九年级科学下册第2章第3节生物进化课件(新版)华东师大版

生命(shēngmìng)的演化第一页，共21页。生命(shēngmìng)的演化第一页，共21页。[教学目标(mùbiāo)]1、了解生物圈的演化；2、了解生物的进化历程；3、了解达尔文的自然选择学说的内容；4、了解适应的形成及意义。[教学重点]生物圈的演化，生物的进化历程[教学难点]自然选择学说第二页，共21页。[教学目标(mùbiāo)]生命(shēngmìng)的演化一、生物圈的演化(yǎnhuà)1、生物(shēngwù)圈的演化是非生物(shēngwù)因素和生物(shēngwù)因素共同、相互作用的结果。2、生物圈的演化过程：（1）原始生命的出现。原始生命起源于海洋，距今约35~38亿年。（2）光合作用开始。为需氧生物的出现开辟了道路。第三页，共21页。生命(shēngmìng)的演化一、生物圈的演化(yǎnh（3）臭氧层的出现(chūxiàn)。阻止了紫外线对生物的辐射(fúshè)伤害，为生物由水生到陆生准备了条件。（4）土壤(tǔrǎng)的形成。土壤是低等植物和微生物长期作用的结果，为高等植物的生长提供了条件。（5）生物的进化。最终形成现在的生物圈。[思考]现今生物圈的成分怎样？第四页，共21页。（3）臭氧层的出现(chūxiàn)。阻止了紫外线对生物的辐二、生物(shēngwù)的进化1、从地球上出现了原始生命后，生物经历(jīnglì)了由_____到_____、由_____到_____、由______到_____的演化。简单(jiǎndān)复杂低等高等水生陆生生物这种逐渐演变、向前发展的过程，就叫做进化。2、植物的进化原始藻类原始苔藓原始厥类古代厥类植物原始种子植物第五页，共21页。二、生物(shēngwù)的进化1、从地球上出现了原始生命后3、无脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)的进化古代(gǔdài)原生动物原始(yuánshǐ)无脊椎动物原始节肢动物节肢动物4、脊椎动物的进化古代鱼类原始两栖类古代两栖类原始爬行类原始鸟类原始哺乳类第六页，共21页。3、无脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)的进化古代(gǔd元古代古生代中生代新生代太古代(gǔdài)46亿年(yìnián)--24亿年(yìnián)----5.7亿年----2.25亿年----7000万年----250万年--地质年代距今年数生物进化植物动物生命开始藻菌植物出现海生无脊椎动物出现藻类植物繁盛原始陆地植物出现蕨类植物繁盛裸子植物出现三叶虫繁盛、软体动物繁盛棘皮动物、低等鱼类出现鱼类繁盛、昆虫类繁盛爬行类出现、两栖类繁盛裸子植物繁盛被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现、哺乳类繁盛人类繁盛硬骨鱼类出现、爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现第七页，共21页。元古代古生代中生代新生代太古代(gǔdài)46亿年(yì植物(zhíwù)和动物的进化历程—进化树第八页，共21页。植物(zhíwù)和动物的进化历程—进化树第八页，共21页。达尔文自然选择学说：拉马克的用进废退学说虽有一定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于(zhōngyú)在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面：

１、过度繁殖；

２、生存斗争；

３、遗传变异；

４、适者生存。第九页，共21页。达尔文自然选择学说：达尔文自然选择学说的内容有四方面：

过度(guòdù)繁殖：

各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。第十页，共21页。过度(guòdù)繁殖：

各种生物都具有很强的繁殖能力，生存斗争(shēngcúndòuzhēng)：

生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争！第十一页，共21页。生存斗争(shēngcúndòuzhēng)：

生物的生遗传变异：

生物产生的后代会发生(fāshēng)变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！第十二页，共21页。遗传变异：

生物产生的后代会发生(fāshēng)变异，

适者生存：适应环境的个体生存(shēngcún)下来,不适应环境的个体被淘汰。第十三页，共21页。适者生存：适应环境的个体生存(shēngcún)下自然选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择(zìránxuǎnzé)学说：基本条件手段、动力、途径生物进化内因（外因(wàiyīn)）必然结果核心内容第十四页，共21页。自然过度生存遗传适者自然选择(zìránxuǎnz第十五页，共21页。第十五页，共21页。思考怎样用自然选择学说(xuéshuō)解释长颈鹿的演化？长颈鹿祖先(zǔxiān)个体有差异自然选择（缺草）颈腿长的长颈鹿生存过度繁殖产生不定向性个体自然选择颈腿长的个体——代代相传，逐渐(zhújiàn)转化为现代长颈鹿第十六页，共21页。思考怎样用自然选择学说(xuéshuō)解释长颈鹿的意义(yìyì)：能科学地解释(jiěshì)生物的进化、生物的多样性和适应性。自然选择(zìránxuǎnzé)的概念：

在生存斗争中，“适者生存，不适者被淘汰”的过程。我们都是强者的后代!第十七页，共21页。意义(yìyì)：能科学地解释(jiěshì)420万~100万年前200万~20万年前20万~1万年前第十八页，共21页。420万~100万年前200万~20万年前20万~1万年前第人类(rénlèi)的演化历程：19世纪英国科学家——赫胥黎在达尔文的启示下提出(tíchū)了“人猿同祖论”第十九页，共21页。人类(rénlèi)的演化历程：19世纪英国三、自然选择(zìránxuǎnzé)学说1、达尔文生物(shēngwù)进化论的核心是：自然选择(zìránxuǎnzé)学说2、自然选择的实质是：适者生存，不适者淘汰3、生物进化的方向是由_________决定的。自然选择4、自然界的生物都表现出与其生活环境相适应。[适应是自然选择的结果]

如：_______使植物能更多地接受_____，是植物对_________这种营养方式的一种适应。叶镶嵌阳光光合作用第二十页，共21页。三、自然选择(zìránxuǎnzé)学说1、达尔文生物(s达尔文与进化论

查尔斯·达尔文（CharlesDarwin：1809-1882）1859年发表了著名的《物种起源》一书，这部科学巨著的发表，标志着现代生物进化理论的形成，引发了一场科学上的革命，导致早期传统的博物学（Naturalhistory）转变(zhuǎnbiàn)成为现代生物学（ModernBiology）。