




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页中学节约能源资源规章制度模版第一章总则第一条为了引导中学师生节约能源资源,提高能源利用效率,保护环境,促进可持续发展,制定本规章制度。第二条中学包括教育教学楼、学生宿舍楼、食堂、图书馆、实验楼、体育馆等各类建筑,以及校园内的设施设备和用能设备。第三条本规章制度适用于全体师生,包括在校职工和学生。第四条能源资源包括煤、油、气等传统能源和电能、水能、风能、太阳能等可再生能源。第五条中学设立能源管理部门,负责制定和实施能源节约管理方案,组织能源资源的监控与测量,进行能源诊断和评估等工作。第二章能源节约第六条中学师生应提高能源利用效率,减少浪费。第七条中学师生应关掉不必要的灯、空调、电视等用能设备,在离开时及时关掉电源。第八条中学师生应主动采取措施降低温度,减少空调使用时间。第九条中学师生应提倡自然采光,尽量减少使用人工照明。第十条中学师生应合理安排用水,养成节水习惯。第十一条中学师生应关注水龙头和水管是否漏水,及时修复。第十二条中学师生应采取节约用水的措施,如利用洗脸池水清洗器具。第十三条中学要加强对电梯的管理,鼓励师生走楼梯,减少对电梯的依赖。第十四条中学要推行智能控制系统,如使用感应式灯光等,减少能源浪费。第三章能源管理第十五条中学能源管理部门应制定能源计划,定期检查用能设备情况,及时消除能源浪费行为。第十六条中学能源管理部门应建立能源管理档案,记录能源的使用情况和管理措施。第十七条中学能源管理部门应组织能源检查,发现能源浪费行为及时纠正,并对有责任人进行处罚。第十八条中学能源管理部门应组织能源培训,提高师生的能源节约意识和能力。第十九条中学要加强对能源设备的维护和管理,定期进行检查和保养。第二十条中学要优化能源使用结构,推广使用高效节能设备。第二十一条中学要建立能源消耗指标和节能目标,进行能源消耗情况的统计和分析。第四章环境保护第二十二条中学要加强不同类型垃圾的分类和管理,促进垃圾资源化利用。第二十三条中学要加强对污水和废弃物的处理,确保环境的清洁和健康。第二十四条中学要开展环境保护教育,增强师生的环保意识和责任心。第二十五条中学要加强绿化工作,提高植物的覆盖率,改善校园环境。第二十六条中学要加强对校园周边环境的保护,减少环境污染。第五章法律责任第二十七条中学师生有违反本规章制度的行为,经教育警告后仍不改正的,将按照学校规定进行相应处理。第二十八条中学对能源浪费行为责任人实施奖惩制度,鼓励节约用能。第二十九条中学要加强对能源使用情况的监督和检查,及时发现和纠正违规现象。第三十条中学要建立相应的法律法规,倡导中学师生共同参与节能减排工作,使节能成为中学全员的自觉行动。第六章附则第三十一条中学可以根据实际情况对本规章制度进行调整和完善。第三十二条本规章制度自发布之日起实施。中学节约能源资源规章制度模版(二)第一章总则第一条为贯彻落实国家关于节约能源资源的法律法规和相关精神,增强中学生的节约意识,提高能源资源利用效率,特制定本规章制度。第二条本规章适用于全校的学生和教职员工,并由学校严格执行。第三条中学生节约能源资源的原则是:实行节约为主、合理利用为辅、科学技术为保障、人人参与,共同推动节约能源资源的工作。第二章能源资源的节约使用第四条学校鼓励学生在日常生活中积极参与节约能源资源的行动,减少浪费。具体措施包括:(1)按需取暖。学生寝室内使用电暖器或空调时,合理设置温度、使用时间,不宜开放或调高过度,冬季学生应合理穿着,办公楼等公共场所设置温度适宜的供暖。(2)合理使用照明设备。学生在用电灯照明时,应注意随时关灯、关门,离开时及时熄灭。(3)讲究节约用水。学生在日常生活中应自觉爱护水资源,勤洗勤擦,不浪费用水,养成良好的节约用水的习惯。