读书吟诵总结讲话：享受吟诵盛宴

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页读书吟诵总结讲话：享受吟诵盛宴今日在天河公园，我们读书吟诵社进行了总结会，享受了一场吟诵的盛宴，感到特别欢乐，又充实，同时，也得到了一些启发和思索。

一、雷雨阵阵，天将降大任于斯人也

每一次，我们读书吟诵会上课或者开展活动都会遇上大风雨。我们说：贵人出门招风雨。林老师说，这是天将降大任于斯人也，要考验我们的意志力和坚持力！

我和雪英老师最先到，一边走一边看，找一个合适的亭子，最终找到了一个满足的地方。林老师和春来也到了，正值我们想“落户”的时候，阿姨却说要在这里跳舞，我们只好搬到外面去，可是音乐太大声了，只好另找地方。

我和蔡老师兵分两路，我去对面的长廊亭子看看，蔡老师走到石孔桥的凉亭，经过对比，我们打算搬到石孔桥的亭子。我们始终等大队，可等了大半天，仍旧不见大伙。林老师是个擅长观看，又喜爱观赏路边风景的人，他们走走停停，说说笑笑，最终到了！中午刚下过雨，环境真好呀！空气很清爽，阵阵习风，真凉快！大家立即搭营了，可还没坐下，又要下雨了，又立刻转移到凉亭，哈哈！好事多磨呀！这么一波三折，三次“搬家”，最终找到属于我们的大本营了！真不简单！但好像毫不影响老师们的兴致，大家仍旧嘻嘻哈哈、热喧闹闹地聚在一起，预备食物、吟诵，气氛热闹！

二、丰富的食物，食欲大增

老师们带了各种各样的食物，许多水果和面包，林老师还带了糖水，有些老师甚至做了面条和肉过来。大家尽情享受着丰富的午餐，食欲大增，赞不绝口，哈哈，大家一起午餐的感觉真好！

我们商议 ，以后凡是聚会，都开野餐大食会。每个老师做一道菜，比比谁的吃。看来，我得好好练习厨艺了！要不，只能带一大锅饭去了！哈哈！

三、吟诵盛宴，尽情享受

除了美食，我们还享受了吟诵盛宴。林老师之前已经布置了“作业”，要求每位老师预备一首“婉约派”和“豪放派”的古诗，当场吟诵，打分。老师们早已做好了预备，一路走来，老师们三五成群地吟诵着，有的用白话，有的用一般话，还有的用客家话，哈哈，真有意思！

而我预备了《桃夭》和《从军行》，来的时候和朱老师始终在吟诵，但总感觉不够气概，还是“婉约”，个别字的处理也不到位，“百战”总觉得破了音，“玉、雪”入声字诵的时候又遗忘了。

老师们果真是有备而来的，个个都自信地走上台，开口吟诵，既没有感到不好意思，也不怕由于出错而尴尬。我为老师们的士气，深深折服。林老师说：在我们吟诵社，不要怕丢脸，脸皮要够厚，才会有进步！

先是抽题，每位老师抽到了《声律启蒙》的片段，需要找出入声字，练习吟诵。

原来根据序号开头吟诵，但有些老师有事，先“考完”，就走了。老师们先吟诵两首预备好的古诗，然后读《声律启蒙》，林老师听得特别仔细，还把整个过程都录了下来。老师们吟诵假如不到位，林老师立即赐予指正，关心，重来，直到领悟正确。有时候，还需要再重新来一次。两次机会后，林老师就给老师们每一项打分，最终算总分。还评出一、二、三等奖。呵呵，林老师这个“考试”还真严格呀！但真金不怕火炼，老师们英勇地接受了挑战，也特别愿意接受批判，一次又一次地练习，直到满足为止。

我始终在请教老师们《从军行》如何运气，凹凸音如何处理，老师们都很喜爱这一首诗，一起吟诵，探讨用什么音起，每一句的音如何运气，练了几次之后，真的找到感觉了！高音部分不再破音了，而且能够自如地辨别出入声字，多么兴奋啊！轮到我了，我站了上去，仿佛遗忘了四周的一切！忘情地开头了吟诵，先是《桃夭》，然后是《从军行》，自我感觉这是、最流畅的一次。吟诵完，大家都没出声，林老师来了一句：“掌声在哪里呀？”听到了一阵阵掌声，哈哈！真兴奋啊！

然后，老师们一个个轮番来，直到最终一个。我仔细地听老师们吟诵，古诗种类特别多：《短歌行》、《敕勒歌》、《满江红》、《绝句》、《望洞庭》、《桃夭》、《从军行》、《大风歌》、《式微》、《望月怀远》、《枫桥夜泊》……同一首古诗，也有许多不同的调子，如《敕勒歌》。有一般话的，也有白话的。老师们追求百花齐放，选择了适合自己的或者自己喜爱的调子进行吟诵，真的是一场吟诵的盛宴！

最好玩的，还是几个小伴侣的表演了。别看他们只有4