2020年高三一模积累运用

2020年上海高三语文一模积累运用汇编宝山区1．按要求填空。（5分）（1）故木受绳则直，。（荀子《劝学》）（2）伤心秦汉经行处，。（张养浩《•潼关怀古》）（3）杜甫《月夜》中，“，”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。2．按要求选择。（5分）（1）小王遭到误解猜忌后，借诗句表明心迹，以下内容合适的一项是（）。（2分）A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.我本将心向明月，奈何明月照沟渠。C.身后是非谁管得？满村听说蔡中郎。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。，，，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③【参考答案】1.（1）金就砺则利（2）宫阙万间都做了土山坡羊（3）何时倚虚幌双照泪痕干（5分）2.（1）A（2分）（2）B（3分）崇明区1．按要求填空。（5分）（1）世胄蹑高位，。（左思《》）（2），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3）苏轼《江城子》中的词句“，”写出了久别重逢后“此时无声胜有声”的意境。2．按要求选择。（5分）（1）下列选项中，名句使用最恰当的一项是（）。（2分）A．小李因工作业绩不好，情绪失落，朋友鼓励说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”B．班级球队冲击冠军，同学们拉出横幅“不鸣则已，一鸣惊人”为队员们加油。C．老刘退休后想再就业，家人以“古来存老马，不必取长途”劝其不要再工作。D．高考前夕，班主任在班级贴出“往者不可谏，来者犹可追”的标语激励大家。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）在大体上说来，人类的生命可说是由许多不同种族的生命之流所造成的，，，，，每个人的生命不过是那棵树的一部分或一个分枝，生在树身上，以其生命来帮助全树的生长和赓续。①却是家族的生命之流②依照中国人和西方人的比喻③可是一个人直接感受到的、直接看见的④我们用“家系”或“家族的树”一词A．④③②①B．③②①④C．④②①③D．③①②④【参考答案】1．（1）英俊沉下僚咏史（2）君子博学而日参省乎己（3）相顾无言惟有泪千行2．按要求选择。（5分）（1）B（2）D松江区1．按要求填空。（5分）（1）位卑则足羞，____________。（韩愈《师说》）（2）_____________，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《______·郴州旅舍》）（3）姜夔的《扬州慢》中化用了“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的句子是“________，________。”2．按要求选择。（5分）（1）某同学想用一句话表达希望家乡图书馆丰富藏书的意愿，下列最合适的选项是（）。（2分）A．万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。B．藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）那种摄影术翻版的艺术作品，_____________，_____________，_____________，_____________，甚至引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥。①导致作者造型能力和结构作品的设计能力的退化与丧失②弱化艺术家个性、语言特点③而坠入“无我”之境④只能对艺术创作产生负面的损害作用A．①②③④B．①④②③C．④②①③D．④①③②【参考答案】1．（1）官盛则近谀（2）可堪孤馆闭春寒踏莎行（3）二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。2．（1）A（2）D徐汇区1．按要求填空。（5分）（1）二十四桥仍在，波心荡、。（姜夔《扬州慢》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）（3）《登金陵凤凰台》中，诗人（填人名）将目光投向现实，用“，”暗示皇帝被奸佞包围，抒发忧国伤时的怀抱。2．按要求选择。（5分）（1）以下最不可能被老师用以激励学生的诗句是（）。（2分）A．江山代有才人出，各领风骚数百年。B．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。C．落红不是无情物，化作春泥更护花。D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）小区要张贴垃圾分类的宣传标语，你认为以下哪一条最合适？（）。（3分）A．垃圾分类开头难，养成习惯就自然。B．更多分类促发展，人与环境永和谐。C．文明上海绿动天下，全程分类美丽万家。D．实施垃圾管理条例，普遍推行垃圾分类。【参考答案】1．（1）冷月无声（2）非吾所谓传其道解其惑者也（3）李白总为浮云能蔽日,长安不见使人愁2．（1）C（2分）（2）A（3分）奉贤区1.按要求填空。（5分）（1）鸟雀呼晴，。（周邦彦《苏幕遮》）（2），日月照耀金银台。（李白《》）（3）姜夔《扬州慢》虚实对比，虚写往日扬州十里长街繁华景况，实写现在扬州凄凉情形的词句是“，。”2.按要求选择。（5分）（1）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）（2分）A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。（2）下列选项中用语得体的一项是（）（3分）A.好友从千里之外捎来家乡特产，却之不恭，最后只好笑纳。B.家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日并登门看望。C.拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。D.