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文档简介
(一)数与代数1.第一单元“小数除法”2.第三单元“倍数与因数”倍数特征的探索过程，知道2、3、5的倍数的3.第五单元“分数的意义”初步理解分数的意义，能正确用分数描述图(二)图形与几何2.第四单元“多边形的面积”第六单元“组合图形的面积”(三)统计与概率第七单元“可能性”通过游戏，使学生初步体验等可能性以及游戏(四)综合与实践观察、分析、比较、归纳、猜测、验证等过程较面积的大小，渗透“化整为零”的策略。通时间单元教学内容备注1至3周第一单元小数除法精打细数打扫卫生谁打电话的时间长练习一人民币兑换除得尽吗调查“生活垃圾”练习二中秋节4周第二单元轴对称和平移轴对称再认识(一)轴对称再认识(二)平移欣赏与设计练习三6s至8周第三单元倍数与因数倍数与因数2、5倍数的特征3的倍数的特征2、5、3倍数的特征复习找因数找质数质合数和奇偶数的区别练习四国庆节9周整理与复习5周期中考试周周至第四单元多边形的面积认识底和高三角形的面积练习五比较图形的面积平行四边形的面积梯形的面积至周第五单元分数的意义分数的再认识(一)分数的再认识(二)分饼分数与除法分数的基本性质练习六找最大公因数分数的大小练习七周第六单元组合图形的面积组合图形的面积成长的脚印公顷、平方千米设计秋游方案图形中的规律尝试与猜测6
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