顶岗实习工作计划模板

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页顶岗实习工作计划模板【篇一】

服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。

一.目的与任务

服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的同学，对所学专业有一系统的感性熟悉，为将来更好地服务社会打下肯定的基础。

通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育同学独立思索和处理实际问题的力量。通过顶岗实习培育同学劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为同学走向工作岗位制造基础。

二.内容与要求

本实习要求同学把握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、掌握及服装产品品质掌握分析等内容

(一)企业概况

1.企业(公司)经营理念及目标;

2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;

3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;

4.企业(公司)生产力量、近五年来的经营业绩、获得的成果等。

(二)服装生产过程

1.技术部(产品开发部)。

(1)如何进行服装市场调研及猜测;

(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;

(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;

(4)如何进行产品技术文件的编制。

2.裁剪部

(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验;

(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题;

(3)如何进行裁剪分床方案设计;

(4)如何进行排版、有何技术要求;

(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;

(6)裁片质量问题如何解决;

(7)粘合衬使用部位及作用是什么;

(8)粘合工艺参数如何制定;

(9)粘合技术质量有何要求;

(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;

(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。

3.缝制部

(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;

(2)如何制订缝制工艺流水线;

(3)如何进行缝制流水线设备布局;

(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;

(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置;

(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;

(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;

(8)缝制流水线有何技术要求;

(9)缝制流水线上关键工序的确定、掌握及管理;

(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;

(11)缝制流水线工时定额的确定与修订

4.后整理部

(1)整烫工艺参数如何设计;

(2)整烫工艺流程怎样确定;

(3)整烫设备性能特征及布局设计;

(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;

(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;

(6)包装方式、材料及技术要求;

(7)服装后整理内容及技术要求;

(8)验收依据和程序;

(9)入库、搬运和库存要求。

5.综合状况

(1)服装生产各个环节调控及连接技术要求;

(2)员工作息规定及假期规定;

(3)企业进展规划、远景目标等。

三.方法与步骤

1.实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适;讲座及参观可支配1周;其它时间为下厂实习时间。

2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。

(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座;

(2)在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导;

(3)同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由同学自定，但必需满意实习目的及内容要求。

3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。

4.职责与纪律

(1)同学不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会;

(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度;

(3)勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产;

(4)仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作;

(5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务;

(6)有问题应准时与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随便转变实习方案。

四.成果考核

1.实习成果应由下列几部分组成：

(1)讲座、参观学习状况，可占20%;

(2)顶岗实习报告，可占50%;

(3)顶岗实习日记，可占15%;

(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。

2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。

【篇二】

顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节，通过顶岗实习，熬炼同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法，使同学了解电气自动化领域的实际生产状况，进一步理解自动掌握系统的原理及电气自动掌握生产线的工作过程;把握平安用电及平安生产学问，能够正确操作自动化生产设备;能够使用常用电工工具进行电气设备安装、调试、基本的维护、修理及技术改造。同时通过顶岗实习，培育同学严格地遵守纪律、爱岗敬业、团结合作精神，使同学树立组织观念，劳动观念，缩短职业岗位适应期。

一、实习单位

1、长春轨道客车有限公司

2、一汽大众有限公司

二、实习目的

1、在企业实习过程中，综合运用所学到的学问解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论学问，培育分析问题和解决问题的力量;

2、通过亲身参与组织管理工作和参与肯定的专业劳动，系统了解本专业对应的职业岗位状况，加深对专业的全面熟悉了解;

3、通过参与企业生产劳动，提高同学的职业技能实践力量，培育同学树立良好的职业道德，促进同学全面进展;

4、通过实习，同学将在校学习期间的理论学问联系工程实际，实现由学校到社会的转化，缩短就业后与社会的磨合期，提高就业和创业力量，关心和促进同学就业。

三、实习任务

1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;

2、深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;

3、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程;

4、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升;

5、积累肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高，逐步把握从同学到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

四、实习时间支配

20xx年1月6月

五、顶岗实习的组织和管理

(一)实习领导小组

顶岗实习由学校、企业、同学三方共同参加完成，分院成立顶岗实习领导小组，小组成员由分院主管教学领导、实习就业科人员、教研室主任、专业老师和企业管理人员组成，实习领导小组负责为同学指派校内指导老师和企业兼职指导老师。

组长：隋秀梅

副组长：王晓东

成员：就业科、实训科、教务科、同学科成员、*、齐志新、刘子彤等企业指导老师

(二)校内指导老师职责

1、指导老师应在实习前熟识专业顶岗实习方案和专业顶岗实习方案，按要求参与顶岗实习动员大会，准时与同学取得联系，做好实习前的各项预备工作。

2、实习指导老师在带队期间，同时参与专业实践，提高自身专业技能。

3、加强与实习单位联系，乐观协作实习单位工作，准时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和关心，留意搞好实习单位与学校的关系。

4、准时了解、把握及检查同学完成实习的状况，指导同学撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告。对在实习中违反纪律且情节严峻的同学，指导老师要对其进行批判教育，并准时向顶岗实习领导小组汇报。

5、检查批阅同学实习记录，督促同学全面完成实习任务。

6、参加同学顶岗实习成果的评定工作。

(三)企业兼职指导老师职责

1、负责同学顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。

2、指导老师要依据学校和企业共同制定的顶岗实习方案，详细落实顶岗实

习任务，指导同学加强职业技能、职业素养、行业规范的训练。在业务指导中应留意培育同学严谨求实的工作作风和创新精神，并具体作好指导记录。

3、指导老师在同学实习结束前要指导同学撰写顶岗实习总结，避开消失科学性错误，保证同学的实习质量和水平。

4、在同学顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成果评定工作。

(四)顶岗实习同学职责

1、顶岗实习是人才培育方案教学环节的重要组成部分，全部同学都必需按要求按时参与顶岗实习。

2、对于正常支配的顶岗实习，实习同学应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，听从管理;未经学院批准，不准擅自离开实习单位;不得自行在外联系住宿;违反实习纪律的同学，应接受指导老师、学院和实习单位的批判教育，情节严峻的，学院可责令其暂停实习，限期改正。

