2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

2018级电子竞技运动与管理专业

人才培养方案

南京科技职业学院

制定日期：2018年5月

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

目录

一、专业基本信息..............................................................................................1

二、培养目标及职业面向..................................................................................1

2.1培养目标...........................................................................................................1

2.2职业面向...........................................................................................................1

三、人才培养规格..............................................................................................1

3.1知识结构...........................................................................................................1

3.2能力结构...........................................................................................................2

3.3素质结构...........................................................................................................2

四、职业岗位能力分析......................................................................................2

4.1岗位描述...........................................................................................................2

4.2典型工作任务及其工作过程...........................................................................4

4.3职业岗位能力分析...........................................................................................4

五、专业课程体系..............................................................................................5

5.1课程体系设计...................................................................................................5

5.2实践教学体系设计...........................................................................................6

5.3创新创业课程体系设计...................................................................................6

5.4电子竞技运动与管理专业课程矩阵...........................................................7

六、课程设置及课时分配..................................................................................7

6.1公共教育课.......................................................................................................7

6.2技术基础教育课...............................................................................................9

6.3技术教育课....................................................................................................10

6.4素质拓展教育课............................................................................................10

6.5实践环节........................................................................................................12

七、毕业资格....................................................................................................14

1

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

7.1学时学分要求................................................................................................14

7.2技能证书要求................................................................................................14

八、实施保障....................................................................................................15

8.1师资队伍.......................................................................................................15

8.2教学设施.......................................................................................................17

8.3教学资源........................................................................................................17

8.4教学方法.......................................................................................................17

8.5教学评价........................................................................................................17

8.6质量管理........................................................................................................17

九、必要说明....................................................................................................17

9.1专业继续学习深造的建议............................................................................17

9.2竞赛要求........................................................................................................18

