作为生物的社会25

基本训练1.下列加点字的读音全都相同的一项是（）A.鲱鱼斐然柴扉诽谤B.梗节鲠直哽咽田埂C.模型摸索摩崖磨房D.蹩脚隐蔽憋闷鳖裙答案：B项全读“gěng”A项的“鲱”“扉”读“fēi”，“斐”“诽”读“fěi”；C项中的“模”“摩”读“mó”,“摸”读“mō”，“磨”读“mò”；D项的“蹩”读“bié”,“蔽”读“bì”，“憋”“鳖”读“biē”。基本训练1.下列加点字12.下列词语中没有错别字的一项是（）A.窠臼迷惑岛屿清天白日B.骚动穹顶木屑讫今为止C.毗邻筹画阈值富丽堂黄D.格调蚁冢书籍苦口婆心答案：D解析：A项中“清天白日”应为“青天白日”；B项中“讫今为止”应为“迄今为止”；C项中“筹画”应为“筹划”，“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）2

孤掌难鸣

众人拾柴火焰高

三个臭皮匠顶个诸葛亮问：这几个熟语意思的共同点是什么？

明确：强调集体力量的强大孤掌难鸣众人拾柴火焰高明确：强调集体3作为生物的社会刘易斯·托马斯作为生物的社会刘易斯·托马斯4刘易斯·托马斯

刘易斯·托马斯博士(1913-1994)，美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，,获该年度美国图书奖。

代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。刘易斯·托马斯刘易斯·托马斯博士(1913-19945尝试题1、1---3段作者的观点是什么？根据何在？主要使用了什么手法，请分析。2、第4段作者的观点是什么？结构上起什么作用？3、5---10段，写了哪些动物的什么行为？作者分别有什么态度？分别得出什么结论？4、最后几段，作者得出什么结论？依据是什么？5、完成课后练习三。尝试题1、1---3段作者的观点是什么？根据何在？主要使用了61、1---3段作者的观点是什么？根据何在？

不过，如果把话反过来讲，暗示昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好象是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。它们倒更象一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。

假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。人像动物，但是说动物像人类，很难让人接受。1、1---3段作者的观点是什么？根据何在？不过，7主要使用了什么手法，请分析。（1）从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就象是群居性昆虫的大聚会。（1）把人比成昆虫（拟物）（2）它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体象梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。（2）把昆虫拟人化（拟人）相似（比拟）对比主要使用了什么手法，请分析。（1）从适当的高度往下看，大西洋82、第四段作者的观点是什么？结构上起什么作用？承上启下，总领下文2、第四段作者的观点是什么？结构上起什么作用？承上启下，总领93、5---10段，写了哪些动物的什么行为？作者分别有什么态度？分别得出什么结论？5段：蚂蚁搬运食物6段：蚂蚁建造蚁穴单个几只数千讽刺、轻蔑有点意思智慧活动所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝。好象从电话里接到了新的命令。结论：群体变大时，智慧出现成员有条不紊，体现作者赏识的态度3、5---10段，写了哪些动物的什么行为？作者分别有什么态107段白蚁建筑仅两三只数量增多并无结果建筑完工（井然有序）结论：群体变大时，其智慧也随之增强7段白蚁建筑仅两三只数量增多并无结果建筑完工（井然有序）结11

第八段的中心句是？括号里的句子有什么作用？8段中心句：蜜蜂既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。

作用：此句用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蜜蜂是一个有组织的群体的特点。第八段的中心句是？括号里的句子有什么作用？8段中心句129—10两段生物：黏菌，鲱鱼，飞鸟结论：同样是相互依存、互相联系、同步活动的9—10两段生物：黏菌，鲱鱼，飞鸟结论：同样是相1311段，作者在与前面几种生物的社会比较中，可以得出什么结论？依据是什么？结论：人类之间的团结性和协作性比不上其他生物世界。依据：我们却并不经常感到我们的联合智慧；电路好像还在，即使并不总是通着电4、最后几段，作者得出什么结论？依据是什么？11段，作者在与前面几种生物的社会比较中，可以得出什么结论？14最后2段：得出什么结论？例句。

发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。后来，或迟或早，在工作行将完成时，我们总要一边探索，一边互相呼唤，交流信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，一有发现就大叫起来。结论：强调集体的力量及人与人之间需要的交流、合作最后2段：得出什么结论？例句。发明一种机制，把科学研15人类社会生物（昆虫）世界相似团结一致、相互依存、互相联系、同步活动却并不经常感到我们的联合智慧人类应该降低格调、团结起来、相互交流、克服困难、推动社会发展对比对比内容总结现象本质全文的逻辑顺序：人类社会生物（昆虫）世界相似团结一致、相互依存、互相联系、同16拓展延伸：理解本文幽默风趣的语言风格，分析课后练习三。

总结：作者在论述中，往往把人类行为与其他生物的社会行为比照映衬来谈，即把人类的行为看做是“生物化”的，把生物的行为看成是拟人化的，这就形成了一种幽默风趣的语言风格，如说人类“碰碰触角”，说蚂蚁“使用童工”等等。我们可以从以下几个方面来理解作者的这种幽默的语言风格：首先，作者作为人类的一员，却能“降格自贬”，以较低的姿态来谈论生物的社会行为，体现出一种自嘲式的幽默；其次，作者作为一个生物学家，敢于向传统观念挑战，敢于闯别人不敢涉足的禁区，表现出一种智慧上优越的幽默；再次，作者作为通俗栏目的科普作家，要向大众普及科学知识，激发大众对科学的关注和热爱，也要用幽默的语言化雅为俗，拉近同读者的距离，吸引他们的阅读兴趣。

拓展延伸：理解本文幽默风趣的语言风格，分析课后练17再见再见18

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能