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第页共页小学素质教育德育工作计划书一、背景分析随着社会的发展和变革，小学素质教育越来越受到广大家长和教育工作者的重视。小学阶段是孩子性格形成和道德发展的重要阶段，德育工作是小学教育的重要组成部分。因此，制定一份科学合理的小学素质教育德育工作计划书，对于促进小学生全面发展具有重要的指导意义。二、目标设定1.培养小学生正确的价值观念和道德品质，使其学会关爱、宽容、感恩。2.培养小学生良好的行为习惯和社交能力，使其具备良好的生活、学习和社会适应能力。3.培养小学生对自然、社会和人文的兴趣，提高综合素质水平。4.培养小学生正确的学习态度和学习方法，提高学习效果。三、工作重点1.建立健全德育教育体制（1）明确德育工作的目标和任务，以学校德育规划为指导，制定德育工作的年度计划。（2）加强师资队伍建设，培养德育骨干教师和德育特色班主任。（3）完善学校德育评价体系，建立奖励和惩戒机制。（4）加强家校合作，营造良好的德育育人环境。2.开展丰富多样的德育活动（1）开展主题班会和主题教育活动，引导小学生了解社会，培养正确的价值观念。（2）组织素质教育课程，培养小学生的综合素质。（3）开展社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、社区等，培养小学生的社会适应能力和实践能力。（4）组织德育讲座和讲故事活动，培养小学生优秀的道德品质和良好的行为习惯。四、具体措施1.加强德育教育培训（1）邀请专家学者进行德育教育培训，提高教师的教育教学水平。（2）定期组织教师交流研讨，分享经验和教材，提升教师们的德育教育能力。2.引导小学生参与社会实践（1）制定社会实践计划，安排小学生参观社区、博物馆等场所，了解社会的美好和复杂性。（2）组织小学生参与公益活动，如义卖、捐款等，培养小学生的公民意识和社会责任感。3.强化学校德育课程（1）制定科学合理的德育课程计划，注重培养小学生的思想品德和行为习惯。（2）加强道德教育、心理健康教育和劳动教育等方面的教学内容，提高小学生的生活能力和学习能力。4.加大德育宣传力度（1）开展德育主题演讲比赛和德育故事征文活动，激发小学生的参与热情。（2）组织德育展览，展示小学生的德育成果和作品，倡导良好的行为习惯和品质。五、工作计划1.第一学期：制定德育工作计划，加强教师培训，组织主题班会和德育讲座等活动。2.第二学期：组织社会实践活动，举办德育课程展示，加强德育宣传。3.第三学期：总结评价德育工作，开展德育成果展示，组织德育活动总结交流。六、预期效果通过实施本德育工作计划，预期可以取得以下效果：1.小学生的道德品质和行为习惯明显改善。2.小学生的社会适应能力和实践能力得到提高。3.小学生的学习态度和学习方法得到改善，学习效果明显提升。4.小学生的综合素质水平显著提高。5.学生、家长和社会对学校德育工作满意度显著提高。七、总结通过制定科学合理的小学素质教育德育工作计划书，我们将有针对性地进行德育工作，提高小学生的道德品质和行为习惯

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