、３、战国时期的著名战役：赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战第7课战国时期的社会变化赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化马陵之战马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年秦第7课战国时期的社会变化赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。长平之战——纸上谈兵第7课战国时期的社会变化战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？动脑筋:带来了灾难，反对战争渴望结束战乱，过上安定的生活问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法1、铁农具是什么时候出现的？2、牛耕是什么时候出现的？3、铁农具和牛耕的使用的作用？春秋时期，出现铁农具。战国时期，范围扩大。春秋末年使用，战国时期进一步推广。社会生产力水平不断提高二、商鞅变法第7课战国时期的社会变化1、铁农具是什么时候出现的？2、牛耕是什么时候出现的？3、铁（4）支持者：公元前356年（3）时间：为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。（2）目的：（1）背景：秦孝公铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。4、商鞅变法第7课战国时期的社会变化（4）支持者：公元前356年（3）时间：（5）内容：奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。军事第7课战国时期的社会变化（5）内容：奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县

西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称做“井田”。井田属周王所有，领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。在贵族受封的土地上，奴隶和庶民集体耕种。西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块（6）作用：秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。第7课战国时期的社会变化（6）作用：秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成时间：公元前256年主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰主要功能：防洪、灌溉影响：都江堰是一座……。三、造福千秋的都江堰第7课战国时期的社会变化时间：公元前256年主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰主要功能：防都江堰李冰父子塑像第7课战国时期的社会变化都江堰李冰父子塑像第7课战国时期的社会变化第7课战国时期的社会变化第7课战国时期的社会变化都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼第7课战国时期的社会变化都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼第7课战国时中国封建制度确立铁器和牛耕的推广水利工程的修筑新兴地主阶级出现商鞅变法各国变法生产技术的改进春秋战国时期小结：社会变化奴隶社会向封建社会过渡本课小结战国七雄中国封建制度确立铁器和牛耕的推广水利工程的修筑新兴地主阶级出材料研读：据《华阳国志.蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪。几千年来，岷江在这里变害为利，造福农桑，将成都平原变成“天府之国”，并进而促进了整个四川地区的政治、经济和文化发展。动脑筋:想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？材料研读：据《华阳国志.蜀志》记载2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。动脑筋:课后活动：2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。---高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类