十、电子竞技运动与管理专业教学进程安排表............................................18

2

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

一、专业基本信息

专业名称：电子竞技运动与管理

专业代码：670411

适用对象：高中毕业生、同等学历（力）生

学制：三年

学习形式：全日制

学历层次：高职（专科）

制定单位：南京科技职业学院信息工程学院

南京恒一文化传播有限公司

制定人：沈宫新、查天奇（企业）团队

审核人：朱明、田云鹏（企业）

二、培养目标及职业面向

2.1培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，素质高，能力强，拥有扎实的电子竞技理论素养

与实践技能，富有创新能力，能在电子竞技赛事机构、电子竞技俱乐部、数据分析、新闻宣

传、机构传播、文化教育和新媒体经营部门从事赛事策划与运营、主持、解说、编辑、商务

开发等管理工作或者教学与科研工作的电子竞技专业技能人才。

2.2职业面向

院校电子竞技毕业生主要就业方向包括电子竞技数据分析与管理、电子竞技赛事策划组

织与运营、电子竞技赛事内容制作与传播、电子竞技赛事分析解说、电子竞技俱乐部管理与

运营、电子竞技网络综艺制作与传播、电子竞技媒体管理与运营等电子竞技相关俱乐部、赛

事机构、互联网以及传媒类公司。

主要就业岗位：主要集中在电子竞技策划、执行、运营，管理。

拓展就业岗位：主要是电子竞技节目编辑和电子竞技解说。

三、人才培养规格

3.1知识结构

3.1.1掌握本专业必需的基础英语知识和专业英语知识和相关人文知识；

3.1.2掌握电子竞技基础知识；

3.1.3掌握电子竞技视频制作与编辑基本知识；

3.1.4掌握电子竞技数据分析方法基本知识；

3.1.5掌握竞技战队战术设计与优化基本知识；

3.1.6掌握电子竞技策略分析基本知识；

3.1.7掌握电子竞技政策与法规基本知识；

3.1.8掌握电子竞技赛事解说基本知识；

1

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

3.1.9掌握竞技思维导图基本知识；

3.2能力结构

3.2.1能够策划组织电子竞技赛事；

3.2.2能够运维和管理电子竞技馆俱乐部；

3.3.3能够进行电子竞技赛事的视频编辑与制作；

3.3.4能够主持与解说主要游戏赛事；

3.3素质结构

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义

共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；

崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠

精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意

识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通

和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运

动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美

和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、

行为习惯和自我管理能力。

四、职业岗位能力分析

4.1岗位描述

本专业学生毕业后就业岗位主要就业岗位：主要集中在电子竞技策划、执行、运营，管理

拓展就业岗位：主要是电子竞技节目编辑和电子竞技解说。每个岗位的描述及发展状况具

体见表4-1所示。

表4-1电子竞技运动与管理专业岗位对知识、能力和素质要求

序号工作岗位岗位描述知识、技能及素质要求

1.具有良好的文字功底；

2.拥有良好的策划排版风格和规范的策划顺序；

从事电子

3.对策划方案有良好的调研、组织、洞察和逻辑思维能力；

竞技赛事、

4.有着优秀的整合资源要素和科学分析的能力；

活动、节目

5.了解各种赛事的特点与流程；

1电子竞技策划方案策划

6.了解电子竞技节目的特点与流程；

等电子竞

7.掌握Word、Excel、PowerPoint等软件的使用；

技创意方

8.能熟练使用SWOT分析法；

面的工作

9.熟练掌握5W2H方法；

10.掌握马斯洛需求理论；

2

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

序号工作岗位岗位描述知识、技能及素质要求

