健康领域教案：《我是抗病毒小小勇士》

课程名称：《抗病毒小勇士》活动内容以抢答的方式学习抗病毒的方法活动目标.利用儿童抗肺炎知识问答，锻炼孩子的自信心.通过抢答的方式，了解预防细菌病毒的方法.让孩子自己思考并组织语言有条理的说出来。.解答孩子的疑惑。活动重点难点组织语言有条理的说自己观点活动准备绘本、音乐、纸、画笔、小白板、小礼物活动过程.介绍麦麦这个小朋友，发生了什么事情？他们想做什么事情？为什么要这样做？（让孩子解释并说明）.宣布今天参赛的都有谁（绘本中的小动物和所有的小朋友）让所有的孩子都融入课程中.介绍比赛规则（大班的孩子可以给一点时间让孩子们写名字）.比赛开始（第一部分：口罩篇）（解释说明到口罩的正确方法，一定要强调）.第二部分：打喷嚏和洗手（注段把题目读出来，说明正确方法）.第三部分：外出

.地上部分：在家.比赛结束：（先问问孩子们都有几颗星星）.宣布冠军（多问几次是谁呢？制造紧张感）.学习填写每日训练表格.把刚刚的问题在问一遍，让孩子回答？12、最后给予小朋友小礼物表扬。1.讲述益菌：他可以有什么作用。活动反思孩子很喜欢这种教学方式，可以多多采用。pi：我有一个医生爸爸。平常非常爱笑，也总能把我逗笑。他笑起来有一双弯弯的眼睛，我最喜欢了。但是最近他的笑声渐渐少了，而且还经常很晚回家。P2：我最爱吃楼下小店里的棉花糖，可妈妈总是不给我买。P3：平常，只要桌上放了一支棉花糖，我就知道，爸爸回来了！快过年了。爸爸早早就答应我，P4我别提有多高兴了！我把珍藏的宝贝一个一个全都拿出来。我要跟爸爸一起，赛车、打仗、盖城堡、捉虫、读书、画画！

今年过年，他要陪我一起留在家。P5：这天，爸爸接到一个电话，开始匆匆收拾行李。他说要住在医院，有一段时间不能回家。我拽着爸爸的手，问：“过年能回来吗？”爸爸蹲下来，对我说：“宝贝，对不起。”我知道，他是说真的了。P6：我大哭起来。“说话不算话！我讨厌爸爸！”爸爸把一大摞口罩放在了妈妈的手里，就走了。P7：我使劲地哭啊哭啊。突然，手里塞进来一支棉花糖。是爸爸吗？P8：我急忙抬头一看！原来是妈妈。P9：妈妈说：“我们的城市里出现了一种从来没有见过的病毒，它们入侵了很多人的身体，爸爸要去帮助他们把病毒赶走。”“这种病毒很厉害吗？”P10：电视里的科学家说，这种病毒平常寄居在野生动物身上，和人类接触的机会少，但是有些贪财的人，把野生动物带到城市里贩卖，还有一些贪吃的人，把野生动物烧成,，病毒就这样被带到了我们身边。P11：被病毒入侵的人，P12：我担心地问妈妈：

会咳嗽、发烧，肺部受到严重感染，甚至无法呼吸，失去生命。病毒不仅肉眼看不见，而且感染了病毒的人，不知不觉就成了病毒的传播者。太可怕了！“爸爸给病人看病的时候，不是离病毒很近很近吗？”妈妈安慰我：“爸爸会穿上防护服，戴上口罩。认真洗手、消毒，他会很安全的。”虽然这么说，我还是有些担心爸爸。P13：于是，我和妈妈出门前都要戴好口罩，回家后把手洗得干干净净，学爸爸。P14：突然有一天，大街上一下子空了。车也没有了，人也没有了。P15：妈妈说，连飞机场的飞机也不飞了，火车站的火车也不跑了，长江里的大船也不开了。P16：我问妈妈：“外面这是怎么了？”妈妈说：“为了不让病毒到处跑，不传到别的城市，别的国家，今天，我们的城市关闭了。”妈妈还说：“这是一场和病毒的战斗，每个人做好自己的事，就都是光荣的战士。”P17：“那爸爸呢？"我问，“他也是光荣的战士吗？”妈妈没有马上回答。她给我看了一张纸。妈妈说，那些被病毒入侵的人，P18：新闻里说，被感染病毒的人越来越多，医院里已经住不下了。我问妈妈，

需要勇敢的医生、护士去保护，这其中，就有我了不起的爸爸。爸爸要给这么多病人治病，他累吗？新闻里还说，医院里的各种防护用品都快用完了。我问妈妈，没有防护服没有口罩，爸爸会不会被病毒感染呀？妈妈什么都没回答。P19：大年三十那天晚上，我悄悄地对妈妈说：“我想爸爸。”妈妈偷偷地流泪了。P20：就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，妈妈突然特别高兴地告诉我，有好多和爸爸一样的医生护士，从全国各地坐飞机坐火车，赶来支援我们的城市了！P21：这时，新年的钟声敲响了，我好像听见所有人都在为我们加油，为爸爸加油！我好像看见爸爸了……P22：是爸爸!因为爸爸一直跟病毒离得很近很近，所以我们只能隔着玻璃看他。他戴着口罩和防护面具，穿着严严实实的防护服，如果不是那双笑起来弯弯的眼睛，我几乎认不出他。P23：爸