大学生家教市场的分析

大学生家教市场的供求关系分析丁伟鹏经济学基地班学号41201008摘要：大学生家教市场的供给和需求在长期中基本不变，在短期中，碎时间的不同会发生巨大的变化。关键词：大学生家教、供给、需求、市场均衡大学生做家教的越来越多，大学生家教市场也逐渐扩大，现在对大学生的家教市场做简要的分析。一、大学生家教市场的供给大学生家教市场，提供的商品是家教，而大学生作为生产商对生产家教这种商品是不需要固定成本的，生产这种商品只有可变成本。由于这种固定成本为零的生产，使得更多的大学生能自由的进入和退出市场。而大学的扩招，使大学生的数量增加，而进入家教市场的自由性，使得更多的大学生进入了家教市场。大学生做家教的可变成本就是他的机会成本，而这机会成本主要就是时间。大学生有相对充足和自由的时间。这就使大学生做家教的成本很低。长期中，大学生的空闲时间是基于一个平稳值的，他不会随着大学生的数量的增加而增加，所以长期的市场供给曲线是不会移动的，在考虑需求不变的情况下，市场平衡点的位置也不会移动，家教的价格和数量也就不会移动。所以虽然大学生的数量增加了，但是长期中大学生家教的价格和数量是不会变的。开始是由于成本较低会有很多的大学生进入市场，而后由于边际收益的下降和边际成本的提高，又会有很多的大学生退出家教市场，长期而言大学生家教市场是趋于一个稳定不变的。而大学生家教市场的短期供给的变动非常的大。大学生做家教的成本就是时间，而大学生在不同的时间段内，时间的机会成本变化是很大的。在临近考试的时候，大学生拥有的空闲时间很少，大家都要努力的复习功课，所以大学生做家教的机会成本就会很高，供给曲线就会向左上方移动，使价格上升供给量减少。在一般的学习生活阶段，大学生的空闲时间相对又要多很多，这是家教的机会成本下降，供给曲线又会向右下方移动，使价格下降供给量增加。放假的时候，大学生的空闲时间最多，很多大学生不回家，有没什么事可做，所以做家教的机会成本最低，这会使市场供给曲线又向右下方移动，使价格下降供给量增加。所以大学是家教市场的短期供给变化是很大的。二、大学生家教市场的需求大学生家教市场的需求在长期中变动不是很大，短期中会有巨大的变化。长期中由于学生的数量是相对稳定的，而且需要家教的比例也是相对稳定的，家教的需求也是相对稳定的，所以家教的需求曲线不会有很大的变动。对于中小学生，由于有学校的固定教育时间，所以在不同的时间段内，对家教的需求变动会很大。普通的上课时间内，由于学校的的固定教育时间，所以中小学生没有太多的空闲时间，大多的教学任务都是学校老师完成，所以对家教的需求量相对就较小。而在节假日期间，学校放假，使中小学生有很多的空余时间，这段时间内没有学校老师的教育，所以这时就会需要大量的家教，家教市场的需求曲线就会向右上方移动，假设供给曲线不变的情况下，市场的均衡点就会向右上方移动，是家教的价格上涨家教数量增加。而寒暑假期间这种现象更为明显，家教的需求量会急剧增加。不仅不同的时间段会影响家教的需求，不同的地区也会影响家教的需求。由于不同地区的经济发展不同，以至于教育发展也不同，家长对孩子的教育也不同。在经济较为发达的地区，孩子的教育条件较好，家长对孩子的教育重视程度也比较高，所以对家教的需求也会比较大，使需求曲线向右上方偏移。在经济较为落后的地方，由于经济条件的限制，孩子的教育条件有限，对家教的需求也相对较少，需求曲线相对发达地区就偏向左下方。这就使得在不同地区的家教价格和数量有着明显的差别，经济发达地区的家教价格较高数量较多，经济落后地区的价格较低数量较少。三、大学生家教市场的供求关系分析在长期中，家教市场的供求关系基本不变的。由于大学生的数量的变化对大学生家教成本没有多大影响，所以供给曲线基本不变，而中小学生的空余时间也是基本不变，所以对家教的需求曲线也就不会改变，市场均衡点不会移动，家教的价格和数量多不会发生变动。而短期家教市场中，供给曲线和需求曲线都会发生巨大变动，所以市场均衡点也会发生变动。大学生和中小学生的学校学习时间是基本一致的，大学生开学上课时中小学生也都开学上课了，大学生放假时中小学生也都基本放假了，所以在时间上是一致的。而且家教市场的供给曲线和需求曲线的弹性基本上是相等的。开学的时期内，市场在均衡点A，这时的价格为P1，PP1PD2D1S2S1Q2Q1BA0Q家教数量为Q1，从开学到放假，大学生的空余时间多了，机会成本变低了，供给曲线向右下方移动，中小学生的空余时间变多了，家教的需求量变大了，需求曲线向右上方移动，由于时间的空余