静安区课程与教学调研初中数学教师调查问卷

静安区课程与教学调研初中数学教师调查问卷1、您参与本次调研问卷的时间是【单选题】○周一○周二○周三○周四○周五2、您的性别是【单选题】○男○女3、您的教龄大约是【单选题】○3年以下○3到5年○6至10年○11至15年○16至20年○21至25年○25至30年○30年以上4、您的学历是【单选题】○大专以下○大专○大学本科○研究生○博士及以上5、您的职称是【单选题】○中学初级（中教二级和新入职）○中学一级○中学高级（含特级教师）6、您目前所在学校的类型是【单选题】○公办九年一贯制学校○公办初级中学○公办完全中学○民办中学○其他7、您目前在学校的职务是（可多选）【多选题】□备课组长□教研组长□教导主任或政教主任等中层职务（含副职）□校级领导□无任何职务□其他职务8、您本学期所任教的年级是（可多选）【多选题】□6年级□7年级□8年级□9年级□10年级（高一）□11年级（高二）□12年级（高三）9、您本学期每周实际上课的课时数一般情况下为【单选题】○不超过5节○6至10节○11至15节○15节及以上10、您本学期有跨学科教学的任务吗？【单选题】○有○没有11、您本学期任教班级的平均人数大约是【单选题】○30人以下○30-39人○40-49人○50人及以上12、在平时工作中，您每天在处理以下工作方面花费的平均时间约为【矩阵单选题】半小时以下半小时至1小时1至2小时2小时以上A．备课○○○○B．批改作业○○○○C．班主任工作（班级日常管理）○○○○D．编选作业训练题或测试题○○○○E．进教室上课○○○○F．为学生个别答疑辅导○○○○G．与同行交流讨论业务○○○○H．参加各种非学科类会议或学校其他工作○○○○13、您是否会将学校的学科工作任务带回家里去继续完成？【单选题】○从来不会○偶尔会○经常会○几乎每天都会14、您是否会因工作中产生的问题而感到困惑、焦虑？【单选题】○从来不会○偶尔会○经常会○几乎每天都会15、综合各种因素，您总体上感觉您的工作负担如何？【单选题】○完全能承受○基本能承受○有点难承受○非常难承受○说不清楚16、最近3年内，您接受过以下方面的专业培训吗？若接受过，您认为这类培训是否有用？【矩阵单选题】没接受过接受过，非常有用接受过，比较有用接受过，不很有用接受过，没有用A.课程教育改革方面的专题报告或讲座○○○○○B.教科书或其他教学资源的分析与应用○○○○○C.学科内容的教学方法或教学策略的研究○○○○○D.计算机（器）的使用及用以开展学科教学的信息技术技能培训○○○○○E.教学评价或试卷命制、试卷质量分析等方面的培训○○○○○F.教育科研方面的基础培训○○○○○G.教育心理学方面的通识培训○○○○○17、最近3年内，您参加以下层次的学科类教研活动（含教学研讨、听讲座等）的频率怎样？【矩阵单选题】一年（或以上）一次一学期一次一月一次两周一次一周一次学校层次○○○○○区县层次○○○○○市级（跨区）层次○○○○○国家（跨省）层次○○○○○18、您认为参加这些层面的教研活动总体对您来说是？【矩阵单选题】非常有用比较有用不很有用没有用（1）校内的校本教研活动○○○○（2）区内的学科教研活动○○○○19、在开展备课工作时，您常用的参考资料是（请以重要性从高到低依次排序）【排序题】(请填1-6数字排序)_____与本市教材配套的教参_____非本市使用的教材及配套教参_____网上可下载的教案等教学资源_____中学数学教育教学类报刊杂志_____学科类教辅书籍_____中小学数学课程标准20、在开展教学设计需要例题时，您的例题主要来源是（请以使用频率从高到低依次排序）【排序题】(请填1-5数字排序)_____选用教材中的例题_____从教辅或网上资料中选择例题_____选用数学教育教学类杂志中的题_____备课组统一的学案等资料中的题_____自己编制（或改编）的题21、在提高您自身的课堂教学水平的研究和实践活动中，哪种方式对您的帮助较大（请以您的实际感受从高到低依次排序）【排序题】(请填1-5数字排序)_____与同一个备课组的老师集体备课、互相听评课_____与校内或区内的学科骨干教师集体备课、互相听评课_____去听学科骨干教师的课并听学科专家对其的评课指导_____请区教研员等市区学科专家来对您进行听评课指导_____请区教研员等市区学科专家、骨干教师和自己一同备课、听评课并研究改进教学22、在数学“家常课”教学中，您对以下教学方法或策略的采用情况是【矩阵单选题】几乎总是经常有时几乎从不（1）采用以讲授法为主的模式进行教学○○○○（2）采用多媒体技术制作课件进行辅助教学○○○○（3）采用小组合作学习的方法进行教学○○○○（4）让学生开展课堂练习，巡视课堂并近距离观察学生，适时给予指导○○○○（5）要求学生阅读数学课本中的内容○○○○（6）让学生提问，师生一起尝试回答○○○○（7）允许学生在课堂上使用科学型计算器○○○○23、对于与教学工作有关的电脑软件或技术工具，您能较熟练运用的是（可多选）【多选题】□Word（或同类文字编辑软件）□PowerPoint（或同类演示软件）□数学公式编辑器（或同类数学符号编辑软件）□几何画板（或同类几何作图软件）□各类计算器（科学型计算器或图形计算器）□其他可用于数学教学的应用软件.24、您认为一节数学课上给予学生不受干扰地进行独立思考的时间平均应()分钟为宜【单选题】○0~5○5~10○10~15○15~20○多于2025、您认为平时布置的数学回家作业，学生每天平均应花多少时间完成为宜：【单选题】○30分钟以内○30~60分钟○60~90分钟○90分钟以上26、以下关于数学作业的布置、批改或反馈，您觉得最符合您实际情况的是【矩阵单选题】几乎总是经常有时几乎从没A.在给学生布置回家作业时，有自编的题目○○○○B.对学生的作业实行全批全改的频率是○○○○C.在批改作业时，除了标出对错之外，还对学生的作业情况给予一定文字的评语○○○○D.对学生作业中的典型问题在课堂进行反馈指导的频率是○○○○27、若要对数学教师的作业布置和批改情况进行检查或监督，以下您觉得（可多选）【矩阵多选题】作业和当堂教学目标的一致性作业内容的来源作业量能否适度作业难度是否符合学生实际教师对作业的批改质量学生完成作业的总体质量更需重视的是：（可多选）□□□□□□较难把握的是：（可多选）□□□□□□28、对于以下观点或说法，您的态度是：【矩阵单选题】完全同意比较同意不确定不很同意完全不同意(1)“就目前课程标准所规定的学科教学内容而言，适当增加数学课的课时数能让初中学生的数学学业质量获得进一步提高”○○○○○(2)“适当增加数学测试的频率能让初中学生的数学学业质量获得进一步提高”○○○○○(3)“适当降低中考数学试卷的整体难度能减轻初中学生的学业负担”○○○○○(4)“三维目标中的‘情感、态度和价值观’维度的教学目标不是每堂数学课都有必要预设的”○○○○○(5)“试卷讲评就是及时将试题的正确解答和解法分析给学生听”○○○○○(6)“每次测验或考试，命题人都应预设被试对象总体的期望平均分范围，并以此作为评价命题质量的标准之一”○○○○○(7)“同一次测验或考试中，