浙教版九年级科学上册课件《机械能3》

主讲人：王XX老师班级：X年级X班XXX学校第三章第二节机械能知识点一：动能1、动能：物体由于运动而具有的能量。2、

流动的空气、流动的水和飞行的小鸟都具有能量。3、一切做机械运动的物体都具有动能。知识点一：探究动能的影响因素1、从斜面滚下的铁球A碰上物体B后，能将B撞出一段距离。在同样的平面上，B被撞得越远，A的动能越大。2、控制变量法、转换法。3、影响因素：质量、速度。知识点一：动能的影响因素实验结论：质量相同的物体：运动速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体:质量越大，动能越大。知识点二：势能势能包含重力势能和弹性势能。知识点三：重力势能1、重力势能：物体由于被举高而具有的能量。2、它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。知识点三：重力势能的影响因素1、让相同小球从不同高度静止释放，或不同小球从相同高度静止释放，比较沙坑陷落深度。2、控制变量法、转换法。3、影响因素：质量、速度。知识点三：重力势能的影响因素实验结论：质量相同的物体：降落高度越大，它的重力势能越大；降落高度相同的物体:质量越大，重力势能越大。知识点四：弹性势能1、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。2、注意一定要是弹性形变。弹性形变：可恢复到原形状的形变。知识点四：弹性势能的影响因素结论：弹性形变越大，弹性势能越大。机械能分类小结机械能动能势能重力势能弹性势能质量质量高度速度弹性形变程度知识点五：动能和势能的转化1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿

＿,速度＿

＿,摆锤的动能＿＿

.重力势能转化为动能2、当摆锤向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,重力势能＿＿.动能转化为重力势能知识点五：动能和势能的转化1、滚摆下降过程中,重力势能＿＿,转速＿＿,动能＿＿。2、当滚摆上升过程中,转速＿＿,动能＿＿,重力势能＿＿。重力势能和动能之间相互转化知识点五：动能和势能的转化1、小球从A处下落至B过程中速度

，动能＿＿,重力势能＿＿。

2、当小球从B向C上升过程中,转速＿＿,动能＿＿,重力势能＿＿。重力势能和动能之间相互转化知识点五：动能和势能的转化物体的动能和弹性势能也可以相互转化。知识点六：机械能守恒1、动能和势能可以相互转化；2、机械能守恒：只有动能和势能的相互转化。知识点六：机械能守恒条件1、单个物体：只受到重力，无其他外力；2、系统：只受到重力和系统内力，无其他外力。注：动能和势能在互相转化时，如果有阻力，机械能将减少。机械能转化为内能。知识点六：机械能守恒条件判断下列现象中机械能变化情况：(1)光滑水平面上匀速滚动的小球.(2)起重机匀速提升的货物.(3)匀速下落的雨滴.(4)沿光滑斜面自由下落的小球.(5)被竖直上抛的小石块(不计摩擦).(6)上升得越来越快的氢气球.

如果没有摩擦阻力，动能与势能在相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。一、机械能:动能和势能的总称.二、动能:物体由于运动而具有的能1、重力势能:物体由于被举高而具有的势能.

2、弹性势能:物体由于发生形变而具有的势能.物体质量越大，速度越大，动能越大.三、势能:物体的质量越大，位置越高,具有的重力势能就越大物体的形变越大，弹性势能就越大四、机械能守恒:总结随堂练一：1．如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的s﹣t图像分别是图（b）中的图线甲、乙，则以下说法不正确的是（）A．两次木块都在做匀速直线运动

B．两次对应的弹簧测力计示数一定相等

C．两次木块受到地面的摩擦力一定相等

D．两次木块的动能一定相等随堂练二：2．在2021年东京奥运会铅球比赛中，我国选手巩立姣勇夺冠军。如图是比赛时，巩立姣掷出的铅球运动的情景，则铅球在图中哪个位置时重力势能最小？（）A．a点 B．b点 C．c点 D．都一样随堂练三：3．质量较大的大雁与质量较小的燕子在空中飞行，飞行的高度和速度都相同，则（）A．大雁的动能和重力势能都大于燕子

B．大雁的动能和重力势能都小于燕子

C．大雁和燕子的动能和重力势能都相同

D．大雁的动能较大，重力势能较小随堂练四：4．2020年4月24日是第五个中国航天日，我国已经有六次载人飞船成功发射并安全返回的历史。当返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力作用而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的（）A．动能减小，重力势能减小

B．动能不变，重力势能减小

C．动能增大，重力势能减小

D．动能减小，重力势能不变随堂练五：5．如图所示，小球沿光滑轨道由静止从A点向D点运动的过程中（空气阻力不计），下列说法错误的是（）A．小球能到达D点

B．小球在B点的速度最大

C．小球在C点的动能为零

D．小球在C点和B点的机械能相等随堂练六：6．如图所示是荡秋千的简化模型。摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。下列说法正确的是（）A．球在B、C两点的动能相等

B．球在A、D两点的机械能相等

C．球从B点到O点的过程中机械能减少

D．球从O点到C点的过程中势能转化为动能随堂练七：7．在动能和势能相互转化的过程中，机械能总量保持不变的是（）A．匀速上升的热气球

B．自行车匀速上坡

C．石块从手中下落（不计空气阻力）

D．火箭发射升空随堂练八：8、下列物体各具有什么形式的机械能：（1）上紧发条的钟表

；（2）冬天屋顶的积雪

；（3）飞流直下的瀑布

。随堂练九：9、被压缩的弹簧具有

能；挂在树上的苹果具有

能；在平直公路上行驶的汽车具有

能。随堂练十：10．如图甲所示，将一根弹簧和一个质量为1kg的金属球（球上有小孔）套在铁架台的金属杆AB上面。现将小球提到B端后松手，小球的高度随时间变化情况如图乙所示，弹簧原来的长度

（选填“大于”、“小于”或“等于”）40cm，在0﹣t1过程中，小球的动能

（选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“不变”），此过程中小球动能的变化量

（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力势能变化量。随堂练十一：11．用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量mA＝mC＜mB。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越

。比较A、B可知：物体重力势能的大小与物体的

有关；比较

两图可知：物体重力势能的大小与物体被举的高度有关。随堂练十二：12．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。（1）在实验中，钢球的动能越大，发生碰撞时钢球对木块