1.有扎实的电子竞技理论基础；

2.对电子竞技各个比赛项目有一定的了解；

3.拥有优秀的语言表达能力；

从事电子4.具备良好的沟通、管理能力；

竞技俱乐5.具备良好的资源整合能力；

2电子竞技管理

部管理方6.能够协调管理部门内部或各部门之间的协作能力；

面的工作7.了解电子竞技产业各个环节的关系与运作方式；

8.对电子竞技俱乐部组织构成有一定的了解；

9.熟悉电子竞技俱乐部各个环节的运营方式与作用；

10.对电子竞技俱乐部管理规章制度有一定的见解。

1.掌握电子竞技基础理论知识；

2.能够熟练使用PPT等演示工具；

3.具备较好的组织协调沟通能力；

4.了解电竞赛事的组织架构；

从事电子5.了解俱乐部的运营机制；

竞技活动6.对数据收集、分析有一定的认识；

3电子竞技运营和系统运7.具备较好的语言表达、陈述能力；

行和维护8.了解网络媒体的渠道和方式方法；

工作9.拥有出色的人力资源管理与分配能力；

10.良好的执行能力；

11.自我调节和心理修复能力；

12.大型电子竞技活动的设计组织能力；

13.掌握电竞相关政策，了解电竞相关法律法规

1.了解电子竞技概念与历史；

2.具备良好的文字功底；

3.具备一定的设计感与美感；

从事特定

4.对电子竞技产业中各个行业有一定的了解；

电子竞技

电子竞技媒体编5.了解各电子竞技项目的俱乐部、选手等基本信息；

4活动的媒

6.了解各个电子竞技项目的玩家群体；

辑体编辑，发

7.具备一定的活动策划能力；

布的工作

8.能够简单地使用图像处理工具；

9.能够熟练使用网站编辑工具；

10.了解公众号流程，能够熟练使用公众号编辑器。

1.良好的电子竞技理论基础；

2.了解电子竞技产业

3.具备良好的分析能力；

4.较好的普通话水平；

从事电子5.具备良好的文字表达能力；

竞技过程6.熟悉基本的游戏背景和游戏文化；

5电子竞技解说的解说，培7.具备良好的即兴口语表达能力；

训方面的8.熟练掌握解说项目的游戏操作；

工作9.具备赛事现场突发状况的应对能力；

10.具备较好的协调沟通能力；

11.了解相关游戏知名战队的队员信息；

12.掌握对游戏赛事系统的操作能力；

3

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

4.2典型工作任务及其工作过程

电子竞技运动与管理行业典型工作的任务及工作过程，见表4-2。

表4-2典型工作任务及工作过程

序号典型工作任务工作过程

1.能够根据调研的需求分析报告，了解用户需求；

2.根据方案的目标要求将策划资源有机的结合；

电子竞技方案

13.根据具体问题和需求提供具体的策划方案；

创意、策划

4.对方案进行可行性分析以及成本的核算；

5.根据方案实施，同时记录相应的数据并总结。

1.电子竞技赛事的赛程赛制设定；

2.宣传物料的内容设计、实物制作；

3.赛事网络、媒体宣传；

4.报名信息汇总；

电子竞技赛事5.电子竞技场地与设备设施布局确认；

2

组织6.比赛期间流程统筹；

7.比赛期间秩序、卫生、安全等方面维护；

8.赛后数据分析收集与反馈；

9.电子竞技赛事结案的报告；

10.电子竞技赛事的后续报道。

1.对解说的电子竞技游戏有一定的理解

2.对对阵双方有一定的认识

3.从阵容、种族、装备、状态上对赛事进行一定的赛前分析

3电子竞技解说

4.比赛期间对赛事的过程进行全方位的播报

5.从击杀、得分、经济等方面对赛事进行实时分析

6.播报比赛结果，并对双方表现进行分析评论

1.对电竞圈的俱乐部、明星、赛事等有一定的了解

2.对电竞相关新闻的素材收集与整理

3.微博、微信、网站等网络媒体的应用

4电子竞技媒介

4.海报、广告、电视等传统媒体的使用

5.全面专业的将电子竞技相关新闻信息汇总并呈现给观众

6.对电竞圈新闻与俱乐部、明星的相关动向进行客观、属实的报导

4.3职业岗位能力分析

根据典型工作任务进行岗位能力分析，详见表4-3。

表4-3电子竞技运动与管理专业职业岗位能力分析表

职业岗位能力支撑课程技能证书

电子竞技概论

1.掌握电子竞技概论电子竞技心理学

电子竞技从业资格证

2.对电子竞技历史与产业具有一定程度的了解★电子竞技赛事组

3.掌握电子竞技政策与法规织与管理

4.掌握电子竞技心理学★电子竞技俱乐部

运营管理

4

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

职业岗位能力支撑课程技能证书

电子竞技政策与法

规

电子竞技政策与法

1.掌握电子竞技政策与法规

规电子竞技二级运动员

2.掌握电子竞技心理学

电子竞技心理学

3.能够在电子竞技比赛中运用电子竞技策略分析

电子竞技策略分析

