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文档简介

第二十七章圆27.11圆周角定理及推论1XUSUHUA经典例题例.如图，在圆O中，∠ACD=30°，AB=BC=CD.求∠P.巩固练习练1.如图，在圆O中，弦AB=1，圆周角∠ACB=30°，求圆O的直径.巩固练习练2.如图，AD、BC是圆O中两条弦，OA⊥OB，AC⊥BD.求证：AD//BC.提高练习练3.如图，锐角△ABC内接于⊙O，∠ABC＝60°，∠BAC＝36°，作OD⊥AB，交劣弧AB于点D，连结DC，求∠ODC.拓展练习练4.如图，已知圆O的两条半径OA与OB互相垂直，C为AMB上一点，且AB2+OB2=BC2.求∠OAC的度数.⌒回味无穷课后作业《优等生数学》九年级P46-47T1、T2、T3、T4写在作业本上.预习《优等生数学》九年级的第21、22节

冯康刚进初中时，英语遇到困难，由于他在小学一点英语也未学过，而其他同学大多学过英语.问题之解决完全靠他自己的努力，很快就跟上了班，不仅如此，还跃居班上的前列.整个这段时期之内，他是轻松愉快地进行学习，而不是中国传统教育强调的苦学，也从来不开夜车（这和他后来的情况完全不同），即使考试时期，亦是如此.

至于数学，不仅课堂学习成绩优异，他还参考原版的范氏大代数等国外教本进行学习和解题，应该说他中学数学根底非常扎实.还有值得一提的是，有一本科普著作对他产生的深远影响，就是朱言钧著的“数理丛谈”.朱言钧（朱公谨）是我国前辈数学家，曾在哥廷根大学留学，回国后在上海交大任教.这本书是通过学者和商人的对话来介绍什么是现代数学（其中也提到费马大定理、哥德巴赫等问题），这本书有很强的感染力，使冯康眼界大开，首次窥见了现代数学的神奇世界，深深为之入迷.这也许是冯康献

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