大作已拜读，收获颇多，惟几处有疑，特致函垂询，望赐教！【参考答案】1.按要求填空。（5分）（1）侵晓窥檐语（2）青冥浩荡不见底《梦游天姥吟留别》（3）过春风十里，尽荠麦青青2.按要求选择。（5分）（1）D（2分）（2）C（3分）虹口区1．按要求填空。（5分）（1）锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）（2），为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行·》）（3）姜夔的《扬州慢》中用拟人手法表达痛恨战争的两句是“，”。2．按要求选择。（5分）（1）小明学习遇到困难，老师想写一句话来鼓励他，以下内容合适的一项是（）。（2分）A．尺璧非宝，寸阴可惜。B．精诚所加，金石为开。C．人无远虑，必有近忧。D．静以修身，俭以养德。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（3分），，，。因此乡村治理不仅仅是一个治理实践过程，更是一个文化积淀过程。①而价值整合是最为基本的一种功能②任何社会中人的价值观念总会存在差异③文化具有社会整合、社会导向等重要功能④统一的文化熏陶往往能促进人们在社会互动过程中逐步形成大体一致的社会观念A．③①④②B．②③①④C．③①②④D．④②③①【参考答案】1．（1）玉垒浮云变古今（2）郴江幸自绕郴山郴州旅舍（3）废池乔木犹厌言兵2．（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C嘉定区、金山区1．按要求填空。（5分）（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，。（荀子《劝学》）（2）念去去、千里烟波，。（柳永《》）（3）《梦游天姥吟留别》中，“，”两句直抒胸臆表达诗人傲岸不屈的人格志趣。2．按要求选择。（5分）（1）随着时代发展，原来只为少数人欣赏的高雅艺术，更普遍地走近了大众。如果用诗句来描述这一现象，下列最合适的一项是（）（2分）A.此曲只应天上有，人间能得几回闻B.十年窗下无人问，一举成名天下知C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（2）作为一篇文章的引言，以下这段文字后面将要谈论的内容最可能的是()（3分）信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。A.信息存在形式的更新B.信息社会与信息伦理C.人际交往形式的多样化D.信息技术产品与交往方式【参考答案】1.（5分）（1）用心躁也（2）暮霭沉沉楚天阔雨霖铃（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜2.（1）（2分）D（2）（3分）B长宁区1．按要求填空。（5分）（1）彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）（2），青楼梦好，难赋深情。（《扬州慢》）（3）《登金陵凤凰台》中，“，”两句用陆贾《新语•慎微篇》中“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”之意来表达自己的忧虑。2．按要求选择。（5分）（1）学校迎来校庆，为欢迎返校的校友，需张贴标语，以下内容合适的一项是（）。（2分）A．问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲。B．为报罗浮云影道，早随明月引归舟。C．万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。D．纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。（2）根据概念之间的关系进行判断，下列各项中存在逻辑错误且错误类型相同的两项是（）。（3分）A．《风景谈》是茅盾的小说。B．坐在主席台上的是校长和校领导。C．东方明珠和南京路是上海的标志性建筑。D．《红烛》这首诗是闻一多诗集《红烛》的序诗。【参考答案】1.（5分）（1）授之书而习其句读者（2）纵豆蔻词工姜夔（3）总为浮云能蔽日，长安不见使人愁2.（1）（2分）B（2）（3分）AC静安区1．按要求填空。（5分）(1)，尘满面，鬓如霜。（苏轼《·乙卯正月二十日夜记梦》）(2)纵豆蔻辞工，，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）(3)本来是自己思念对方，却描写对方如何思念自己，有人将这种手法命名为叫“从对面写起”；柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》中运用这种手法的句子是：“，、”。2．按要求选择。（5分）（1）在横线上填入合适的名句，最合适的一项是()。（2分）每一个人的人格都应受到尊重。自尊、自重，就意味着尊重他人，自主、自由，就意味着尊重他人的自由权利。我们常常发现，标榜者与者发生在一个人身上，唯命是听的人往往不负责任。与完全相反，宽以待己者往往严以对人。这正是因为自尊者尊重人，自由选择的人是负责的人，而又决不强人所难，自爱的人爱人，他们懂得。①摧眉折腰事权贵②己所不欲，勿施予人③不为五斗米折腰④躬自厚而薄责于人A.③①②④B.①③④②C.③①④②D.①③②④（2）青年作者王俐平在一次座谈会上认识了《文学月刊》的编辑李格非老师，王俐平为了投稿和请教方便，主动加了李格非老师的微信。某日，王俐平将自己的短篇小说用微信发送给李格非老师，微信是这样写的：尊敬的李老师，奉上一篇小作，请您多加指教；如有可能发表在贵刊，将是我莫大的荣幸。李格非因为工作调动，不再担任该刊编辑，于是回复道：谢谢您的信任，很抱歉，我已调离编辑部。下面是几位同学替王俐平拟定回复李老师的微信，最恰当的一项是（）。（3分）A．太遗憾了！他们会为失去一位这么好的编辑而感到惭愧。B．噢，谢谢您一直以来对我的帮助，祝您在新的岗位顺利。C．那是巨大损失啊，您现在做什么？我马上加入您的队伍。D．这样啊，你应该在杂志上通告一下，免得我们以后误投。【参考答案】1.（1）纵使相逢应不识江城子（2）青楼梦好（3）想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟（5分）2．