高中的读书演讲稿

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页高中的读书演讲稿1.读书与做人演讲稿书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。

读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向胜利圣地的翅膀，受益无穷。

近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培育大家读书的好习惯。对此愿大家都能乐观主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份才智的潇洒，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇合，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是很多本书。

“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节省的好习惯。身为中同学的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力气，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。

那么如何健康、科学地读书，这是我们必定要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍非常重要。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且专心地读。一本好书，可以慧智；一本好书，可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建筑一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担忧，你将获得的是享受、是信念、是士气、是胜利。

让我们共同行动起来，一起制造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍关心我们越过重重困难，勇往直前。

2.读书真好演讲稿敬重的领导、各位老师：大家好！

今日，我演讲的题目是：读书，真好！

书如同一缕春风，它能消退你内心的浮躁；书如同一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。书，是学问的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活；书，是人类的阶梯，可以关心我们不断提高，不断进步；书，是欢乐的源泉，可以带给我们幸福，带给我们满意。

一句谚语这样说：“生活中没有书，就似乎天地间没有阳光；才智中没有书，就似乎鸟儿没有翅膀”。

在人生的海洋中，书承载着人们的探究，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。

很多人爱书如宝，手不释卷，由于一本好书可以影响人的一生。读书的好处有许多：读书可以丰富我们的学问量,能让我们了解很多科学学问；读书可以让我们拥有"千里眼"，俗话说的好"秀才不出门，便知天下事。""运筹帷幄，决胜千里。"多读一些书,能通古今,通四方，许多事都可以未卜先知。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了才智的源泉和精神的力气。读书能增长学问，开阔眼界；读书能明白事理，增加力量；读书能陶冶性情，教会做人，教会做事。

要知道，今日的我们生活在新世纪的阳光下，我们更应当努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！读书吧！读书正在静静的转变着我们的人生。假如你想连续转变你的人生的话，读书吧！世界每天都在变，你一样

可以转变！读书吧！读书是促使我们从稚嫩走向成熟。读书吧！让我们通过读书来书写自己的人生篇章！

古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份新知的时候，心中的那种欢乐是无法言表的，正如培根所说：“学问是人类进步的阶梯。”一个老师，要想能够适应新的教育形势，就必需读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有渊博的学问是不行的。

友爱的老师们，友爱的伴侣们,让我们打开书本，打开自己的成长之门，让书带领我们走向人生进展的辉煌吧！

感谢大家!

3.我与读书演讲稿各位领导老师大家好：

我今日演讲的题目是：“转变，从阅读开头”。我想我是最应当去仔细读书、吸取更多学问的人。从高中起开头学美术，艺术生的文化课相对较差一些，高中、高校，许多的时间给了专业课，本就懒散的我读的书屈指可数。现在我担当学校二班级的语文教学工作，面对孩子们纯净求知的眼睛时，我经常觉得慌乱、心虚，总觉得自己能够带给孩子的太少太少。

所以读书成了我生活中必不行少的一样事情，老师恰如其分的比方引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来；敏捷多变的教育机灵，旁征博引的课堂讲解，因读书而来；妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，亦因读书而来。我始终坚信读书能让我成为有魅力的老师！

一、与孩子们共读共乐

为了培育孩子们读书的爱好，我常常与孩子们一起读书，所以童书也就成了我的必读书目之一。晨诵、读写绘自不必说，从秋诵到冬，又从春诵入夏，从金子美玲、谢尔大叔到顾城、金波，一首首诗歌印入了孩子们的脑海，也印入了我的心。每周一课的读写绘是孩子们最期盼的课。每隔一段时间定期向孩子们推举一部书，有的是学校里发给班级的，有的是从孩子们那寻来的，推举给孩子之前，我都要把它看一遍，然后细心的预备一个推举语录，签上我的名字，在班级传阅。一般推举的这本书班级只有一两本，我也不要求必需去买，相互传阅着读，孩子们读的更起劲了，真的是“书，借着读更香”。书籍，拉近了我与孩子们的距离；书籍，成了我与孩子们共同的生活密码。

