潍坊医学院期中教学检查

潍坊医学院期中教学检查教案讲稿评价表院(系)教研室课程名称授课对象评价项目ABCD完整性1教案完备性2参与教学人员教案编案率规范性3教案结构完整（计划、单元、课时、讲稿）4教案讲稿设计美观，形式规范5教案讲稿文字通畅，用字准确内容质量6教案讲稿内容体现现代教育思想，符合现代教育理念7教学目标明确，重点难点明晰，切合实际和大纲要求8教学内容体系完善，渗透最新科技发展动态9教学方法手段设计有利于内容传授和育人10各教学环节时间安排合理，教学过程设计有层次性改进管理11教案讲稿有课后小结、教学笔记和学期总结12有教研室审查和修改意见专家综合评价专家评语：专家（签字）：年月日

潍坊医学院期中教学检查课件评价表院(系)教研室课程名称制作教师评价项目ABCD课件内容课件选材重点突出，主次分明，能解决教学中的重难点问题科学规范内容编排内容编排逻辑合理，符合学习者的认知规律资源扩展提供丰富的与课件内容密切相关的多种资源教学设计学习目标有明确的学习目标和教学要求教学策略教学方法恰当，能调动学习者积极性，形象直观信息呈现媒体选择恰当，界面设计简洁，美观，布局合理，风格统一，色彩协调，重点突出，搭配得当，动画技术使用得当，能激发和维持学习者的学习动机与兴趣练习评价提供不同层次的练习和及时有效的评价反馈制作技术素材质量图片视频清晰，音效质量高，动画生动准确，媒体格式符合有关技术标准安全可靠课件能正常、可靠运行，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障通用兼容能顺利安装和卸载，平台通用性强操作应用操作使用操作方便，使用简单帮助说明有明确清晰的指导说明，导航明确，设计合理，链接明显易辨，准确无误教学实用教学实用效果好，能解决教学中的实际问题，通用性强，易推广专家综合评价专家评语：专家（签字）：年月日

潍坊医学院期中教学检查课堂教学评价表院(系)授课教师授课内容(课程章节)授课对象评价项目ABCD仪表举止1仪表端庄自然，服饰得体整洁，举止稳重大方，精神饱满，表现出良好的仪容、气质修养、师德风范教学态度2注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力3教书育人，融科学精神和人文精神于教学中4备课认真，对课程内容娴熟、运用自如教学目标5明确、具体,符合培养目标要求，切合学生学习实际6体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一教学内容7根据课程性质及大纲处理教材，注意内容更新8重视理论联系实际，突出实践性教学9容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出10内容准确，无知识性错误教学方法11注重激发学生学习兴趣，启发学生思维，能给予学生思考、联想，启迪学生创新12教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际13根据需要适时、适度运用教具和现代教育技术手段教学技能14使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象、生动，语速、语调适中15课件内容设计（或板书）层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字16善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理教学效果17课堂气氛活跃，师生关系融洽，学生兴趣浓厚18当堂测试，学生应答积极，不同水平学生各有所得19对教学情况及时反馈和评价，并进行适当调节和改进20完成课堂教学任务，实现教学目的专家综合评价专家评语：专家（签字）：年月日潍坊医学院期中教学检查考试评价表院(系)课程名称考试班级检查试卷份数评价项目检查结果1试卷性质、内容符合教学大纲的要求，试题的难度适中、覆盖面适当，有综合性、提高性题目2题量合理，分值标示清楚，分配适中3卷面清楚，工整，知识信息无错误，科学严谨4评分标准科学、合理、规范5试卷评阅公正、严格，评分方法统一、规范6试卷分数统计准确无误7成绩单成绩登录准确无误，含平时成绩或实验成绩的应说明各部分所占比例并附成绩单8命题记录表表等相关档案材料齐备9相关档案材料栏目内容填写完整、规范，考试分析与总结数据详实、分析细致、结论具体、改进教学的意见明确10考试工作组织、实施、检查、总结等相关材料齐备，存放有序发现问题：综合评价（请在相应选项处划“√”）：优秀良好合格不合格专家（签字）：年月日潍坊医学院期中教学检查教学监控情况评价表院(系)学年学期评价项目ABCD听课情况1领导干部完成听课时数情况2二级督导专家听课时数情况3同行教师完成听课时数情况4听课记录完整性5听课反馈情况6针对性意见建议评价情况1学生评教情况2同行互评情况3督导专家评价情况其他监控材料1学生教师座谈会情况2各种教学检查情况3学生教学工作信息员执行情况4其他监控材料情况专家综合评价专家评语：专家（签字）：年月日潍坊医学院期中教学检查课堂教学秩序评价表时间年月日星期节次上课教室授课教师教师所属院(系)讲授课程教学秩序1、学生有无迟到早退现象（1、无。2、有，迟到人数；早退人数。）2、课堂秩序（1、良好；2、一般；3、学生听课与课堂秩序较差）3、其他情况（教室环境、文化氛围等）。时间年月日星期节次上课教室授课教师教师所属院(系)讲授课程教学秩序1、学生有无迟到早退现象（1、无。2、有，迟到人数；早退人数。）2、课堂秩序（1、良好；2、一般；3、学生听课与课堂秩序较差）3、其他情况（教室环境、文化氛围等）。专家（签字）：年月日潍坊医学院期中教学检查教学管理情况评议表院(系)学年学期评价项目ABCD教学秩序1教师教学进度执行情况2调（停）课情况3有无教学事故教学文档1教学文件制度建设情况2教学档案归档整理情况3教学基本状态数据采集、统计、分析及其使用情况教研教改1教学活动开展情况2各