（1）C（2分）（2）B（3分）闵行区1.按要求填空。（5分）（1）_________________，为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）（2）塞上长城空自许，____________。（陆游《书愤》）（3）柳永《八声甘州》：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“，，___________。”2.按要求选择。（5分）（1）中学生李明给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信，下列各句放在信中表述最得体的一项是（）。（2分）A.今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬请指正。B.今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬请拜读。C.今向贵刊投稿，寄去佳作一篇，敬请拜读。D.今向贵刊投稿，奉上拙作一篇，敬请指正。（2）下列填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。（3分）对任何涉及公共利益的政策及其改革，。①还需要考察政策及改革的实际执行情况②而不可有所偏废或顾此失彼③不仅要考虑到政策设计的初衷④必须同时将政策制定和政策执行纳入评估框架⑤因此，在评估政策效果时A.③④②①⑤B.②⑤①③④C.③①⑤④②D.④③①⑤②【参考答案】1.（1）郴江幸自绕郴山（2）镜中衰鬓已先斑（3）料得年年肠断处，明月夜，短松冈。2.（1）D（2）C浦东新区1．按要求填空（5分）（1）山气日夕佳，__________。（陶渊明《____》）（2）____________，不如须臾之所学也。（《劝学》）（3）姜夔《扬州慢》中，以芍药花开却无人欣赏抒发物是人非之感的两句是“__________，__________”。2．按要求选择。（5分）（1）学校举办中秋赏月诗会，以下诗词最适合选用的一项是（）。（2分）A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．但愿人长久，千里共婵娟。C．月上柳梢头，人约黄昏后。D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（2）下面是某高三学生的自主招生自荐信，画线部分表达不得体的有（）处。（3分）尊敬的校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是×××，来自××高级中学，曾代表学校参加市中学生辩论大赛，②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽，③获得“最佳辩手”称号。贵校历史悠久，人文底蕴深厚，④能进入贵校学习是我的理想。⑤贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。⑥请您一定不要拒绝我。此致敬礼!自荐人:×××××年×月×日A．1B．2C．3D．4【参考答案】1．(5分)(1)飞鸟相与还(1分)饮酒(1分)(2)吾尝终日而思矣(1分)(3)念桥边红药(1分)年年知为谁生(1分)2．(5分)(1)B(2分)(2)C(3分)普陀区1.按题目要求填空。（5分）（1），万方多难此登临。（杜甫《登楼》）（1分）（2）“叹年来踪迹，?”出自柳永的《》。（2分）（3）周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中虚写故乡景物的句子是“，”。（2分）2.按题目要求选择。（5分）（1）某班级同学编了一本描写自然山水的文集，以下内容适合用作广告语的一项是（）。（2分）A.山气日夕佳，飞鸟相与还B.非必丝与竹，山水有清音C.见一叶落，而知岁之将暮D.临渊羡鱼，不如退而结网（2）下列选项中用语得体的一句是（）。（3分）A.小组讨论时，小王说：“大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发”。B.阅读交流时，小孙说：“我有两个问题不理解，还请大家不吝赐教”。C.同学捐款后，小李说：“感谢大家响应号召，尽了自己的绵薄之力”。D.同学发言后，小赵说：“大家应该向你学习，谈出自己的一得之见”。【参考答案】1.(1)花近高楼伤客心(2)何事苦淹留《八声甘州》(3)小楫轻舟，梦入芙蓉浦2.（1）B（2）B青浦区1．按要求填空。（5分）（1），明月夜，短松冈。（《江城子》苏轼）（2），波心荡，冷月无声。（《》姜夔）（3）《踏莎行•郴州旅舍》中，作者秦观借郴江表达自己复杂情感的句子是：“，”。2．按要求选择。（5分）（1）下列句子用语得体的一项是（）（2分）A.日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家恭候。B.久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，敬请斧正。C.听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。D.今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_________，_________。_________，人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式，不再注重购买、拥有产品或服务，反而更多地采取一种合作分享的思维方式，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。①但在分享经济这一催化剂的作用下②在新兴的互联网平台上③这个利己主义的假设发生了变化A.③①②B.②③①C.①③②D.③②①【参考答案】1.（5分）（1）料得年年肠断处（2）二十四桥仍在/扬州慢（3）郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。2.（5分）（1）B（2分）（2）C（3分）杨浦区1．按要求填空。（5分）（1）分野中峰变，。（《终南山》）（2），无以致千里。（荀子《劝学》）（3）周邦彦在《苏幕遮》