二、阅读经典教育着作

在新老师培训上，一位校长曾说“读书，是成为名师的必由之路”，作为老师，要阅读经典教育着作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更远。因此，也在始终试着读苏霍姆林斯基、吴非、刘铁芳等教育大家的着作，增加自己的老师专业素养，打下坚实的理论基础。感谢学校定期给老师发一些书籍、报刊，供应了深厚的读书气氛。《孩子的早期阅读课》一书，为我解决了最实际的困难，上半学期刚执教，我搞不清读写绘、晨诵该怎么上，上哪些内容才适合，怎样才能上精彩，在这本书里我找到了答案，众多的教学案例及分析，以及绘本书目、童诗的推举，让我有了方向。管建刚的两本教学作文系列用书为立刻就要执教三班级，面临作文教学的我先打下了基础。教给同学一滴水，老师应有一桶水，但杯水不添，又怎会不干，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，惟有常学，方得常新。

三、不拘一格，广泛阅读

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”我们不肯定只是把自己限制在教育理论的着作上，当你觉得枯燥了，不妨看看其他的，对人的成长、气质都是有利的。对了，还有网络也是不行忽视的哦，现在不是流行微阅读吗，电脑上的一些短篇小文章间或读读，也让自己的思想更开阔了很多。我还有个习惯喜爱看电子书，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手机看的，还有《窗前的小豆豆》等哈，不过要留意爱护眼睛，好像有点损伤视力。

四，读书心得——《转变，从习惯开头》

最终，我讲一点点近期正在阅读的《转变，从习惯开头》，看她的书之前先了解了有关她的故事，知道了顾老师用书籍的力气转变了一个小女孩的真实故事，知道了顾老师曾承受失去爱人仅一个月后为了孩子们的召唤拖着病躯回到教学中时，我真的被她感动了。看完了书里那73篇饱含真情的书信时，我觉得顾老师不再“一般”，那一封封书信传递着顾老师对同学的爱，对教与事业的爱。每周一篇给家长的信，在信中准时反馈同学的学习状况，并给家长供应一些家庭教育方法，还细心选择一些同学课外读物供家长参考。一封封的书信无疑使家长更信任老师，架设起了家校沟通的桥梁。这本书中，有许多地方值得我们学习借鉴，对我们的工作有很强的指导性，尤其适合我们年轻老师学习。

或许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，或许就是一次生命的拓展。书，让简洁的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。转变，从阅读开头。

4.我与读书演讲稿各位尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好！今日我的演讲题目是：我与读书。

说起读书，真是一件奇异的精神享受！我们的每一段时间都可以说是以书相伴的。从童年起，书就伴随着我们，并且随着时间不断地变换，每一本书不仅仅只是一个故事、一个情景，它们更是一段记忆，一段见证自己成长的印记。

记得第一次看到书的那份喜悦，对于如此新颖的事物，一眼望去时便深深地沉迷，孜孜不倦地一遍又一遍反复看着，书页也早已被翻烂。虽然什么都看不懂，但令人眼花缭乱的插画配着文字，着实让我爱不释手，那惊喜之情仍记于心，或许那时便是我最初的美妙读书时间。

后来，我渐渐长大，开头了识字。一页一个大字，慢慢让我退去了热忱。那繁杂的一笔一划让我觉得既吃力又枯燥无味，那时的书慢慢让我生厌，而那段时间，也理所当然变成了“魔鬼阶段”，那段时间仿佛度日如年，直到唐诗宋词的书籍消失，才使我很久以前的那份喜悦又回来了。

刚刚学完拼音和字，唐诗宋词的闯入就像一盏明灯瞬间照亮我的心房，记忆中文字的那种美仿佛又重归于眼前。原来文字的组织还可以那么美，原来文字的寓意还可以如此的浅显，原来文字的感情竟可以直通人的心房……太多太多的说不尽，让我欢乐的无与伦比，对眼前的书有了说不尽的高兴。此时的书卷都仿佛是香的，页页留墨香，致人于幽雅清静的享受之中。书中自有颜如玉的说法仿佛也开头慢慢而懂，学问如涌泉般贯彻我的心底，诗中的情感也始终影响着我。从“床前明月光”的淡淡落寞哀伤，到“醉里吴音相媚好”的清爽幸福，再到“拘束娇莺