电子竞技政策与法电子竞技国家裁判员

规社会体育指导员（电子

1.掌握电子竞技政策与法规

电子竞技概论竞技）

2.掌握电子竞技概论

★电子竞技赛事组

3.掌握电子竞技赛事组织与管理

织与管理

4.掌握电子竞技俱乐部运营管理

★电子竞技俱乐部

运营管理

五、专业课程体系

5.1课程体系设计

电子竞技运动与管理专业面向电子竞技领域，遵循电子竞技产业学习规律，按照由简单

到综合、由易到难、分级开发的原则，进行了课程体系的整体设计，构建了三层课程体系结

构：基础课程平台、专业课程平台及企业项目实训课程平台。如图5-1。

图5-1电子竞技运动与管理专业课程体系

5

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

5.2实践教学体系设计

按照“从简单到复杂，从单一到综合”的原则构建“项目载体，能力递进”四层实践教学体

系，培养学生的职业能力。建设四层实训中心：课程项目化实训中心、专业综合化实训中心、

校内实践性实训基地及校外顶岗实习基地，按照课程实训、综合项目实训、真实项目实训、

顶岗实习四个阶段构建专业实践教学体系。如图5-2所示。

图5-2电子竞技运动与管理专业实践教学体系设计

5.3创新创业课程体系设计

创新创业课程体系包括意识素养、知识技能和实践拓展三部分，分别对照创新创业意识

培养，创新创业能力提升和创新创业实践。如图5-3所示。

图5-3创新创业课程体系结构图

6

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

5.4电子竞技运动与管理专业课程矩阵

见附表1。

六、课程设置及课时分配

6.1公共教育课

1.思想道德修养与法律基础（必修课，3学分）

以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以正确的世界观、人生

观、价值观和道德观、法制观教育为主线，把社会主义核心价值观教育贯穿于教学全过程，

帮助大学生形成崇高理想信念，培养完善人格和良好心理素质，弘扬爱国主义精神，确立正

确人生观、价值观、道德观和法制观，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说

服力的回答，增强大学生提高思想道德觉悟与学法守法用法的自觉性，为逐渐成长为全面发

展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（必修课，4学分）

以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，是对学生进行形势与政策教

育的主要渠道和主要阵地，课程紧密结合国内外形势，紧抓大学生的思想实际，对大学生进

行比较系统的党的路线、方针和政策教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外

重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确地认识党和国家面临

的形势和任务，提高学生的观察能力和分析能力，激发爱国主义精神，提高学生拥护党的路

线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

3.军事理论（必修课，1学分）

以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，按照教育要面向现代化、面

向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，以

国防教育为主线，以军事理论教学为重点，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防

观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，为培养高素质的社

会主义事业的建设者和保卫者服务。

4.形势与政策教育（必修课，1学分）

马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，是对学生进行形势与政策教育

的主要渠道和主要阵地，课程紧密结合国内外形势，紧抓大学生的思想实际，对大学生进行

比较系统的党的路线、方针和政策教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重

大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确地认识党和国家面临的

形势和任务，提高学生的观察能力和分析能力，激发爱国主义精神，提高学生拥护党的路线、

