学生实习报告用资料

一、实习目的：通过技能训练实习，使学生获得有关电子技术方面的基本技能训练，提高学生的实际动手能力和应用能力。二、实习任务：１．了解收音机的原理和基本结构，读懂电路原理图。２．认识实际电子元件，会筛选电子元件，会正确处理和使用电子元件，进一步熟悉电子元件的主要参数。３．会正确使用常用电工工具和仪表。４．掌握焊接技术，正确进行收音机组装，做到无虚焊。５．了解收音机的调整方法，能对组装电路进行测试和调整，使组装的收音机能正常使用。电工与电子教研室一、实习目的：电工与电子教研室1三、实习内容：1、焊接知识及工艺讲解、HX108-2型收音机原理和测试、调整方法讲解；2、手工焊接训练；3、电子元器件的认识与筛选；4、常用电工工具和仪表使用；5、组装HX108-2型收音机及测试和调整；6、实习总结。四、实习场地：1－413五、实习期间作息时间：上午：8：30时～11：30时；下午：14：10时～15：50时。电工与电子教研室三、实习内容：电工与电子教研室2电工与电子教研室七、实习总结报告要求

1、纸张要求：16开信笺纸，封面填写题目、班级、学号、姓名、日期。

2、内容：包含实习目的、任务和内容，使用仪器仪表和工具，收音机各功能部分组成框图，安装调试方法和步骤，实习中出现的问题，排除方法，实习收获和心得体会。

3、书写工整，格式规范。八、实习安全实习期间重点是用电安全，随时检查电烙铁是否存在漏电，避免发生人身事故；规范操作，避免发生烫伤事故。电工与电子教研室七、实习总结报告要求3一、焊接

电子焊接的目的是实现电路连接，是将导线、电子元器件、印制电路板上的印制铜箔走线等通过焊料、助焊剂，在焊接工具高温加热下连接成一个整体，即实现电路的功能。在电子电路装配工艺中，焊接技术是一个重要环节。收音机元件的安装，主要利用锡焊，它不但能固定零件，而且能保证可靠的电流通路，焊接质量的好坏，将直接影响收音机质量。（一）、焊接工具电烙铁是焊接的主要工具之一。分为内热式和外热式，另外还有温度可调式的。根据焊接对象、焊料、焊剂的不同可选择不同功率的电烙铁，用于电子焊接的电烙铁一般为20W---45W。电工与电子教研室一、焊接电子焊接的目的是实现电路连接，是将导线、电子元器4烙铁的使用焊接收音机应选用25W—35W内热式电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如(图1—1)所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头(图1—2)则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上沾附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。电工与电子教研室烙铁的使用电工与电子教研室5（二）、焊料

常用焊料为焊锡，它是一种锡铅合金，具有很好的流动性和抗氧化能力。焊锡丝一般做成管状，一种是管内填有松香，焊接时可直接使用；一种是无松香，焊接时要添加助焊剂。（三）、焊剂通常使用的有松香和松香酒精溶液，后者焊接效果好。另一种焊剂是焊锡膏，是酸性焊剂，对金属有腐蚀作用，一般不采用。电工与电子教研室（二）、焊料电工与电子教研室6（四）焊接方法焊接质量：焊接点焊接牢固；无虚焊；焊点表面光滑；焊锡匀薄，隐约可见导线的轮廓。一般采用直径1．2—1．5mm的焊锡丝。焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。(图1-3)电工与电子教研室（四）焊接方法电工与电子教研室7

焊接时不可将烙铁头在焊点上来回移动或用力下压，要想焊得快焊得好，应加大烙铁和焊点的接触面。增大传热面积，焊接也快。另需要注意的是温度过低烙铁与焊接点触时间太短，热量供应不足，焊点锡面不光滑，结晶粗脆，象豆腐渣一样，那就不牢固，形成虚焊和假焊。反之焊锡易流散，使焊点锡量不足，也容易不牢，还可能出现烫坏电子元件及印刷电路板。总之焊锡量要适中，即将焊点零件脚全部浸没，其轮廓又隐约可见。(图1—4)电工与电子教研室焊接时不可将烙铁头在焊点上来回移动或用力下压，要想焊得快8焊点焊好后，拿开烙铁，焊锡还不会立即凝固，应稍停片刻等焊锡凝固，焊锡凝固后，齐焊点处剪去多余的引脚，使每个焊点光滑圆整。如未凝固前移动焊接件，焊锡会凝成砂状，造成附着不牢固而引起假焊。焊接结束后，首先检查一下有没有漏焊，搭焊及虚焊等现象。虚焊是比较难以发现的毛病。造成虚焊的因素很多，检查时可用尖头钳或镊子将每个元件轻轻的拉一下，看看是否摇动，发现摇动应重新焊接。烙铁温度和焊接时间要适当

