数学：第二章实数复习教案(北师大版八年级上)

第二章实数知识梳理实数根本概念实数的相关概念实数根本概念实数的相关概念数轴相反数绝对值算术平方根近似数和有效数字实数的分类实数大小的比拟倒数2．知识要点〔1〕数轴数轴三要素：原点，正方向和单位长度；数轴上的点与实数是一一对应的.〔2〕相反数实数a的相反数是－a；假设a与b互为相反数，那么有a+b=0，反之亦然；几何意义：在数轴上，表示相反数的两个点位于原点的两侧，并且到原点的距离相等.〔3〕倒数假设两个数的积等于1，那么这两个数互为倒数.〔4〕绝对值代数意义：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0；即：所以几何意义：一个数的绝对值，就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离.〔5〕算术平方根〔6〕科学记数法，其中1

〔7〕近似数和有效数字一个近似数，四舍五入到哪一位就说这个近似数精确到哪一位，这时，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字叫这个数的有效数字.〔8〕实数大小的比拟利用法那么比拟大小；利用数轴比拟大小实数有理数实数有理数无理数整数分数正整数零负整数正分数负分数自然数有限小数或无限循环小数正无理数负无理数无限不循环小数按定义分类：实数正实数实数正实数负实数零正整数负整数正分数负分数负有理数负无理数正有理数正无理数3．中考预测实数的有关概念历来是中考考查的根本内容，涉及数轴、相反数、绝对值、无理数等概念，多以填空、选择题的形式出现，而科学记数法和近似数、有效数字往往与生产、生活及科技领域相联系，有较强的应用性，是近几年考查的热点和趋势．解题指导例1在－π，－2，，cos45°，3．14,()0中，有理数的个数是()A、2B、3C、4D、5分析：此题考查有理数和无理数的概念，要深刻理解这两个概念，关建在于对无理数的认识，应是无限不循环小数。解答：－π是无理数，cos45°=是无理数，其余－2，=2，，3．14,()0=1均为有理数，共有4个，应选C。点评：区分有理数和无理数，只需抓住无理数是无限不循环小数这一点，而对于有理数，都可以化为分数，比拟好判断。拓广：〔1〕在以下实数中，无理数有〔〕A、2个B、3个C、4个D、5个〔2〕在实数，sin30º，+1，2π，()0，|-3|中，有理数的个数是A、2个B、3个C、4个D、5个解：〔1〕B〔2〕C例2实数a、b在数轴上的位置如下图，那么以下结论正确的选项是 〔〕bba0Aa＋b＞a＞b＞a－b Ba＞a＋b＞b＞a－bCa－b＞a＞b＞a＋b Da－b＞a＞a＋b＞b分析：此题是利用数轴比拟大小的问题，根据数轴上的点所表示的数右边的数大于左边的数，以及绝对值的几何意义等知识可以解决。解答：有数轴可知，a＞b＞0，且，从而有a＞a+b＞0，a－b＞a，又因为b<0，所以a＋b＞b，这样就有a－b＞a＞a＋b＞b，应选D。点评：根据在数轴上的位置，既能知道他们的大小，又可以根据绝对值的几何意义，来确定a＋b和a－b的结果的运算符号。拓广：〔1〕实数a,b在数轴上的位置如下图，那么以下关系式成立的是〔〕A.B.C.D.o1p2〔2〕实数po1p2解：〔1〕C；〔2〕1例3．〔1〕2003年6月1日9时，举世瞩目的三峡工程正式下闸蓄水，首批4台机组率先发电，预计年内可发电年发电量为5500000000度，这个数用科学计数法表示，记为___度；〔2〕0.30精确到_________位，有________个有效数字．分析：此题考查科学记数法和有效数字，并与实际问题相结合。解答：〔1〕；〔2〕精确到百分位，有2个有效数字。点评：科学记数法和有效数字是近几年中考中出现的热点问题，经常与实际问题相联系，有较强的应用性，认真理解这两个概念是做好这类题的关键。拓广：〔1〕“神舟”五号载人飞船，绕地球飞行了14圈，共飞行约590200km,这个飞行距离用科学记数法表示为〔〕A.B.C.D.〔2〕2003年我国国内生产总值〔GDP〕为116694亿元，用四舍五入法保存三个有效数字，用科学记数法表示约为亿元.解：〔1〕C；〔2〕自我测试根底验收题一、选择题1.-│-│的倒数是〔〕A.2B.C.-D.-22.实数，，中，分数的个数是()A0B1C2D33.2003年5月19日，国家邮政局特别发行“万众一心给卫生部门，用以支持抗击“非典”斗争，其邮票发行量为12500000枚，用科学记数法表示正确的选项是〔〕A.枚 B.枚C.枚 D.枚4.数轴上的A点到原点的距离为2，那么在数轴上到A点的距离是3的点所表示的数有〔〕A1个B2个C3个D4个30a－35.实数a在数轴上对应的点的位置如下图，化简|30a－3Aa+3Ba－3C－a+3D－a二、填空题1.－2的绝对值是；的相反数是；22＝.2.－4的相反数为_______；－8的立方根为_________，9的平方根为_____________．3.圆周率＝3.1415926…，取近似值3.142，是精确到位。4.写出一个大小在-1和1之间的有理数．5.假设无理数a满足不等式1＜a＜4，请写出两个你熟悉的无理数a：；；三.解答题1.∣∣＝2，在数轴上画出表示的点。2.如图：数轴上表示1、的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点为C，设点C所表示的数为，求的值。综合能力测试题一、选择题1．给出四个数：2，，1.4，π其中无理数的个数共有〔〕A1个B2个C3个D4个2、实数695600保存2位有效数字的近似数是A、690000B、700000C、6.9×105D、7.0×1053、以下结论中正确的选项是〔〕A、有理数都是有限小数；B、无限小数是无理数；C、数轴上的点与有理数一一对应；D、数轴上的点与实数一一对应4．以下计算或判断：①±3都是27的立方根；②；③的立方根是2；④，其中正确的个数有〔〕A1个B2个C3个D4个5．假设，那么，，从小到大排列正确的选项是〔〕ABCD二、填空题1．的倒数绝对值是；2．以下各数：①3.141、②0.33333……、③、④π、⑤、⑥、⑦0.3030003000003……〔相邻两个3之间0的个数逐次增加2〕、⑧0中。其中是有理数的有；是无理数的有；〔填序号〕3．满足的整数是；4．假设一正数的平方根是与，那么；5．当时，化简－结果是_________________._3_3_2_O_-3_B_A_-2_-1_1_0C1．如图，OA=OB，OC=1.〔1〕说出数轴上表示点A的实数

(2)比拟点A所表示的数与的大小

2．如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段。请在图中画出这样的线段，并选择其中的一个说明这样画的道理。

实数的根本概念参考答案根底验收题一、选择题1