山东省成武一中高中物理24串联电路和并联电路课件新人教版选修31

——色彩设计学的色彩练习 ——色彩设计学的色彩练习课题一色彩的采集、重构、转移1色彩的归纳和强调将自然或人工色彩进行分析、归纳、解体，以有限的几个色来表现丰富对象的表情，并达到色彩单纯明快、简洁强烈的效果。归纳的色越少，保持原感觉越难。归纳的主要方法：1）捕捉主要的个性色彩，省略次要色彩；2）强调固有色，合并同类色；3）检讨与对照色调印象（精、气、神），强调色彩感觉（主观色）4）采用方格填色，以便计算色彩面积。

课题一色彩的采集、重构、转移1色彩的归纳和强调山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理22色彩的采集与重构

将前面归纳的色彩。按面积的大小（决定主次关系）顺序排列，以比例的方式作成色谱，然后，利用这个色谱（既保持原有的主色调、主意象、色彩气氛与整体风格），重新构成一个画面，组织色彩形象。例如：0123456789102色彩的采集与重构0123山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理23色彩关系的转移

利用前面所归纳色谱的色彩关系（明度、色相、纯度、面积以及各色在色相环上的位置），在色相环上或顺时针或逆时针旋转一定角度，即可确定另一套色谱。利用这套色谱再构成另一幅画面。利用这种方法可以产生多种色调效果。3色彩关系的转移山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2作业

以自己的色彩写生为对象，进行色彩的采集、重构、转移的练习。要求：1、把握原有对象的色彩关系和精神风貌。2、色彩归纳要达到简洁明快、单纯强烈的效果。归纳的色彩在8套以内。3、重构的图形可以在原有对象的基础上进行概括、夸张、变形，也可以用抽象的点、线、面表现。4、色彩的转移要按照24色相环作顺时针或逆时针的变化，角度要大于90度。时间：16学时版式规格：见图12cm12cm12cm12cm10cm10cm8cm10cm10cm8cm2cm4cm色彩写生图片色彩归纳色彩重构色彩转移色谱作业名称、年级、姓名作业12cm12cm12cm12cm10cm10cm8cm1示范图片自然图片的采集、重构示范图片山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2民间、传统艺术的采集、重构民间、传统艺术的采集、重构山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2山东省成武一中高中物理2绘画作品的采集、重构绘画作品的采集、重构山东省成武一中高中物理2课题二色彩的对比与调和

前面我们研究了色彩的明度对比、色相对比、纯度对比和调和的方法。但凡是色彩都有对比，对比是色彩组合产生美感的必要条件。对比与调和是对立统一的两个方面，对比过分会产生杂乱、刺激的效果，调和过头又会产生平庸、单调的问题。因此，正确的把握和处理好这两者之间的关系是至关重要的。通过对课题的研究了解并掌握这样几个问题：1）明度对比的九种调型；2）色相对比的几种类型；3）纯度对比的九种调型；4）色彩调和的方法。课题二色彩的对比与调和前面我们研究了色彩的明度作业：

用无彩色系的黑白灰九级色阶作明度强对比和弱对比；根据24色相环作色相的强对比和中对比；用不同色相不同纯度不同明度的的色彩作纯度的明度中对比和弱对比。要求：1）色彩表现要准确、生动；2）所有内容用一种图形表达；3）在强调对比的同时要注意色彩调和的统一；4）注意表现手法的多样性运用。时间：16学时版式规格：见图10cm/10cm作业名称如明度强对比作业题目、年级、姓名作业：10cm/10cm作业名称如明度强对比作业题目、年级、课题三色调的表达