(4)减少用纸量。学生要养成使用纸张的良好习惯,尽量使用双面打印,控制打印份数,避免盲目浪费。(5)合理安排用电顺序。在使用电器时,如电脑、电视等,应合理安排使用顺序,不坐者关电,不用者断电。第五条学生在使用能源资源时,应遵守以下规定:(1)严禁私拉乱接、乱拉乱接电源线。(2)不得擅自拆动、损坏任何电器设备的电源线,严禁擅自更换设备内部线路。(3)不得擅自挪动或拆卸灯具、电风扇、空调等电器设备。(4)不得私自使用学校的水、电等能源,严禁私设抽水、加热设备等。(5)学校举办活动时,需要使用大量照明设备、音响设备等,学生应积极参与活动后的设备的关闭、关闭电源等工作。第三章能源资源的科学利用第六条学校鼓励学生在利用电器设备时,充分发挥科学技术的作用,提高能源资源利用效率。具体措施包括:(1)合理使用电脑。学生在使用电脑时,应设置休眠模式,减少待机时间,及时关闭屏幕和电源。(2)合理使用空调。学生在使用空调时,应根据环境温度合理设置空调温度,避免过度制冷或加热。(3)合理使用通风设备。学生在使用通风设备时,应根据实际需要合理设置风速和运行时间。(4)合理使用照明设备。学生应选择节能灯具,并根据需要控制照明强度和使用时间。(5)合理使用水资源。学生在使用水资源时,应注意关闭水龙头,避免漏水现象。第七条学生在科学利用能源资源时,应遵守以下规定:(1)不得私自更改电器设备的参数和设置,严禁私自对设备进行拆解、改装等行为。(2)不得私自擅改设备的使用方式和运行模式,严禁私自篡改设备的程序和软件。(3)不得将电器设备用于非正常的用途,严禁将设备用于违法犯罪活动。第四章监督与处理第八条学校设立能源节约管理委员会,负责中学生节约能源资源工作的协调、监督和管理。学校会根据需要任命学生代表参与委员会工作。第九条学校教职员工及学生有权对能源资源的浪费行为进行监督,对违反节约能源规定的行为有权进行批评、制止。第十条学校将加强对节约能源资源规章制度的宣传,利用校内校外媒体宣传,组织节约能源主题的讲座、知识竞赛等活动,提高学生的节约意识。第五章法律责任第十一条违反节约能源资源规章制度的学生,学校将给予相应的纪律处分,包括口头警告、书面警告、批评教育、记过、留校察看、开除学籍等。第十二条学校教职员工违反节约能源资源规定的,将根据实际情况,给予相应的纪律处分。第十三条对于严重浪费能源资源的行为,学校将视情
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年退火片项目市场调查研究报告
- 商业决策中的数字化转型与敏捷领导思维
- 探索数字孪生在体育场馆智能化建设中的应用
- 我国表层土壤中汞和硒的分布特征及形成机制研究
- 提升神内医护人员教育技能-迈向高效而有益的医患互动交流系统
- 延吉市初中教师角色调适力提升路径:现状、挑战与突破
- 小学英语绘本阅读课堂教学评价:现状洞察与优化路径
- 小学教师教学反思:基于具体学校名称教师的深度剖析与实践探索
- 学术社交网站前端性能剖析与优化策略研究
- 大蒜素对三硝基苯磺酸诱导大鼠溃疡性结肠炎的保护效应与机制解析
- 陕西省烟草专卖局(公司)笔试试题2024
- 老年患者护理中的并发症预防及处理措施
- 《智慧房产营销策略》课件
- 海关退运协议书
- 2025届广西邕衡教育名校联盟高三下学期新高考5月全真模拟联合测试地理试题及答案
- 2O25中国商业航天创新生态报告
- 医院总值班培训课件
- (二模)2025年深圳市高三年级第二次调研考试物理试卷(含标准答案)
- 赣州城投招聘试题及答案
- 湖北省武汉市2025届高中毕业生四月调研考试物理试题及答案(武汉四调)
- 人教版七年级地理下册 第十章、第十一章 评估测试卷(含解析)
评论
0/150
提交评论