3、同学要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱惜劳动工具、仪器、设备，并留意自身平安，防止意外事故发生。同学因违反实习纪律和平安规章造成自身损害的由同学本人负责;造成他人损害和经济损失，由同学本人及家长担当相应的经济和法律责任。

4、实习同学在实习单位应敬重带教老师，要听从安排，仔细工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应准时与指导老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决，同学不得与实习单位直接发生冲突。若因同学缘由给学院声誉造成不良影响，学院将依据有关规定赐予相应处分。

5、同学顶岗实习期间，应当乐观主动与学院、专业老师、实习单位指导老师保持紧密联系，并按要求填写《顶岗实习手册》，完成顶岗实习总结。

(五)顶岗实习单位职责

1、负责供应顶岗实习岗位，与学校共同制定顶岗实习方案。

2、实习单位要指定特地人员负责同学实习工作，依据需要推举支配有阅历的技术或管理人员担当实习兼职指导老师。

3、实习单位应当加强对顶岗实习同学的劳动平安教育，增加同学平安意识，提高其自我防护力量。

4、顶岗实习期满，实习单位应当对实习生签署书面鉴定看法，作为评定同学实习成果的依据。

六、顶岗实习考核与评价

(一)考核原则

同学在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对同学顶岗实习过程的掌握和考核。实习成果的评定由实习指导小组主持完成，实习指导小组依据每个同学的实习日记、实习总结，结合实习期间施工单位的评价综合评定成果。

(二)成果考核评定

1、顶岗实习成果总分为100分，其中：校内专业指导老师评定成果占30%，企业兼职指导老师评定成果占70%。总评成果采纳五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可获得相应学分，实习总成果不及格者，不能取得毕业资格。

2、校内专业指导老师评分标准

(1)按要求参与顶岗实习，遵守实习单位规章制度，听从支配，学习仔细刻苦，敬重指导老师，团结合作，得到单位好评。(10分)

(2)顶岗实习过程中，能常常保持与家长、辅导员及指导老师间的联系，准时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。(10分)

(3)严格根据各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务。(40分)

(4)准时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。(40分)

3、企业兼职指导老师成果评分标准

(1)深化生产、服务一线，乐观参与顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。(20分)

(2)在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。(60分)

(3)在岗位实习中参加组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容。(10分)

(4)在岗位实习中，有技术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成果显著而获得顶岗实习单位的嘉奖(有证明材料)。(10分)

顶岗实习成果评定由校内指导老师(自收到同学顶岗实习手册之日起，于一周内评定成果)与企业兼职指导老师参照以上评分标准议进行打分，并做到公正、公正、合理。

七、实习纪律

1、同学在实习期间必需仔细完成支配规定的实习内容。

2、顶岗实习的同学具有双重身份，既是一名同学，又是企业顶岗的一名员工，要听从企业和学校对顶岗实习的支配和管理，敬重企业的各级领导、实习指导老师和其他员工。要有高度的平安防范意识，切实做好平安工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

3、根据顶岗实习方案、工作任务和岗位特点，支配好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴实的工作作风和虚心好学的精神，培育独立工作力量，刻苦熬炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。

4、同学必需听从工地负责人和指导老师的支配，严格遵守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内容(特殊是机械设备、电器等)不得擅自动手，以防发生事故。

5、实习期间一般不得请假，特别状况需请假者，必需先向企业兼职指导老师请假，超过三天者，必需告知校内指导老师。

6、实习期间如有严峻违反实习纪律者，马上取消其实习资格，顶岗实习成果视为不及格，并赐予纪律处分。

【篇三】

一、顶岗实习的目的

通过顶岗实习，培育同学吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增加同学实际操作力量、专业应用力量和岗位适应力量，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习的形式

实行学校支配与同学自主联系相结合的方法确定实习单位。学校支配主要以供需见面聘请的方式进行。

三、同学顶岗实习的任务与要求。

1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。听从支配，仔细完成实习岗位工作任务。

2、敬重师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。

四、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的熟悉，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。

2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。

五、其他事项

1、学校支配或自主联系确定实习单位后，要在系同学科办理具体的信息登记。

2、同学从指导老师处领取相关实习资料后，方可离校开头顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成果视为不合格，由此造成的一切后果自负。

3、未缴清学费或未办理注册手续的同学，不能参与顶岗实习。

【篇四】

转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。虽说方案赶不上变化，但是没有方案就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺当进行，完成教育实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习方案，盼望能在实习过程中敏捷把握使用。

一、教育实习概要：

1、实习地点：茶陵红桥学校

2、实习时间：20xx上期

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习

二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握力量和处理问题的力量，培育教育和教学上的独立工作以及团队合作的力量。详细目标如下：

1、在教学上：提高备课，讲课力量。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后乐观做好总结，提高自身的备课和讲课力量。

2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的力量。尽快熟识同学特点，乐观参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

3、在教育调研上：提高科研调查力量。乐观参加实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

三、教育实习的方案与支配：教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度方案与支配：

(一)实习前预备阶段：(2月中—3月初)

1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习方案，教育实习评价标准。

2、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教。

3、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件预备以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计预备。

4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及同学行为管理