方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

5.大学英语（必修课，8学分）

本课程分为二个阶段，第一阶段主要通过课文的学习，在掌握常用词汇和基本语法的基

础上，进行听力、阅读、写作、翻译等方面的强化训练，使学生具备一定的听、说、读、写、

7

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

译方面的能力，具体目标为要求学生通过大学生英语应用能力三级考试并取得证书；第二阶

段主要是在原有的基础上，结合学生的职业背景通过情境化或任务驱动的教学方式训练，强

化学生听说读写能力，满足学生的基本职业需求。

6.计算机应用基础（必修课，2学分）

本课程是专业必修课，主要内容为计算机的基础知识、计算机系统的组成和各部分的功

能、操作系统的基本功能和作用、Windows的基本操作和应用、Word、Excel、PowerPoint的

操作和应用、计算机网络的基本概念和因特网的初步知识、浏览器的使用等。通过教学演示

和拓展训练，促进计算机应用相关知识点的学习与操作，使学生对计算机应用基础有具体的

认识，能熟练使用主流办公软件，处理计算机的相关问题，满足其职业要求相关的计算机技

能。

7.大学体育（必修课，8学分）

本课程学习健身、强身的基础知识、基本技术、技能，增强学生体质，全面提高学生的

身体、心理素质、思想品德，发展学生的个性。了解和掌握体育卫生保健的基本知识及科学

锻炼身体的方法，培养学生的体育兴趣与爱好，养成自觉锻炼身体的习惯，为终身锻炼奠定

良好的基础。

8.企业文化与职业精神（必修课，1学分）

本课程通过介绍企业文化中对员工行为规范和职业素养的共性要求，让学生了解作为职

业人应该具备的责任意识、敬业精神、协同配合的集体观念和团队精神，引导大学生热爱所

从事的职业和工作，培养与企业同舟共济、忠诚担当、主动维护企业形象和利益的主人翁意

识，指导他们在未来工作中逐步形成以企业的兴旺为己任（我与企业共发展），脚踏实地、用

心做事，竭尽全力、甘于奉献，关注细节、讲求实效，精益求精、追求卓越的职业精神。

9.心理健康教育（必修课，1学分）

心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，是素质教育的基础性工程。《心理健康教

育》课程根据大学生的心理特点，采用形式活泼多样的教学方法，有针对性地传授心理健康

知识。课程通过心理健康概述、大学生心理适应、大学生自我意识和人格发展、大学生人际

交往、大学生情绪发展及调控、危机干预这几大专题的学习，帮助大学生树立心理健康意识，

优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力，以科学的态度对待各种心理问题和疾病。

课程力图体现：1、以心理学理论为基础，把心理辅导、心理咨询的基本理论、技术和方法，

从心理健康教育的角度引进课堂；2、课程重点放在指导大学生培养积极、健康的心态上，而

不是仅仅停留在对心理障碍、心理疾病的认识上；3、贴近大学生实际，联系大学生生活，为

大学生提供实质性的心理指导。

10.就业与创业指导（必修课，1学分）

本课程使大学生了解当前就业形势与政策，相关专业人力资源需求现状；掌握就业信息

收集和分析方法；掌握简历撰写与面试技巧；学会保护自己的就业和劳动权益；学会进行自

8

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

我心理调适；了解创业的基本要素、大学生创业的相关政策法规、创业过程中应注意的问题

及对策等，学会制作商业计划书并创造付诸实践的条件。此外，还应该通过课程和社会实践

提高大学生的各种通用技能，如沟通技能、自我管理技能和人际交往技能等。

11.职业生涯规划（必修课，1学分）

本课程是一门帮助学生运用科学的生涯规划理论和方法，规划未来职业发展的公共必修

课。课程从生涯的角度，运用职业生涯的“人－职”匹配核心理念，使大学生能进行自我分析

和职业分析，从而规划今后的职业和人生发展方向，确立在人生各阶段的奋斗目标和行动方

向，找准职业定位，拓展职业生涯。

12.高等数学（必修课，4学分）

本课程学习内容为极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、积分的应用、

微分方程及科学计算。为了体现知识的必须、够用原则，强化应用和实践能力的培养，在教

学安排上知识占1/2，应用占1/3，实践占1/6；本课程的知识目标为掌握微积分基本概念及基

本的手工计算能力；能力目标为会利用微积分的应用方法解决实际生活及专业上的基本问题；

素质目标是养成微积分思想的应用与创新意识。

6.2技术基础教育课

