统编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件

寄情闲云野鹤，悠游田园山水，中国古典山水诗歌中，总蕴含着一种淡泊宁静，与自然相亲相拥的生活之美。

请例举相关诗人及其诗句。导入新课

王维竹里馆《辋川集·序言》余别业在辋川山谷，其游止有孟城坳、华子冈、文杏馆、斤竹岭、鹿柴、木兰柴、茱萸泮、宫槐陌、临湖亭、南垞、欹湖、柳浪、栾家濑、金屑泉、白石滩、北垞、竹里馆、辛夷坞、漆园、椒园等，与裴迪闲暇，各赋绝句云尔。《竹里馆》是唐代大诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五言绝句。此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。写作背景

王维，字（摩诘），唐代（山水田园派）的代表。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”崇信佛教，晚年专诚奉佛，外号“诗佛”。以山水诗成就为最，其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。精通诗、画，苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

熟知诗人一、诗情画意读诗歌独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。一、诗情画意读诗歌独坐／幽篁里，弹琴／复长啸。深林／人不知，明月／来相照。Content二、走入画面，初探诗境

通过反复朗读，我们的脑海中出现了一副怎样的画面？竹里馆

唐·王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。一边弹琴一边长声呼啸。独自一人坐在幽静的竹林里，竹林深处幽深寂静，没人知晓我在做什么，只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。根据我们对诗文的翻译，请找出文中的意象及人物活动的词。试描绘这首诗所呈现的画面。景：幽篁、深林、明月

人：独坐、弹琴、长啸感受意境（意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。）为画配乐

如若让你为这幅画配上背景音乐，让它活起来，你会将哪些声音糅合其中？Content三、再读诗歌，走近诗人景是之景人是

之人独坐幽篁里，弹琴复长啸。请谈谈你对“弹琴”、“长啸”的理解。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。深林人不知，明月来相照。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。意象画面意境特点景：竹林、古琴、明月

人：独坐、弹琴、长啸——清幽绝俗、宁静闲适——优美高雅、闲适恬淡三、再读诗歌，走近诗人

情：悠然自得、自在愉悦

课堂小结屈原：

余处幽篁兮，终不见天苏东坡：

宁可食无肉，不可居无竹无肉使人瘦，无竹使人俗郑板桥：

四十年来画竹枝，日间挥写夜间思

冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时听弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。暝（míng）：日落，天色将晚。竹喧：竹林中笑语喧哗。浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。春芳：春天的花草。

五、延读《山居秋瞑》描绘画面感受意境明确诗意诵读诗文了解作者背景总结学习古诗技巧：理解情感写作特