小学《卖火柴的小女孩》2课件

卖火柴的小女孩1.卖火柴的小女孩1.

安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。2.安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般认识童话：

童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。

3.认识童话：3.1、自主读课文，认读识记字词

qúnduōsuokǎo

quánjiāng围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵

yànpènhōnghōnggěng

火焰喷香暖烘烘火柴梗guàn

tóng

sāi灌进来铜把手两腮通红4.1、自主读课文，认读识记字词4.

2、这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。5.2、这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪一（1-4)小女孩悲惨的处境。二（5-10）小女孩五次擦然火柴看到的幻象。三（11-12）小女孩冻死街头。6.一（1-4)小女孩悲惨的处境。6.疏通内容理解课文一、学习第一部分7.疏通内容理解课文一、学习第一部分7.1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。2、读下面的句子，同桌说说，互相理解。8.1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。8

天冷极了，下着雪，天快黑了。这是一年的最后一天

大年夜。在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。9.天冷极了，下着雪，天快黑了。这是一年的最后1、“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。”这里是什么描写，有什么作用？10.1、“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。11.环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。11.小男孩捡起她的鞋跑了。12.小男孩捡起她的鞋跑了。12.小女孩一根火柴也没卖掉。13.小女孩一根火柴也没卖掉。13.她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。14.她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。14.想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？15.想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每2、你从中体会到了什她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。16.她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。16.多么温暖，多么明亮的火焰啊！17.多么温暖，多么明亮的火焰啊！17.

从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？◆

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？◆

她终于抽出了一根。18.从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？

“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？”（这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为什么？）

◆19.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，她抽出了一根。终于

小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她的心情怎样？（找出写她心情的重点句子。）“这是一道奇异的火光”！●●20.她抽出了一根。终于“21.21.第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。22.第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。22.美丽的圣诞树。23.美丽的圣诞树。23.

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”24.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。25.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那自读课文6——10自然段：她为什么又擦着了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得到这些了吗？她的心情是如何变化的？（边读边画出有关语句后填表）

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321说明了什么看到了什么

擦燃次数火炉寒冷烤鹅饥饿圣诞树痛苦奶奶孤独和奶奶在一起悲惨26.自读课文6——10自然段：她为什么又擦着了第二根、第三根、第27.27.28.28.写作方法29.写作方法29.从中我们可以看出作者的想象力丰富，能联系小女孩儿的实际展开想象，具有说服力。【虚实结合】30.从中我们可以看出作者的想象力丰富，能联系小女孩儿的实际展开想31.31.理解句子：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。32.理解句子：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒理解句子；她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话说明了说明小女孩在那个现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦。33.理解句子；她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。34.她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福对这句话中的两个“幸福”，你是怎么理解的？35.对这句话中的两个“幸福”，你是怎么理解的？35.前一个“幸福”，是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了