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文档简介

白描荆州成语故事

亡羊补牢

知识目标

能力目标

素质目标1.能临摹白描作品亡羊补牢.2.能讲述白描连环画故事.1、在学习的过程中掌握一定的学习方法，

养成良好的学习习惯.2、培养学生发现美、创作美的能力3、培养学生团队协作的能力1.通过临摹熟悉笔墨、训练运笔，巩固白描技法2.让学生在临摹白描连环画的过程中，了解荆楚文化

学习重点重点内容通过临摹学习，熟悉笔墨，熟练线条，巩固白描技法.确定理由白描以线条为绘画语言

突破方法大量的练习，临摹，观看好的线描作品，开阔眼界学习难点

难点内容班级学生比较少，每个人都是必不可少的主角。需要每个人认真对待，协同合作，才能画好一组白描连环画确定理由在现代社会，团队的力量显得尤为重要，要学生增强团队意识，认识到自身的重要性，共同绘制好这组白描作品。

化解方法连环画一共分为一组六张，每人负责一张画的临摹

导新课

练技能

课小结

达标测

课后拓

验前课

获新知前景回顾：小组派代表上来，展示上节课的白描作品，引导学生讲述绘制过程中所遇到的困难，并提出改进措施。

验前课

练技能

课小结

达标测

课后拓

导新课

获新知亡羊补牢{释义}羊因为羊圈的空缺而逃跑了，再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。{出处}《战国策.楚策四》；“见兔而顾犬，未为晚也”“亡羊而补牢，未为迟也

验前课

导新课

获新知

练技能

达标测

课小结

课后拓战国时期，楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐败国家一天天衰亡下去。

验前课

导新课

获新知

练技能

达标测

课小结

课后拓楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这种情况非常着急，便忍不住对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈淫乐”不管国家大事，楚国迟早有一天要灭亡啊！”楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国？”庄辛不慌不忙地回答说：“你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

验前课

导新课

获新知

练技能

达标测

课小结

课后拓楚襄王不钠忠言，庄辛只好躲到了赵国。五个月后，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没有抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城鄞”.

验前课

导新课

获新知

练技能

达标测

课小结

课后拓楚襄王惶惶如丧家之犬，被迫流亡到阳城。他这才觉得庄辛的话不错，便派人把庄辛迎请回来，问他挽救的方法。庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子才想起猎犬，这还不晚，羊跑掉了才补羊圈，也还不迟”

验前课

获新知

达标测

课小结

导新课

课后拓

练技能评价内容分值

评分自我评价组内评价教师评价坐姿规范，执笔正确30

勾线严谨，线条流畅，一气呵成30

是否有团队合作意识40

总分100

通过自评、互评，教师评价三个方面选出最佳作品

验前课

获新知

练技能

课小结

导新课

课后拓

达标测云班课完成答题第1题简答题《亡羊补牢》这组白描作品运用了那几种描法？

验前课

获新知

练技能

达标测

导新课

课后拓

课小结1、养成良好的作画习惯2、能控制好笔墨的浓淡，画出画面的层次感3、小组协作相互帮助4、理解成语的释意，培养学生对楚文化的喜爱之情。

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