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文档简介

《一天的气温》导学案第一课时一、学习目标1.理解气温的概念，认识气温的变化对人类生活的重要性。2.掌握气温的测量方法和单位。3.培养观察和感知气温变化的能力。4.了解气象预报的作用和意义。二、知识点梳理1.气温的概念：气温是空气中分子的轰动运动引起的热量大小的一种表现，通常用摄氏度（℃）或华氏度（℉）表示。2.气温的测量方法：气象站、气象卫星、气象雷达等仪器可以测量气温。3.气温的影响：气温的变化会影响人们的穿衣和生活方式，同时也会影响农作物的生长和各种自然环境。三、学习内容1.通过观察气温计，测量当天不同时间的气温变化。2.结合实际气象数据，分析当天气温的变化规律。3.阅读气象报告，了解天气预报的相关知识和技巧。四、学习过程1.观察实验：（1）准备气温计和笔记本，在不同时间段（如早晨、中午、下午、傍晚）分别测量周围环境的气温，并记录在笔记本上。（2）分析数据，比较不同时间段的气温变化，体会气温的时段差异。2.活动探究：（1）组织学生分组进行气象观测，每组负责观测不同时间段的气温变化，通过合作共同完成实验。（2）学生讨论分析观测结果，总结气温变化的规律，探讨气温对我们生活的影响。3.学习拓展：（1）利用互联网和移动应用程序查阅当天气象数据，与实际观测结果比对，分析气象预报的准确性。（2）观看相关气象科普视频，了解气象学的发展历程和研究方法，增加对气温变化的认识。五、学习反思通过本次实验和活动，学生不仅能够掌握气温的测量方法和单位，还能够深入理解气温的变化对我们生活的重要性。同时也培养了学生的观察和分析能力，激发他们对气象学的兴趣，更好地了解和预防天气变化对我们生活的影响。在未来的学习和生活中，学生可以运用所学知识，更好地应对气温变化带来的挑战。第二课时导学目标：1.了解一天中气温的变化规律2.学习使用气温计测量气温3.分析气温变化对人们生活的影响导学内容：1.一天中气温的变化规律2.气温计的使用方法3.气温变化对人们生活的影响导学步骤：一、导入环节请同学们观察周围的气温，你们有没有发现一天中气温是如何变化的呢？为什么会有这样的变化呢？二、学习气温的变化规律1.请同学们观察气温计，你们知道气温计是如何测量气温的吗？2.学习气温的变化规律，一般来说，早上的气温会比晚上低，中午的气温会比较高。为什么会有这样的规律呢？三、学习气温计的使用方法1.请同学们拿出气温计，了解如何正确使用气温计来测量气温。2.同学们可以外出实地测量气温，体会不同时间不同地点的气温变化。四、分析气温变化对人们生活的影响1.气温的变化会影响人们的生活，例如炎热的天气可能会导致人们中暑，寒冷的天气可能会导致人们感冒等。同学们可以思考一下气温变化对自己的生活有什么影响。2.如何应对气温变化带来的影响？同学们可以分享自己的看法。五、总结与展望通过本次导学，同学们应该对一天中气温的变化规律有了更深入的了解，同时也学会了使用气温计来测量气温。希望同学们能够在日常生活中注意气温的变化，做好防寒保暖或防暑降温的措施，保护好自己的健康。扩展阅读：同

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