1.电子竞技概论（必修课，2学分）

本课程从电子竞技的理论角度出发，剖析电子竞技的起源、发展、定义、特点等，并从运

动、游戏、竞技、就业四个方面对电子竞技运动与管理做全方位的解释说明。本书作为电子

竞技运动与管理专业的入门课程，将重点围绕电子竞技的三大特性进行细分与介绍，且图文

并茂，将抽象的概念辅以案例表达出来，侧重教学的实用性和操作性，让学生更加容易地学

习掌握电子竞技必备知识。

2.电子竞技产业分析（必修课，4学分）

电子竞技产业包括电子竞技赛事、电子竞技俱乐部、电子竞技赞助商等主要行业以及电

子竞技旅游、电子竞技地产、电子竞技周边等衍生行业。产业分析课程的内容从产业概述，

产业发展历史，到产业种类和产业发展现状等多个方面对电子竞技产业进行分析研究。

3.电子竞技游戏解析（必修课，4学分）

本课程会从三大方面对目前以及未来可能出现的电子竞技游戏种类与形式进行剖析，从

电子竞技游戏本质上，游戏设计、游戏内容、游戏理念、游戏引擎等；从电子竞技游戏商业

运营上，游戏的盈利、渠道、营销手段等；从电子竞技游戏竞技性上，赛事体系、游戏数值

平衡等。让学生从本质上对电子竞技游戏有着深入的了解。

4.电竞数据分析方法（必修课，4学分）

本课程让学生们了解数据分析原理以及数据分析对于整个电子竞技产业的意义，通过数

据来系统化、规范化电子竞技项目的整体情况。本课程通过数学模型、用适当的统计分析方

9

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

法让学生学会对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研

究和概括总结以用于电子竞技项目比赛和电子竞技商业模式应用中。

5.★电子竞技节目制作（必修课，4学分）

电子竞技节目制作包括三个基本步骤：策划与选题、后期制作。注重基础知识和实际运用

相结合，在系统介绍相关理论的基础上，对电子竞技节目制作的具体流程、人员、设备相关

要素作了详细介绍。通过本课程，学员们需要初步了解和掌握的技能有素材的搜索、人员的

分配、设备的管理、策划执行方案的书写、后期声音和图像的编辑等等

6.3技术教育课

1.★竞技战队战术设计与优化（必修课，4学分）

本课程主要针对目前各主流种类项目，以具有代表性的几款电子竞技游戏为代表，介绍和

分析各个时期的主流战术打法。详细分析、拆解各个时期经典战术的打法和要点，讨论优劣。

从战术发展史上宏观介绍战术流派的演化和未来趋势，并以此锻炼学员自主学习和创造能力，

开发创新战术。

2.★电竞赛事组织与管理（必修课，4学分）

学生通过学习本课程较为全面地掌握电子竞技赛事的发展历程、电子竞技赛事的策划与组

织知识、赛事的基本运作和组织方法，对各个主流游戏项目的赛制赛程有一个深刻的认识，

让学生再学完本课程后，能够更为有效有序的组织电子竞技比赛，参与未来的电子竞技赛事

行业中去。

3.★电竞俱乐部运营管理（必修课，4学分）

对俱乐部管理作概括性引介，具体内容包括俱乐部发展概述、俱乐部的性质、俱乐部娱乐

管理、俱乐部资本运营、俱乐部设备及风险管理、企业俱乐部营销模式等。通过本课程，让

学员深入了解俱乐部的基本运作和管理，胜任每一个俱乐部的工作岗位。

4.电子竞技赛事解说（必修课，4学分）

本课程介绍了电子竞技解说的相关功能，总结了电子竞技解说的基本内容和方法，简要说

明了电子竞技解说的价值和实践方式。电子竞技解说是专门从事电子竞技赛事讲解、介绍、

分析的专业人员，通过本课程学员需要在对电子竞技和相关电子竞技项目有一定认识和了解

的基础上，在赛事进行中可以现场进行专业的分析、讲解，通过实训培养临场解说的能力。

6.4素质拓展教育课

6.4.1限选课（要求最低8学分）

1.互联网+创新创业（限选课，2学分）

本课程是为了适应互联网+创新创业实践而开设的，课程结合移动互联网、云计算、大数

据、人工智能、物联网等新一代信息技术，讲解基于互联网新时代的新产品、新服务、新业

态、新模式。让同学理解互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，以

10

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

及对产业转型升级的影响。激发学生结合本专业，在创新网络化服务模式，促进互联网与教

育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合方面的创新创业热情。

2.互联网商业模式概述（限选课，2学分）

创新可以分为两类，一类是技术创新，一类是商业模式创新。其中商业模式创新的重要

性日益突出。本课程将从最现实、最实用的角度将商业模式的突出点、获利点以及价值转化

