幼儿园小班语言教案《九月九》

幼儿园小班语言教案《九月九》汇报人：2024-01-24CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备教学效果评估与反思课程延伸与拓展01课程介绍与目标123通过教授《九月九》这首传统儿歌，让幼儿了解和感受中华民族的传统文化，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感。传承和弘扬中华民族传统文化通过儿歌的学习，提高幼儿的语言表达和理解能力，丰富幼儿的词汇量，为幼儿打下坚实的语言基础。促进幼儿语言能力发展通过儿歌中传达的尊老爱幼、家庭和睦等积极情感，培养幼儿积极向上、关爱他人的情感态度。培养幼儿良好的情感态度教案背景及目的幼儿能够熟练掌握《九月九》这首儿歌的歌词和旋律，了解儿歌背后的文化内涵。知识目标能力目标情感目标幼儿能够清晰、准确地演唱儿歌，并能够简单描述儿歌中的情景和情感。通过儿歌的学习，培养幼儿对家人的关爱之情，以及对中华民族传统文化的热爱之情。030201教学目标与要求共计两课时，每课时30分钟。课程时间第一课时学习儿歌的歌词和旋律，第二课时进行复习和表演。课程安排采用讲解、示范、模仿、练习等多种教学方法相结合的方式，引导幼儿积极参与课堂活动。教学方法课程安排与时间02教学内容与方法介绍九月九日的由来和传统习俗，如登高、插茱萸等。通过图片、视频等多媒体手段展示相关节日场景，增强幼儿对传统节日的感知。引导幼儿分享自己家中过九月九的习俗，促进家园共育。传统节日知识普及教师播放《九月九》儿歌，让幼儿熟悉旋律和歌词。通过多次聆听和跟唱，帮助幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。鼓励幼儿在音乐活动中大胆表现，提高自信心和表达能力。儿歌学习与演唱鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作表达自己心中对九月九的理解和感受。将幼儿的作品展示出来，互相欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和合作意识。提供各种材料和纸张，引导幼儿制作与九月九相关的手工作品，如插茱萸的小人、登高的山景等。手工制作与创意表达03教学过程设计播放《九月九》儿歌，让幼儿感受节日氛围，引起幼儿兴趣。通过提问的方式，引导幼儿了解九月九重阳节的习俗和重要意义。展示与重阳节相关的图片或实物，帮助幼儿更加直观地理解主题。导入环节：激发兴趣，引入主题讲解九月九重阳节的起源、传说和习俗，使幼儿对节日有更深入的了解。通过示范操作，教授幼儿制作菊花酒、佩戴茱萸等重阳节的传统习俗。引导幼儿学习并背诵与重阳节相关的儿歌或古诗，增加语言积累。学习环节：讲解知识，示范操作010204实践环节：幼儿动手制作，教师指导组织幼儿分组进行手工制作活动，如制作菊花酒、佩戴茱萸等。鼓励幼儿互相合作，共同完成作品，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。在制作过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误，确保活动的顺利进行。完成作品后，组织幼儿进行展示和分享，让幼儿感受到成功的喜悦和成就感。0304教学资源准备《九月九》语言教案，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等。教案根据教案内容制作的多媒体课件，包括文字、图片、音频、视频等素材，以辅助教师教学。课件与教案和课件配套的多媒体资源，如儿歌、故事、动画等，以丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣。多媒体资源教案、课件及多媒体资源

手工制作材料准备彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料，以供幼儿在课堂中制作与主题相关的手工作品。根据教案中的手工制作环节，提前准备好所需的材料，并确保材料的安全性和适用性。针对不同年龄段和动手能力的幼儿，提供不同难度和复杂度的手工制作材料。教室布置座位安排背景音乐教具准备教学环境布置与氛围营造01020304在教室中张贴与《九月九》主题相关的图片、标语等，营造浓厚的学习氛围。根据幼儿年龄和班级人数，合理安排座位，方便幼儿听讲和互动。播放与主题相关的背景音乐，如儿歌、轻音乐等，创造轻松愉悦的学习环境。提前准备好所需的教具，如黑板、粉笔、教学挂图等，并确保教具的清洁和完好。05教学效果评估与反思词汇量增加通过学习《九月九》这首儿歌，幼儿能够掌握一些与秋天、重阳节相关的词汇，如“菊花”、“登高”、“插茱萸”等。语言表达幼儿能够准确、流畅地朗读《九月九》这首儿歌，并且能够理解其中的意思和表达的情感。情感共鸣幼儿在学习《九月九》这首儿歌的过程中，能够感受到其中蕴含的亲情、友情等情感，从而培养自己的情感共鸣能力。幼儿学习成果展示03教学氛围良好在教学过程中，教师与幼儿之间形成了良好的互动氛围，使幼儿更加积极地参与到学习中来。01教学目标达成本次教学使幼儿充分了解了《九月九》这首儿歌的内容，达到了预期的教学目标。02教学方法有效通过讲解、示范、练习等多种教学方法的综合运用，使幼儿更好地掌握了《九月九》这首儿歌。教师教学效果自评家长反映幼儿在学习《九月九》这首儿歌时态度非常积极，能够主动学习和练习。学习态度积极家长发现幼儿在学习《九月九》这首儿歌后，语言表达能力有所提高，能够更加自信地表达自己的想法和感受。表达能力提高家长认为通过学习《九月九》这首儿歌，幼儿不仅掌握了相关知识，还丰富了情感体验，更加懂得感恩和珍惜亲情、友情等情感。情感体验丰富家长反馈收集与整理06课程延伸与拓展家长和孩子一起了解九月九的来历和习俗，可以通过讲述故事、观看相关视频等形式进行。家长带领孩子一起制作九月九的传统食品——重阳糕，让孩子参与其中，锻炼动手能力。家长教孩子学唱与九月九相关的儿歌或童谣，增进亲子关系的同时，让孩子感受传统文化的魅力。家庭亲子活动建议幼儿园可以与社区合作，组织孩子们参观社区内的老人院或敬老院，为老人们送上节日的祝福和关爱。利用社区资源，邀请当地的民间艺人或文化传承人来幼儿园，为孩子们表演或讲解与九月九相关的传统文化。幼儿园与社区共同举办九月九的庆祝活动，如重阳登高、赏菊等，让孩子们在实践中感受传统文化的内涵。社区资源共享与合作组织孩子们进行与九月九相关的角色扮