焊接时应让烙铁头加热到温度高于焊锡溶点，并掌握正确的焊接时间。一般不超过3秒钟。时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。电工与电子教研室焊点焊好后，拿开烙铁，焊锡还不会立即凝固，应稍停片刻等焊9（五）、PCB印制电路板排板制板丝印PCB印制电路板（成品）印制电路板单面板双面板多层板电工与电子教研室印制电路板焊接面元件面丝印层（字符层）印制电路板上：定位孔、铜箔走线，元件插装焊接孔，安装孔、过线孔、元件安装字符等。（五）、PCB印制电路板印制电路板单面板双面板多层板电工与电10电工与电子教研室焊接工艺流程元器件筛选组件安装元件成型焊接元器件插装在线通断测试PCB装焊组件手工焊波峰焊元器件测试元器件老化表面贴装电工与电子教研室焊接工艺流程元器件筛选组件安装元件成型焊接元11二、电子元件1.电阻元件名称图形符号1/4W电阻

读数：22×101±5%电工与电子教研室电阻器标志方法：主要有直读法和色标法

色标法：用不同的颜色表示元件的不同参数，不同颜色代表不同的标称值和偏差。普通精度的电阻用四条色环表示其阻值和偏差，其中第一、二条环为阻值的有效数字，第三条为阻值的乘数，第四条为阻值的允许偏差（精度）。精度电阻用五条色环表示其阻值和偏差，其中第一、二、三条为阻值的有效数字，第四条为阻值的乘数，第五条为阻值的允许偏差（精度）。二、电子元件1.电阻元件名称图形符12一、声音及其传播

1．声音声音是由物体的机械振动产生的。能发声的物体叫做声源。声源振动的频率有高、有低，这里所说的频率指的是声源每秒振动的次数。人耳能听到的声音频率范围为20Hz～20kHz，通常把这一范围的频率，叫作音频，有时也称为声频。

电工与电子教研室一、声音及其传播电工与电子教研室132．声音的传播在声波传播的过程中，由于空气的阻尼作用，声音的大小将随着传播距离的增大而减小，所以声音不能直接向很远的地方传送。声音可以用有线广播的方式进行传送，有线广播的传送方式如图1-1所示。图中，声音首先经过传声器变成音频信号，然后送入音频放大器对音频信号进行电压放大和功率放大，经过放大后的音频信号再经导线送入扬声器，还原成声音放出。电工与电子教研室图1-12．声音的传播在声波传播的过程中，由于空气的阻14二、电磁波与无线电波

通过物理学的电磁现象可以知道，在通入交流变化电流的导体周围会产生交流变化的磁场，交流变化的磁场在其周围又会感应出交流变化的电场；交流变化的电场又在其周围产生交流变化的磁场……，这种变化的磁场与变化的电场不断交替产生，并不断向周围空间传播，这就是电磁波。我们常见的可见光以及看不见的红外线、远红外线、紫外线、各种射线及无线电波都是频率不同的电磁波，无线电波只是电磁波中的一小部分。

电工与电子教研室二、电磁波与无线电波电工与电子教研室15

无线电波波段的划分

无线电波的频率范围很宽，不同频率的无线电波的特性是不同的。无线电波按其频率(或波长)的不同可划分为若干个波段，各波段的名称及频率范围见表1-1。一般常把分米波和米波合称为超短波，把波长小于30cm的分米波和厘米波合称为微波。

