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文档简介

1.4数的顺序比较大小（一）100以内数的认识学习目标

掌握100以内数的排列顺序，知道前面的数小、后面的数大的排列规律，发展学生的数感。让学生经历对数的顺序的探究过程，从中获得价值体验。培养学生的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

复习导入数数复习从38数到42。

从49数到58383940414249505152535455565758

复习导入写数复习49按规律写数。505149556575探索新知按顺序写数，再说一说每一行分别应该填上哪些数？你是怎样想的？探索新知看一看，说发现①横着看。从左往右，每一行数是按照（）顺序排列的。从小到大探索新知①横着看。第2-10行（100除外）十位上的数都相同前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1。探索新知看一看，说发现②竖着看。从上往下，每一列数是按照（）顺序排列的。从小到大探索新知②竖着看。个位上的数都相同下一个数比上一个数多10，上一个数比下一个数少10。10，20，30，…都是整十数。探索新知看一看，说发现96比98小一些。42比98小得多。10-99都是两位数。典题精讲按照排列顺序填数典题精讲295456751.第2行第七个数是17，第3行第9个数是（），第8行第5个数是（）。2.55前面一个数是（）后面一个数是（）。3.斜着看数的排列有什么规律？典题精讲按照顺序说排列规律有的斜着看个位上的数和十位上的数都相同。有的斜着看十位上的数和个位上的数相加的和是10（10除外）。3.斜着看数的排列有什么规律？易错提醒按顺序填数。（1）所填的数中（）最接近100。（2）与90相邻的两个数是（）和（）。（3）在100、90、93中，最接近97的数是（）。901008098

错误解答易错提醒错题分析前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1易错提醒按顺序填数。（1）所填的数中（）最接近100。（2）与90相邻的两个数是（）和（）。（3）在100、90、93中，最接近97的数是（）。901008098

错误解答易错提醒按顺序填数。（1）所填的数中（）最接近100。（2）与90相邻的两个数是（）和（）。（3）在100、90、93中，最接近97的数是（）。929395979899999189100正确解答学以致用猜数游戏。21,22,23,24,25,26,27,28,29…课堂小结1-100所有数都是按从小到大的顺序排列的，前面的数小，越往后数越大。100以内数的排列顺序是怎样的？有什么特点？相邻两个数差1。说出3个比20大，比30小的数字。说出比20大，比40小的整十数。说一说21

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