方式结合移动互联网的特色完整地论述出来，立体化、形象化地将商业结合时代元素，丰富

商品性质，提升商业价值与利益，构建互联网商业模式展示给学生，帮助学生更加全面深入

地了解互联网时代商业模式创新。

3.电子竞技政策与法规（限选课，2学分）

本课程介绍了国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了发展电子竞技产业，规

范产业运营，在各个历史时期内，所采取的一般步骤和具体措施。并在这些步骤和具体措施

实施过程中所制定的相关规范性文件、法律文件。了解政策和法规在各个时期对电子竞技发

展过程的作用和意义，知法、懂法、守法。

4.平面设计与制作（限选课，2学分）

掌握平面设计和图像处理的基本理论知识，掌握AdobePhotoshop软件的功能，熟练使用

工具箱中的工具及选项栏的参数设置、熟悉菜单功能，通过图层、通道、路径、滤镜等手段

来制作特殊效果。

5.电子竞技心理学（限选课，2学分）

课程从基础心理学知识切入，对心理学的发展史，人的心理机制，心理过程等心理特性

做基础介绍。再从电子竞技的专业角度与心理学有机结合，探讨研究在电子竞技的过程中，

哪些心理素质是不容忽视必备的。除了基本的心理学知识，更注重对具体电子竞技事例中人

物的心理剖析、探讨和研究，使理论和实践积极有效地结合起来，让电子竞技心理教育更生

动具有说服力。

6.矢量图形设计制作（限选课，2学分）

本课程主要是介绍矢量绘图的理论基础，掌握矢量作图软件illustrator的基本操作、绘图

工具、艺术样式、蒙版特效、滤镜效果等方法，进行数字矢量图形的创作，最终掌握矢量图

形设计与制作的能力。

7.电子竞技策略分析（限选课，2学分）

电子竞技策略是指在电子竞技运动中，双方选手或战队为了达成胜利的目标而制定的比

赛计划。本课程不同于战术课程是以自我为中心所设计的打法攻略，而是教会学员赛场上从

战术、心理、外部环境等多方面与对手展开博弈的方式方法。包括如何预判对手意图，何时

进攻、何时防守等，结合电子竞技比赛的经典案例分析教会学员们利用策略去赢得比赛。

11

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

8.网页样式设计（限选课，2学分）

主要讲解网页设计的样式的基本概念，学会用CSS+DIV来规范网页的布局和样式，掌握

CSS的中高级用法，能使用CSS+DIV来完成综合网站的布局和优化。

6.4.2任选课（要求最低14学分，其中课内任选课最低8学分，课外任选课最低6学分）

6.4.2.1课内任选课（要求最低8学分）

6.4.2.1.1科学应用类（任选课，2学分）

6.4.2.1.2社会职场类（任选课，2学分）

6.4.2.1.3创新创业类（任选课，2学分）

6.4.2.1.4艺术审美类（任选课，2学分）

6.4.2.2课外任选课（要求最低6学分）

见学校相关规定（《南京科技职业学院学生学分银行管理规定》、《南京科技职业学院第二

课堂学分认定实施办法》）。

6.5实践环节

1.入学教育（必修课）

①学校概况介绍；②学习校纪、校规；③学习有关专业内容、本专业所具备的专业技能、

适用范围及就业方向等。使学生进一步明确学习目的、方向，从而更能热爱本专业，具有积

极进取、为社会主义祖国奋发学习的态度。

2.军训（必修课，2学分）

使学生学习军事知识，对学生加强组织纪律教育，根据具体情况组织军训。军训还要引

导学生做好思想、学习鉴定，看到成绩，找出差距，以利毕业后更好地发展，强化学生内务

管理。

3.电子竞技赛事执行实训（必修课，2学分）

本实训课程的重点是让学员可以参与到电子竞技赛事的组织活动中，亲身经历赛事的每

个流程，体验每个不同的工作岗位。熟悉赛前、赛中、赛后三个阶段的每一项工作和方式方

法，根据赛事种类、大小等实际情况因地适宜的进行调整。了解赛事组织部门的分类和职责，

熟悉各个岗位的工作种类和任务，能够了解并胜任每个岗位的工作。将理论知识与实际经验

相结合学会如何组织一次成功的电子竞技赛事。

4.劳动周（必修课，1学分）

其目的在于通过校园实践培养学生自立、自律、自强的精神，树立劳动观念、强化服务

意识，养成艰苦朴素的作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保

护能力。

5.电子竞技节目制作实训（必修课，1学分）

本实训课程主要针对目前各主流视频制作软件，让学员们初步了解和掌握的技能有素材的

搜索、人员的分配、设备的管理、策划执行方案的书写、后期声音和图像的编辑等等。

12

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

6.暑期社会实践(必修课，2学分)