电工与电子教研室无线电波波段的划分电工与电子教研室16三、无线电信号的产生和发射在进行通信时，信号要从发射端传送到接收端。为了有效地实现信号的传送，在发射端需要将信号”记载”在载波上。接收端，需要将信号从载波上“取”下来。这一过程称为调制与解调。所谓把信号“记载”在载波上，就是用被传送信息所转换的电信号（调制信号）去控制载波的某一参数。电工与电子教研室三、无线电信号的产生和发射在进行通信时，信号要从发射端传送到17四、无线电广播的基本原理无线电广播的发送是利用无线电波将音频(低频)信号向远方传播的。音频信号的频率很低，通常在20～20000Hz的范围内，属于低频信号。低频无线电波如果直接向外发射时，需要足够长的天线，而且能量损耗也很大。所以，实际上音频信号是不能直接由天线来发射的。无线电广播是利用高频的无线电波作为“运输工具”，首先把所需传送的音频信号“装载”到高频信号上，然后再由发射天线发送出去。

电工与电子教研室四、无线电广播的基本原理电工与电子教研室181．调制

一个正弦波高频信号有幅度、频率和相位三个主要参数，调制就是使高频信号的三个主要参数之一随音频信号的变化规律而变化的过程。其中，高频信号称为载波，音频信号称为调制信号，调制后的信号称为已调波。在无线电广播中，一般采用调幅制或调频制。(1)调幅制是指使高频载波的幅度随音频信号的变化规律而变化，而高频载波的频率和相位不变。调幅波的波形如图1-3所示。电工与电子教研室1．调制电工与电子教研室19图1-3调幅波的波形(a)载波(b)调制信号(c)调幅波从图中可以看到，高频调幅波的幅度与音频信号瞬时值的大小成正比例变化，已调波振幅的包络(图c虚线部分)与音频信号的波形完全一致，包含了音频信号的所有信息。电工与电子教研室图1-3调幅波的波形(a)载波(b)调制信号(c20

(2)调频制是指使高频载波的频率随音频信号的变化规律而变化，而高频载波的幅度和相位不变，调频波的波形如图1-4所示。电工与电子教研室图1-4调频波的波形(a)载波(b)调制信号(c)调频波

(2)调频制是指使高频载波的频率随音频信号21

从图中可以看到，调频波的幅度是不变的，而高频载波的频率发生了变化。当音频信号的幅度增大时，调频波的瞬时频率也随之升高；当音频信号的幅度增大到峰顶时，调频波的瞬时频率也随之升高到最高频率。反之，当音频信号的幅度减小时，调频波的瞬时频率也随之降低；当音频信号的幅度减小到波谷时，调频波的瞬时频率也随之降低到最低频率。当音频信号的幅度过零点时，调频波的瞬时频率为载波的基本频率。调频波瞬时频率的变化反映了音频信号幅度的变化规律。

电工与电子教研室从图中可以看到，调频波的幅度是不变的，而高频载波的频222．无线电广播的基本过程

在无线电广播的发射过程中，声音信号经传声器转换为音频信号，并送入音频放大器，音频信号在音频放大器中得到放大，被放大后的音频信号作为调制信号被送入调制器。高频振荡器产生等幅的高频信号，高频信号作为载波也被送入调制器。在调制器中，调制信号对载波进行幅度(或频率)调制，形成调幅波(或调频波)，调幅波和调频波统称为已调波。已调波再被送入高频功率放大器，经高频功率放大器放大后送入发射天线，向空间发射出去。电工与电子教研室2．无线电广播的基本过程电工与电子教研室23无线电广播的基本过程

电工与电子教研室无线电广播的基本过程电工与电子教研室24四、无线电广播的接收

收音机的基本工作过程：

收音机的基本工作过程就是无线电广播发射的逆过程。收音机的基本任务是将空间传来的无线电波接收下来，并把它还原成原来的声音信号。为了完成这一任务，收音机必须具备以下四项基本功能。电工与电子教研室四、无线电广播的接收电工与电子教研室25（一）接收并选择电台信号1、接收

