《小动物找妈妈》导学案_第1页
《小动物找妈妈》导学案_第2页
《小动物找妈妈》导学案_第3页
《小动物找妈妈》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《小动物找妈妈》导学案第一课时导学案《小动物找妈妈》导学案一、课堂导入让学生观看一段小动物找妈妈的视频，引导学生们讨论小动物为何要找妈妈，妈妈对小动物的重要性。二、整体感知1.观看全文，了解故事大意。2.学生自由朗读故事内容，发散想象。3.小组合作，师生讨论亲子关系的重要性。4.学生自主完成故事中的关键词填空，巩固理解。三、深入学习1.师生共同探讨小动物在故事中找妈妈的过程，引导学生分析小动物如何最终找到了妈妈。2.学生展示自己对故事的理解，分享自己对父母的感激之情。3.学生分小组进行梳理故事脉络，总结小动物找妈妈的方法与技巧。四、拓展延伸1.分小组进行角色扮演，让学生扮演小动物与妈妈进行对话，加深对故事的理解。2.师生指导学生用自己的语言重新编写故事情节，表达对亲情的理解。3.学生自主完成一篇关于亲情的读后感，分享给同学们。五、课堂检测1.老师出示填空题，让学生填写故事中的关键词。2.学生根据故事情节绘制思绪导图，展示对故事的理解。3.学生口头描述小动物如何找到妈妈的过程，检测学生对内容的掌握。六、课后作业1.完成一篇亲情感悟的作文，表达自己对父母的感激之情。2.整理故事中的语言点，归纳总结到笔记本中。3.自主阅读其他类似题材的故事，拓展对亲情的理解。以上就是本次课程《小动物找妈妈》的导学案，希望能够帮助学生更深入地理解故事中蕴含的亲情主题，并且在思考亲情的重要性的同时，也能够激发学生对父母的感激之情，引导他们更加珍惜家庭中的幸福时光。第二课时第一部分：导入导学目标：通过本节课的学习，学生能够理解小动物找妈妈的过程，培养学生的观察和分析能力，训练学生的逻辑思维和判断能力。导学内容：本节课的主要内容是分析小动物找妈妈的行为，探讨小动物是如何找到自己的妈妈的。导入环节：老师出示一张图片，图片上有许多小动物，让学生观察这些小动物，看看它们是如何找到自己的妈妈的。第二部分：探究1.观察分析学生观察图片上的小动物，看看它们是如何找到自己的妈妈的。学生可以依据小动物的特征和行为进行分析和推理。2.小组讨论学生分成小组，讨论小动物是如何找到自己的妈妈的。每个小组讨论出自己的见解和理由，并与其他小组进行交流和讨论。3.整理总结集体讨论后，老师让学生整理总结出小动物找到妈妈的一般规律或方法，形成知识结构。第三部分：拓展应用1.小动物游戏老师设计一个小动物找妈妈的游戏，让学生在游戏中体会小动物找妈妈的过程，巩固学习成果。2.亲子互动老师鼓励学生将学到的知识与家长分享，和家长一起观察家里的宠物，看看它们是如何找到自己的主人的。3.思考探究布置思考题，让学生回答：如果你是小动物，你会如何找到自己的妈妈？并陈述理由。第四部分：课堂反馈老师随堂进行课堂测验，检测学生对小动物找妈妈的理解程度，并根据学生的表现调整教学方法

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论