高一下学期统编版（2019）中外历史纲要下导言课

青年应该具备什么眼光？立足中国胸怀世界中外历史纲要下导言课什么是？为何学？怎样学？三、世界历史的学习内容有哪些？一、什么是世界史？四、如何学好世界史？二、世界史如何分期？一、什么是世界史概述世界历史是历史学的一门重要分支学科;以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史；对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展成为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述;运用相关学科如文化人类学、考古学的成果研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。地位概述内容主要任务研究方向一、什么是世界史世界历史是历史学的一门重要学科。是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史。它研究和阐明人类历史的演变，从中揭示历史发展的规律和趋向；研究的是人类历史自孤立、分散的人群发展成为一个密切联系的整体的过程。含义

世界史是一个个国家历史的总和吗？世界史是中国史的并列学科吗？世界史是中国历史以外的历史吗？

世界史就是：有人类以来，世界各地区、民族、国家历史的总和。具体特点：1、独特性：南欧：柏拉图南亚：佛陀东亚：孔子西亚：琐罗亚斯德2、平等性：文明有先进落后之别，无高贵低贱之分。各自特征不同一、什么是世界史？

世界历史，范围大，涵量广，内容复杂，并不呈现自然清晰的历史线索，不分期，就无法写作。

——刘景华《世界历史新四分法》什么是世界历史分期？对世界历史各个阶段的本质特征进行抽象分析为什么要分期？学界分期：一分法、二分法、三分法、四分法、五分法等。二、世界历史如何分期？整体发展的世界多元分散的世界命运与共的世界世界上古史世界中古史世界近代史世界古代史世界现代史教材是如何分期？整体发展多元分散命运与共（远古—1500）（1500—1900）（1900之后—今天）原始奴隶封建社会按社会形态划分？资本主义社会资本主义社会与社会主义社会

内容主旨和内容选择内容

主旨

人类社会从古至今，从分散到整体、社会形态从原始社会经历奴隶社会和封建社会、到资本主义社会和社会主义社会的从低级到高级的发展历程。内容

选择

注重展现人类优秀文明成果和历史发展大势，精选最基本、最重要的知识横向纵向三、世界历史的学习内容有哪些？奴隶制封建制世界古代史世界近代史世界现代史分散整体资本主义制度资本主义制度与社会主义制度并存资本主义制度立足于历史知识的通识性和基本认识纵向：社会演进社会发展阶段——生产力的发展引起生产关系变化从而引起社会形态变化原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会阶级社会三、世界历史的学习内容有哪些？截至2018年世界贸易组织成员分布图横向三、世界历史的学习内容有哪些？高中《中外历史纲要（下）》第一单元古代文明的产生与发展第二单元

中古时期的世界第三单元

走向整体的世界第四单元

资本主义制度的确立第五单元

工业革命和马克思主义的诞生第六单元

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动初中《世界历史》上册第一单元古代亚非文明第二单元

古代欧洲文明第三单元

封建时代的欧洲第四单元

封建时代的亚洲国家第五单元

走向近代第六单元

资本主义制度的初步确立第七单元

工业革命和国际共产主义运动的兴起下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展初高中在内容安排上略有不同、初中时序更明显、高中专题性更强三、世界历史的学习内容有哪些？1.世界古代史阶段重点世界古代史认识人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元性特点；联系中国古代史的学习内容，了解中国古代文明在世界文明中的地位。世界古代史学习主题：中外历史上的早期人类文明三、世界历史的学习内容有哪些？第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的帝国与文明的交流第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲和美洲学习重点：关注人类文明产生时期不同的时空条件，以及因此出现的不同国家、民族和社会的多元面貌。文明多中心的起源、尼罗河与埃及、两河流域的法律、印度种姓制度、希腊城邦与罗马共和国。（古代波斯、马其顿和罗马帝国的兴衰）重点内容西欧封建社会、拜占庭、俄罗斯、阿拉伯帝国、日本、非洲和美洲，共同构成多元发展的中古世界。三、世界历史的学习内容有哪些？2.世界近代史阶段重点世界近代史把握世界近代史发展的三条基本线索，即资本主义的产生与发展、社会主义运动的兴起、殖民地半殖民地人民的反抗斗争，使学生认识资本主义发展的历史进步性和局限性，以及野蛮性、残酷性和扩张性；认识马克思主义诞生的伟大历史意义；认识殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略扩张斗争的正义性和合理性。三、世界历史的学习内容有哪些？第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动2.世界近代史叙述人类从分散走向整体发展的重要转折，新航路的开辟所引发的全球性流动以及对世界各区域文明产生的重要影响。第四-六单元叙述西方霸权下的全球体系，包括近代西方陆续诞生的人文主义、宗教改革、启蒙运动、资产阶级革命和工业革命，使得西方凭借其政治、经济和文化的优势建立了近代殖民体系。资本主义时代尖锐的阶级矛盾以及世界殖民体系，促使了马克思主义的诞生和传播，欧美国家工人运动的开展和亚非拉人民反帝反封建的斗争。三、世界历史的学习内容有哪些？世界近现史学习主题：在全球史中多角度理解中国道路角度《中外历史纲要（下）》涉及的相关课文单元学习主题资本主义发展第10课影响世界的工业革命；第19课资本主义国家的新变化；第22课世界多极化与经济全球化中国式现代化的独特性社会主义运动第11课马克思主义的诞生与传播；第15课十月革命的胜利与苏联社会主义实践；第20课社会主义国家的发展和变化中国特色社会主义的内涵及世界意义民族解放运动第12课资本主义世界殖民体系的形成；第13课亚非拉民族独立运动；第16课亚非拉民族民主运动的高涨；第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展中国革命道路的艰巨性与独特性三、世界历史的学习内容有哪些？2.世界现代史阶段重点世界现代史了解资本主义的发展变化，社会主义从理论变为现实并在曲折中发展，殖民地半殖民地人民的民族民主斗争和发展中国家的发展，以及国际体系的变迁等几条主要线索，帮助学生把握现代国际关系和国际格局的演变，认识中国的发展与世界的发展息息相关，理解世界历史的长期发展走向。三、世界历史的学习内容有哪些？3.世界现代史第七单元两次世界大战、十月革命和国际秩序的演变（亚非拉民族民主运动、近代殖民体系的瓦解、冷战和两极格局形成）第八单元20世纪下半叶世界的新变化（战后资本主义国家的变化和社会主义改革）第九单元当代世界的特点与主要趋势（世界的多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性）20世纪，聚焦全球性历史潮流世界现代史学习主题：在国际关系格局中看中国地位的提升三、世界历史的学习内容有哪些？四、如何学好世界史？（1）准备：两种不同颜色笔；作业本/默写本；笔记本等。（2）预习：通读课文，圈划；完成导学案。（3）课堂：

①课前：背诵并默写上一课重难点；

②课堂：认真听讲、做好笔记（重难点记在本课标题空白处；笔记

记在书本或笔记本均可。）

③练习：配套导学案、同步练习及其他教辅资料；（4）晚自习：根据老师的要求预习、练习、阅读等。1、日常要求把握课堂专注听讲，做好笔记认真学习熟记要点，精练习题完成复习课上课后课前通读教材，梳理脉络+填写学案做好预习四、如何学好世界史？中国史是世界史的一部分，要纵横联系，比较归纳；脑中装有世界地图。学做课堂主人，专心听讲，勤于思考，善于品味，培养兴趣，在快乐中学历史！课前预习；课堂思考探究；认真作笔记。四、如何学好世界史？2、适当涉猎一些有关的课外书籍、