社会实践是培养学生实践能力和对学生加强国情教育的重要形式，学生在校期间必须参

加社会实践活动，并写出实践报告。社会实践一般安排在暑假期间，每次连续实践时间不得

少于1周。社会实践考核不合格者，不能取得相应学分。

（1）暑期社会实践1

安排在第三学期前的暑假，学生通过深入农村、乡镇、农牧场、企事业工厂等单位以进

行社会调查、科技普及、扶贫及生产劳动等为主要内容的社会实践活动，也可进行大学生志

愿者服务等其他内容的社会实践。

（2）暑期社会实践2

安排在第五学期前的暑假，学生通过实地考察当地有代表性与本专业相关企业，接触和

了解生产实际，加深感性认识，逐步提高实践能力。

7.创新创业实训（必修课，1学分）

创新创业实训是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。课程实训中通过创

新创业理论的学习及与专业相关的创业实践的训练，主要教会学生如何结合自己的专业开展

创新创业活动，如何创办自己的企业，如何计划资金预算等。通过实践训练使学生的就业观

念发生转变，更激发他们的创业意识，掌握创业技能，增强在短时间内成为微型企业的老板

及微小企业抗风险能力。

8.电竞思维导图实训（必修课，2学分）

本实训课程运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出

来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记

忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类

大脑的无限潜能。竞技思维导图就是在思维导图的基础上加入电子竞技的相关信息。运用思

维导图来解构电子竞技问题。

9.电竞战术设计与优化实训（必修课，1学分）

本实训课程主要针对目前各主流种类项目，以具有代表性的几款电子竞技游戏为代表，介

绍和分析各个时期的主流战术打法。详细分析、拆解各个时期经典战术的打法和要点，讨论

优劣。从战术发展史上宏观介绍战术流派的演化和未来趋势，并以此锻炼学员自主学习和创

造能力，开发创新新的战术

10.电子竞技综合实训（必修课，8学分）

通过实训训练，学生能够根据完成电子竞技训练员和电子竞技管理员对应岗位需求能力的

训练。

11.技能考证（必修课，2学分）

实训内容为电子竞技竞赛组织与管理、电子竞技运动竞赛规则和电子竞技相关政策与知

识。通过2周的技能考证综合实训，使得同学能够取得相应的《电子竞技从业资格证》证书。

13

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

或者《电子竞技国家裁判员》，或者《社会体育指导员（电子竞技）》，或者《电子竞技运动员》

证书四者之一。

12.毕业综合实践（必修课，9学分）

毕业实习：为配合毕业设计课题的完成，可选择有关单位进行4周实习，收集毕业设计

所需的数据和资料。通过毕业实习使学生进一步熟悉本专业业务内容，提高工作能力。

毕业设计：在保证教学要求的前提下，应尽可能结合实际选题，要求学生独立完成设计

任务，进行毕业论文的撰写

13.顶岗实习（必修课，17学分）

其目的是学生通过运用所学的基础理论和专业知识，分析解决实际问题，提高学生的独

立工作能力，通过进行顶岗实习，在企业中学以致用，全面提高和锻炼自己的能力。

14.毕业教育（必修课）

毕业教育重点对学生进行理想教育、就业形势分析，教育学生胸怀大局，到祖国最需要

的地方去。引导广大学生正确认识、评价自我，看到成绩，找出差距，以利毕业后更好地发

展。同时还要引导学生及家长改变传统的就业观念，广开就业渠道，提倡自我创业。

七、毕业资格

7.1学时学分要求

在规定学制范围内，完成人才培养方案规定的全部课程并取得相应学分，总学时：2560，

总学分：137。

7.2技能证书要求

表7-1专业技能证书要求

性质证书类别证书名称证书级别备注

英语证书江苏省英语应用能力考试证书三级B

计算机证书全国计算机等级考试证书一级

电子竞技从业资格证不分级

必取

电子竞技国家裁判员二级

专业技能证书四选一

电子竞技运动员二级

社会体育指导员（电子竞技）二级

英语证书大学生英语等级证书（CET）四级及以上

取得相应证书后加2个

选取播音员主持人证不分级

专业技能学分，存入学分银行

普通话等级证书二甲

14

2018级电子竞技运动与管理专业人才培养方案

八、实施保障

8.1师资队伍

校企共建优秀师资团队，南京恒一文化传播有限公司的有6名企业教师参与专业课的建设

和讲授，和学院专职团队有7人参与部分课程的教学，由于该专业综合度高，跨专业特点明

显，从校内其他院添加1名老师参与授课，形成跨学院组织，专兼职结合，校企合作的师资

团队。

表8-1教师基本情况表

是否

序性年专业技最后学历毕业学校、专现从事拟任专职

姓名“双

号别龄术职务业、学位专业课程/兼职

师型”

电竞俱乐

河海大学部运营管

计算机网

1朱明男45副教授软件工程理、电竞赛是专职

络技术

硕士事组织与

管理

电竞俱乐

大连理工大学