人教版四年级下册17触摸春天公开课修改整合完美版

人教版四年级下册17触摸春天公开课修改整合完美版人教版四年级下册17触摸春天公开课修改整合完美版人教版四年级下册17触摸春天公开课修改整合完美版触摸春天自学要求：

1.自读课文，读准字音，读通句子。碰到生字及不好读的句子多读几遍。2.理解下列词语的意思：悄然穿梭流畅缤纷磕磕绊绊清香袅袅2020/12/182通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；人教版四年级下册17触摸春天公开课修改整合完美版人教版四年级1触摸春天自学要求：

1.自读课文，读准字音，读通句子。碰到生字及不好读的句子多读几遍。

2.理解下列词语的意思：

悄然穿梭流畅缤纷磕磕绊绊清香袅袅2020/12/182触摸春天自学要求：2020/12/182触摸春天浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然灵性经历扑腾瞬间扑闪张望概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅我会读2020/12/183触摸春天浓郁流连小径穿梭流畅我会读2020/触摸春天

悄然穿梭流畅缤纷磕磕绊绊清香袅袅2020/12/184触摸春天2020/12/184触摸春天按课文内容填空：1.安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！2.许久，她张开手指，蝴蝶（）着翅膀飞走了，安静（）来张望。3.我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动着。悄然竟然奇迹扑闪仰起头一瞬间多姿多彩2020/12/185触摸春天按课文内容填空：悄然竟然奇迹扑闪仰起头一瞬间多姿多彩这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？触摸春天2020/12/186这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？触摸课文主要讲了：()在（）的过程中，（），使我懂得了（）这个道理。安静触摸春天抓住蝴蝶谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界触摸春天2020/12/187课文主要讲了：()在（）的过程中，仔细品读课文2、3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子，把自己的想法写在旁边。触摸春天2020/12/188仔细品读课文2、3、4自然段，用笔画一画让你感到不可春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。触摸春天2020/12/189春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。穿梭磕磕绊绊流畅触摸春天2020/12/1810安静在花丛中穿梭。她走得很穿梭磕磕绊绊流畅触

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。触摸春天2020/12/1811她慢慢地伸出双手，在花香的触摸春天2020/她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。慢慢地极其准确地触摸春天比较下面两个句子，哪一句更好，为什么？2020/12/1812她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。触摸春天2020/12/1813安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴这真是一个奇迹！触摸春天2020/12/1814这真是一个奇迹！触摸春天2020/12/1814安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静神奇的灵性是什么？她为什么能创造这一个个奇迹呢？.....2020/12/1815安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。这神奇的灵性就是安静对花的爱，对大自然的爱，对春天的爱，对生命的热爱。.....2020/12/1816安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一课后练习读读句子，体会红色的词语的含义。(1)安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。2020/12/1817课后练习读读句子，体会红色的词语的含义。2020/12/1“竟然”表示出乎意料，因为安静看不见，却抓住了蝴蝶，出人意料又在情理之中。“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智，说明盲女孩用手指触摸这种特殊方式感受春天的举动将蝴蝶吸引，同时也将生命的美好一同捕捉，更加突出了小女孩对春天、对大自然、对生命的热爱。触摸春天2020/12/1818“竟然”表示出乎意料，因为安静看不见，却抓住了蝴蝶，出人意料安静走到了一片草地上，她的手指悄然合拢，她似乎摸到这些小草比昨天又长高了一截；她来到了一棵开满了花的桃树下，她的手指悄然合拢，她似乎（）；她来到一棵长满绿叶的小树下，她的手指悄然合拢，她似乎（）。2020/12/1819安静走到了一片草地上，她的手指悄然合拢，她似乎摸到这些小草比随着这个奇迹，我们仿佛看到了安静第一次来到这个花园的情景——那是一次又一次的磕磕绊绊，甚至一次又一次地摔倒，她只是想拢住一朵花，却一次又一次地失误、一次又一次地扑空。可是，她是多爱这里啊！就这样，一天又一天，一年又一年，终于有一天，终于有一天，那是她人生中的第八个春天，奇迹发生了（……）安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。最后安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指引下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！2020/12/1820随着这个奇迹，我们仿佛看到了安静第一次2020/12安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。安静的此时的内心我们可以用什么词来概括呢?

她为什么会惊讶？此时安静会对蝴蝶说什么呢？全新的经历指什么？悟灵性(多姿多彩)2020/12/1821安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界（），一瞬间，我深深地感动了。

找“感动”2020/12/1822我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界（热爱春天，热爱生活），一瞬间，我深深地感动了。

找“感动”2020/12/1823我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。热爱生命2020/12/1824许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞热爱生命2安静抬起头张望，此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶飞到——————；飞到——————；飞到——————；她感到这是一个————的春天，这是一个————的世界。

触摸春天2020/12/1825安静抬起头张望，此刻她的心随着振翅远飞的蝴蝶触摸春天此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。多姿多彩的世界2020/12/1826此刻安静的心上，一定划过一条美丽多姿多彩的世谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。触摸春天2020/12/1827谁都有生活的权利，谁触摸春天2020/12/1安静是个怎样的女孩？触摸春天善良热爱生活热爱生命2020/12/1828安静是个怎样的女孩？触摸春天善良热爱生活热爱生命2020/1海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。触摸春天2020/12/1829海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有

海伦·凯勒（HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。2020/12/1830海伦·凯勒（HelenKeller1880年6月2在05年的央视春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友，都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。千手观音2020/12/1831在05年的央视春节联欢晚会上，千手观音2020刘伟我失去了双臂，但上帝只想让我拥抱更大的世界。我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。

2020/12/1832刘伟我失去了双臂，但上帝只想让我拥抱更大的世界。

作家杏林子自12岁起，便患上“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着坚强的毅力，坚持自修，著有多本著作，被誉为“台湾最具影响力的作家”。2020/12/1833作家杏林子自12岁起，便患上不屈服于命运的张海迪

高位截肢,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字。2020/12/1834不屈服于命运的高位截肢,但她自学了世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们—（）当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己——（）如果有人嘲笑别人的短处，轻视自己的生命，请你告诉他——（）生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有——（）因为生命的另一个名字叫奇迹！请尊重生命！请爱惜生命！活出生命的精彩。谁都有生活的权利，谁都