《修理玩具》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版

《修理玩具》作业设计方案第一课时一、学习目标1.了解不同类型的玩具，包括传统手工玩具和电子玩具。2.学习如何修理和维护玩具。3.培养学生的动手能力和解决问题的能力。二、适用对象本作业设计适用于小学三年级至五年级学生。三、作业内容1.简要介绍不同类型的玩具，例如传统手工玩具如风筝、陀螺等，以及电子玩具如无人机、遥控车等。2.让学生选择一款自己拥有的玩具进行检查，找出其中的问题并记录下来。3.根据问题的种类，提供不同的修理方法和工具。4.引导学生亲自动手修理玩具，并在完成后检查修理效果。5.鼓励学生根据修理经验，总结出修理玩具的注意事项。四、作业步骤1.学生选择一款自己拥有的玩具，先进行简单的检查，找出玩具可能存在的问题，例如漏气、断线等。2.根据问题的种类，学生查找相关的修理方法和工具，例如对于漏气问题，可以使用胶水或胶带修补；对于断线问题，可以使用焊接工具进行修理。3.学生根据所学方法和使用工具，动手修理玩具。4.修理完成后，学生检查玩具是否能够正常使用，并将修理过程和效果记录下来。5.学生根据修理玩具的经验，总结出修理玩具的注意事项，例如保持工具的清洁、细心操作等。五、作业评价1.作业的完成情况：学生是否按照步骤完成了修理玩具的过程。2.修理效果：学生修理完成的玩具能否正常使用。3.总结能力：学生是否能够准确总结出修理玩具的注意事项。六、补充说明1.作业设计旨在培养学生的动手能力和解决问题的能力，鼓励学生在家长或老师的指导下完成作业。2.学生在处理玩具时需注意安全，避免使用危险工具或进行危险操作。通过这个作业设计，学生将能够通过亲身实践修理玩具，掌握一些简单的修理技能，并培养解决问题的能力，同时也能提高他们的动手能力和注意事项的细心和耐心。希望学生们在完成这个作业的过程中能够享受其中的乐趣，同时也能收获一些有用的技能和经验。希望学生们在日后的生活中也能够灵活运用所学的修理技能，为自己的玩具或其他物品进行有效的维护和修理。第二课时一、背景介绍《修理玩具》是一部经典英国电影，讲述了一个修理工人迪克森的故事。迪克森是一个独居的老人，一直在小镇上经营着一家修理玩具的小店，他用自己的技术和热情来帮助那些有损坏的玩具，给他们焕然一新的机会。这部电影不仅展现了迪克森对玩具的热爱和专业修理技术，更体现了他对生活的热情和对孩子们的关怀。二、作业设计目标通过观看电影《修理玩具》，学生将能够了解迪克森修理玩具的技术和热情，同时也能够体会到迪克森对生活的态度和对他人的帮助。通过本次作业，学生将会学到修理玩具的基础知识和技术，培养他们的动手能力和创造力，同时也能够培养他们的爱心和责任感。三、作业设计内容1.观看电影《修理玩具》，并撰写观后感：学生将会通过观看电影来了解迪克森的修理技术和热情，以及他对生活的态度和对他人的帮助。学生需要撰写一篇观后感，包括对电影的评价和自己的感悟。2.小组合作修理玩具：老师将会准备一些损坏的玩具，学生将会被分成小组，每组选择一种玩具进行修理。学生需要运用自己的动手能力和创造力，修理这些损坏的玩具，并让它们焕然一新。3.制作玩具修理手册：学生将会根据在修理玩具的过程中积累的经验和知识，制作一本玩具修理手册。这本手册将包括修理玩具的基础知识、常见问题和解决方法，以及一些小技巧和注意事项。4.举办玩具修理展览：学生将会在学校或社区举办一场玩具修理展览，展示他们修理玩具的成果。这次展览不仅能够让学生展示自己的动手能力和创造力，还能够将修理玩具的技术和热情传播给更多的人。四、作业评价方式1.观后感：评分标准包括对电影的理解和评价是否准确，是否能够表达自己的感悟和思考。2.玩具修理：评分标准包括修理玩具的质量和效果，是否能够让玩具焕然一新，修理技术和动手能力的表现。3.玩具修理手册：评分标准包括玩具修理手册的内容是否详细和实用，是否能够解决常见问题和提供有效的解决方法。4.玩具修理展览：评分标准包括展览的组织和安排是否得当，是否能够吸引观众的注意，学生对修理玩具技术和热情的表现。五、作业实施周期本次作业设计将会在一个月的时间内完成，具体安排如下：第一周：观看电影《修理玩具》并撰写观后感；第二周：小组合作修理玩具；第三周：制作玩具修理手册；第四周：举办玩具修理展览。六、作业设计总结通过本次《修理玩具》作业设计，学生将会在