九年级政治总复习-道德基础知识归纳课件-湘教版

湘教版思想政治

2011初三总复习之道德基础知识归纳

湘教版思想政治1（主要内容：七年级上第二、三、四单元，八年级上第二、四单元）（一）自尊自强1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。（识记）1）生命是可爱、可敬、可贵的，每种生命都有独特的存在价值，世界因生命精彩。人类是地球生物链中的一环，与其他生命共同分享地球，彼此是朋友。人类不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。2）人类最具智慧，可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。3）我们不仅要珍爱自己的生命，还要珍爱他人的生命。知识提要（主要内容：七年级上第二、三、四单元，八年级上第二、四单元）2知识提要2、知道应该从日常的点滴做起，实现人生意义，体会生命价值。（理解、情感态度价值观）1）对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。2）创造生命的价值应做到：①珍惜时间②勇于创新③乐于奉献。知识提要2、知道应该从日常的点滴做起，实现人生意义，体会生命3知识提要3、懂得自尊和自耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。（理解）1）努力做一个有尊严的人，是提升自我、完善自我的重要体现。2）做一个有尊严的人，应该做到：①从知耻开始。②自尊自强，守护尊严。③尊重他人，赢得尊严。④维护国家、民族的尊严。知识提要3、懂得自尊和自耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前4知识提要4、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（运用、情感价值观）1）选择自信，就是选择成功；有了成功的体验，自信心就会越来越强，自信心与成功会形成良好循环。2）提升自信心的方法：①正确认识自我、发现自我。②悦纳自我、相信自己。③选准目标、创造成功记录。3）准确把握自我，成功演绎社会角色，就要：①学会独立思考。②学会把握好奇。③学会控制自我④学会独立生活。知识提要4、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（运5知识提要5、体验行为和后果的联系，知道人应该对自己的行为负责。（理解）1）一定的行为总会产生一定的后果，不同的选择会产生不同的结局。2）选择与负责紧密相连，我们要勇于承担责任。知识提要5、体验行为和后果的联系，知道人应该对自己的行为负责6知识提要6、能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。（理解、情感态度价值观）1）生活中充满了选择。学会选择，能做出独立的选择，是我们走向成熟的标志。2）生活需要选择。不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个人生道路。3）我们要健康成长，就需要自主选择。做出正确的自我选择必须：①明辨是非、善恶，谨慎选择。②时度势，抓住机遇。知识提要6、能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会7（二）交住的品德1、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈。（理解、情感态度价值观）1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛如苦地哺育我们成长，支委会我们做人；父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到我们的尊敬。2）我们要孝敬父母和长辈。

（二）交住的品德1、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己82．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。（运用、情感态度价值观）1）诚信的表现：①真实不欺②表里如一③信守诺言。2）诚信的价值：①创造财富②融洽人际系③为个人的发展创造条件。3）做一个讲诚信的人，就要：①真诚待人，讲究公正②重视合作，友善待人③小事也要讲诚信。2．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。93．关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。（理解）1）换位思考就是站在别人的角度上思考问题，多替别人想一想。2）要做到换位思考就要：①克服偏激或走极端的思维习惯。②有一颗宽容的心，多理解别人。3．关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。（理解）104．知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑。（识记）1）尽管人与人之间存在着各种各的差异，但每个人在人格和法律上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。2）平等交往要做到：①平等待人；②谦逊宽容；③遵守社会公共生活的规则。4．知道人在人格和法律上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑115．体会和谐的共同生活需要相互尊重、相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着寻他人的尊重。（理解）1）尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。2）人与人之间相互关心、相互帮助，是社会生活的美德。相互帮助，才能共同撑起一片和谐的天空。3）尊重和宽容并不是抽象空洞的。在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体现了对他人的尊重。5．体会和谐的共同生活需要相互尊重、相互帮助，懂得爱护公共环126．懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同文化和习俗。（运用、情感态度价值观）生活水平在一个多元化的、开放的世界里，我们要树立和培养平等开放的世界观，我们要树立和培养平等、开放参与的全球观念，尊重每个国家的文明价值观和风俗习惯枫风俗习惯，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。6．懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同文化和习俗。（运用、情13（三）承担社会责任1．能分辨正义和非正义地行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。（理解、情感态度价值观）1）一个有正感的人，会得到社会和的广泛认可。做一个别正义感的人，是我们人生的积极选择。2）做一个有正义感受的人，就要：①把社会性和他人装在心里②需要战各种不良诱③最重要的就是自觉遵社会规则和道德规范，按制度、规则和程序办事。（三）承担社会责任1．能分辨正义和非正义地行为，培养正义感，14