在每个色相中，都存在亮暗、浓淡、鲜浊的色状态，这种色状态称为“调子”，调子是建立在色相的基础上，由造成不同明暗的明度和产生不同鲜浊的纯度综合在一起构成。我们将黑白两色调和为九级色阶，形成白、明灰、中灰、暗灰、黑的不同明度，由此可以产生极淡的、淡雅的、明亮的、亮微色、柔和的、鲜明的、暗微色、稳重的、强烈的、极暗的、幽暗的、浓深的12种调子。由这12种调子与基本色相作排列组合，就形成了一个色相调子的体系。对这个体系进行整理形成“鲜艳鲜艳、明亮、幽暗、朴素”四组基本调型。课题三色调的表达在每个色相中，都存在亮暗、浓淡123456789白明灰中灰暗灰黑极淡的淡雅的明亮的亮微色柔和的鲜明的暗微色稳重的强烈的极暗的幽暗的浓深的鲜艳的123456789白明灰中灰暗灰黑极淡的淡雅的明亮的亮微色柔强烈的明亮的鲜艳的浓深的淡雅的柔和的稳重的幽暗的极淡的亮微色暗微色极暗的高纯度中纯度低纯度RYRYGBPBRB强烈的明亮的鲜艳的浓深的淡雅的柔和的稳重的幽暗的极淡的亮微色1明亮的调子

包含极淡的、淡雅的、明亮的调子。极淡的调子，是在白色中加入极少色味的色。除象牙和珍珠外，在婴儿用品、贴身衣服中也常常看到。虽是淡白的，却有软弱精美的感觉。淡雅的调子，在化妆品或者儿童食品如雪糕等包装上可以看到，是为了显示可爱、甜美、或梦幻气氛的调子。明亮的调子，又称珍宝调，是明亮而清澈并酿成辉煌、反光的调子。1明亮的调子山东省成武一中高中物理22鲜艳的调子包含鲜艳的、强烈的调子。鲜艳的调子，由于鲜艳而强有力，容易引人注意，故主要用于企业色彩。例如，体育用品、游乐园的游具、玩具及公共符合。强烈的调子，带有浊色味，常常用于室外的建筑物或机械用品。2鲜艳的调子山东省成武一中高中物理2朴素的调子包含亮微色、暗微色、柔和的、稳重的调子。亮微色调子，较极淡的调子暗，常见于稻草、瓷器或自然材料中，是静态的、简单朴素的调子。暗微色调子，是色味少，有枯干感，如同年久的木材。柔和的调子，是温和调，常在肤色、树皮色或面包色等近身处可以看到。稳重的调子，常在不上釉的陶器和砖瓦上看到，是稳重的调子。也有寂寞、老练的古风感。朴素的调子山东省成武一中高中物理2

4幽暗的调子

包含极暗的、幽暗的、浓深的调子。浓深的调子有黑味，经常在染过的布料、家具上看到，是有深味的调子。与强烈的调子相比增加了充实感，所以常用在有趣的物品上。幽暗的调子虽黑却又让人感到色味，使色相产生微妙的变化。因格调高，即华丽时髦又有沉着的雅趣，是绅士用品的主流调子。极暗的调子接近于黑，但与黑不同是有颜色的妙趣组合，厚重且严肃，有致密感。多见于重机械、汽车或古典的家具上。4幽暗的调子山东省成武一中高中物理2作业：色调的表现根据讲课内容和课题的研究，作色彩组合的明亮调、鲜艳调、朴素调、幽暗调以及柔软调、硬朗调。要求：1）色调表现要准确、生动；2）所有内容用不同图形表达；3）要注意色彩构成的形式美和色彩的技巧表现；4）注意表现手法的多样性运用。时间：16学时版式规格：见图10cm/10cm作业名称如鲜艳调作业题目、年级、姓名作业：色调的表现10cm/10cm作业名称如鲜艳调作业题目、课题四色彩形象塑造

我们已经对色调进行过研究，知道用不同明度、纯度、色相的色彩，按照不同比例配置出的色调，具有不同的视觉效果。给人带来不同的心理联想。色彩形象正是利用人们对色彩所产生的心理反映，按照一定的配色规律，用色彩塑造出或甜美可爱、或浪漫温柔、或朴实自然、或明朗清晰、或高贵豪华、或强烈刺激、或优雅高尚等等不同的形象。通过种种的色彩配色练习，掌握色彩的属性，色彩的配色原理和方法，在今后的专业设计中，就能很好地根据设计的需要进行色彩处理。课题四色彩形象塑造我们已经对色调进行过研究，作业：

在甜美可爱、浪漫温柔、朴实自然、明朗清晰、高贵豪华、强烈刺激、优雅高尚等等不同的形象中选择两种形象进行