接收电台信号的任务是由收音机的天线来完成的。

2、选择由于广播电台很多，在同一时间里，天线收到的不仅是我们希望收到的电台信号，还有许多来自不同电台的、具有不同载频的无线电信号。这些广播电台之所以使用不同的载频，就是为了让听众根据电台频率的不同，选择出所需要的电台节目。为了选择出我们需要的电台节目，必须在接收天线的后面设有一个选择电台信号的电路，它就是输入调谐回路。输入调谐回路的作用就是将所需要接收的电台信号选出来，而把其它不需要的信号抑制掉，以免对接收信号形成干扰。电工与电子教研室（一）接收并选择电台信号电工与电子教研室26（二）解调解调是从高频已调波信号中取出调制信号的过程。完成解调工作的电路称为解调器。

对应于不同的调制(调幅或调频)方式，解调分为检波与鉴频两种。完成调幅波解调工作的电路称为检波器，完成调频波解调工作的电路称为鉴频器，检波器与鉴频器统称为解调器。

电工与电子教研室（二）解调电工与电子教研室27

1、检波从高频调幅波信号中取出低频调制信号的过程叫做检波。检波是对应于调幅波的解调，实现检波的解调电路称为检波器。所以，在调幅收音机中的解调器称为检波器。

2、鉴频

从高频调频波信号中取出低频调制信号的过程叫做鉴频。鉴频是对应于调频波的解调，实现鉴频的解调电路称为鉴频器，所以，在调频收音机中的解调器称为鉴频器。

电工与电子教研室1、检波从高频调幅波信号中取出低频调制信号的过28（三）将音频信号加以放大

将解调出来的音频信号直接送入扬声器去放音，一般来说是不行的，因为这时的音频信号太弱，还不能推动扬声器正常放音，必须对音频信号的电压和功率加以放大。也就是说，在解调器的后面必须设置低频放大电路——前置放大电路与功率放大电路。（四）把音频信号还原成声音

将音频信号经过低频电压放大和功率放大后送入扬声器，扬声器将音频信号还原成声音，就可以听到所选择的电台广播了。电工与电子教研室（三）将音频信号加以放大电工与电子教研室29最简单的收音机结构框图

电工与电子教研室最简单的收音机结构框图电工与电子教研室30小结：调制作用实质上是把各种信号的频率进行搬移，使它们互不重叠地占据不同的频率范围。也就是说，把信号分别记载在不同频率的载波上。解调是调制的逆过程。信源调制器发送端载波源传输媒介噪音解调器终端接收端电工与电子教研室返回小结：调制作用实质上是把各种信号的频率进行搬移，使它们互不重31超外差调幅制（AM）收音机的组成信号接收混频放大本振电路中放1中放2检波前置放大功率放大扬声器AGC控制电工与电子教研室超外差调幅制（AM）收音机的组成信号接收混频放大本振电路中32高频调幅信号u1高频等幅振荡信号u2465kHz的中频信号u3变频电路波形电工与电子教研室f2-f1=465kHz高频调幅信号u1高频等幅振荡信号u2465kHz的中频信号u33

两级单调谐中频放大器中，第一级中频放大电路的下偏置电阻包含有检波电路的组件。电路中，V2、V3是两只中频放大管，均工作在放大态。R4、R6分别是V2、V3的上偏置电阻；R8是自动增益控制电路AGC的反馈电阻，也是V2下偏置电阻的一部分；C4既是第一级中放管V2的基极旁路电容，又是自动增益控制电路AGC的滤波电容；B3、B4、B5是三只中频变压器，它们的一次绕组与其谐振电容分别构成了三个LC并联谐振回路，谐振频率均为465kHz，作为变频电路及两级中频放大电路的负载，并负责完成选频工作。

电工与电子教研室B3B4B5两级单调谐中频放大器中，第一级中频放大电路的下偏置电阻包34中频放大电路

电工与电子教研室中频放大电路电工与电子教研室35检波电路的工作原理

中频放大器输出的中频信号经中频变压器B5二次绕组送入检波管V4，利用PN节的单向导电特性，把中频信号变成中频脉动信号。这个脉动信号中包含有直流成分、残余的中频信号及音频包络三部分。利用由C8、C9、R9构成π型滤波电路，滤除残余的中频信号。检波后的音频信号电压降落在音量电位器W上，经电容C10耦合送入低频放大电路。检波后得到的直流电压作为自动增益控制的AGC电压，被送到受控的第一级中频放大管(V2)的基极。电工与电子教研室检波电路的工作原理电工与电子教研室36五、自动增益控制电路自