2．知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的代价和不承担责任的后果1）责任往往产生于人匀在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。2）一个敢干负责的人，可以赢得他人尊重，也会使自己获得宝贵的经验。3）人们在履行责任时，会发生责任冲突，这就需要用智慧来解决，要善于承担责任。2．知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价153．懂得人因不同的社会身份而有不同的责任，增强责任意识。（理解）1）每个在社会性上扮演多重角色，承担多重责任。2）我们要增强责任意识，积极承担责任。4．积极参与社会公益活动，服务社会。树立为人民服务的奉献精神。（运用、情感态度价值观）1）关爱社会，对社会负责，首先要做好自己的事情，对自己负责本身就是对社会负责；其次要关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；再次是每个人要各尽其责、共同协作。2）奉献精神，是社会责任感的集中体现，我们要树立为人民服务的奉献精神。3．懂得人因不同的社会身份而有不同的责任，增强责任意识。（16二、中考命题特点道德教育是思想品德课的主要任务之一，在中考中占有重要地位。关于平等尊重、宽容、责任、诚信、正义、珍爱生命等均是中考考点。试题类类多为选择题、简答题和实践探究题。二、中考命题特点道德教育是思想品德课的主要任务之一，在中考中17三、中考解题指导让思想品德课教学回归生活，是课题改新理念的核心。因此在这几年中考政治试题中，出现了不少以生活中的小故事或一些发生在学生身边如学校、家庭、社区中的事为背景的题，以考查学生的归纳、分析能力。考生除了要掌握课本理论以外，还要注意观察生活，学会用所学知识分析、解决生活中的具体问题。三、中考解题指导让思想品德课教学回归生活，是课题改新理念的核18四、考解题范例一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但他身上丝毫没有一点傲气和霸气。一次，有人问他，为何总能谦逊和有礼，他回答“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做出了巨大牺牲。妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。解析：本题以一位年轻人的成长故事为情景材料立意命题，考查学生的归纳、分析能力。解答时，首先要通过阅读材料从中提取有效信息，尽可能多地找到认训此事的切入点；其次要根据切入点找到教材相关知识点；最后联系教材和材料，综合思考，多角度组织答案。四、考解题范例一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但他身19参考答案：

①该年轻人谨记妈妈的正确教导，说明他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。②该年轻人总能谦和有礼，这说明他有良好的交往品德，在与他人交往时能够尊重尊重他人，注意礼仪。③该年轻人能牢记并践行“国家第一”，说明他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神。④妈妈为了让年轻人上学，做出了巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，说明邓很好地履行了抚养育子女的义务；该年轻人为人谦和，与妈妈对他的正确教导有直接关系。参考答案：①该年轻人谨记妈妈的正确教导，说明他能正确对待父20五、典型练习题材料一：李某是一名普通的初中生，大家都叫他“管事大王”。为美化教室，他动员大家从家里带来花卉；班级参加学校比赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟；他还积极组织大家参加社会公益活动。材料二：王某也是一个“爱管事”的初中生，爱打抱不平，当朋友受到欺负时，他可以为朋友去打架。针对上述同学的行为谈谈你的看法。五、典型练习题材料一：李某是一名普通的