英语课堂小组合作学习的方法_第1页
英语课堂小组合作学习的方法_第2页
英语课堂小组合作学习的方法_第3页
英语课堂小组合作学习的方法_第4页
英语课堂小组合作学习的方法_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于英语课堂小组合作学习的方法选择适当的合作学习时机1

合作学习是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式。我们应该根据教学内容，学生实际等因素，让学生进行合作学习。第2页,共9页，2024年2月25日，星期天构建结构合理的合作小组2（一）小组人数要合理（二）是分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则（三）小组成员应是动态的第3页,共9页，2024年2月25日，星期天建立一套有序的合作常规3小组合作学习使课堂气氛活跃起来了，同时也给教师控制课堂秩序带来了困难，很容易使课堂教学产生看似热闹实则混乱的局面。这就需要建立一套“活而有序”的合作常规，并通过训练使之形成习惯。第4页,共9页，2024年2月25日，星期天合理分工，明确职责4各组成员自己推荐带头人----小组长。同时明确在合作中不论是讨论、探究、商议还是争执，最终是为了合作的成功。第5页,共9页，2024年2月25日，星期天培养良好的合作学习习惯5（一）是独立思考的习惯，以避免小组交流“人云亦云”盲目从众的现象；（二）是积极参与、踊跃发言的习惯；（三）是认真倾听的习惯；（四）是遵守课堂纪律和合作规则的习惯，避免不必要的争论和争吵。第6页,共9页，2024年2月25日，星期天提供充裕的合作学习时间6没有一定的时间，合作学习将会流于形式。在合作学习之前，还要留给学生足够的独立思考的时间，因为只有当学生在解决某个问题百思不得其解时进行合作学习才最有成效。第7页,共9页，2024年2月25日，星期天采用多样化的评价和奖励方式7一、重视个人评价与小组集体评价相结合；二、重视学习过程评价与学习结果评价相结合。三、对表现突出的小组和个人即使给予充分肯定和奖励。第8页,共9页，2024年2月25日，星期天2024

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论