现在分词作状语公开课

关于现在分词作状语公开课

v-ingusedasadverbial现在分词作状语第2页,共24页，2024年2月25日，星期天分词作状语让步原因条件结果时间伴随方式第3页,共24页，2024年2月25日，星期天

Preparingcarefully,hestillcouldn'tcatchasheep.

让步

第4页,共24页，2024年2月25日，星期天Hearingthenews,theygotexcited.

时间

第5页,共24页，2024年2月25日，星期天条件Usingyourhead,you’llfindagoodway.第6页,共24页，2024年2月25日，星期天

Beingpoor,hecouldn’taffordahouse.

原因第7页,共24页，2024年2月25日，星期天Hisfatherdied,leavingalargesumofmoney.结果第8页,共24页，2024年2月25日，星期天Theywalkedoutofthebuilding,talkingandsmiling.伴随第9页,共24页，2024年2月25日，星期天Hecamerunningbacktosavethechildren.方式第10页,共24页，2024年2月25日，星期天 v-ing作状语Preparingcarefully,hestillcouldn'tcatchasheep.Hearingthenews,theygotexcited.Usingyourhead,you’llfindagoodway.Beingpoor,hecouldn’taffordahouse.

Hisfatherdied,leavingalargesumofmoney.Theywalkedoutofthebuilding,talkingandsmiling.Hecamerunningbacktosavethechildren.让步，时间,原因,结果,条件,方式或伴随状语第11页,共24页，2024年2月25日，星期天动词ing表示的动作是谁发出的？Preparingcarefully,hestillcouldn'tcatchasheep.Hearingthenews,theygotexcited.Usingyourhead,you’llfindagoodway.Beingpoor,hecouldn’taffordahouse.

Hisfatherdied,leavingalargesumofmoney.Theywalkedoutofthebuilding,talkingandsmiling.Hecamerunningbacktosavethechildren.结论：句子主语即是动词ing的逻辑主语GuidanceandExploration1hetheyyouheHisfatherTheyHe第12页,共24页，2024年2月25日，星期天1.WhenheapproachedMsSmith,hetouchedhershoulderandkissedher.=___________________MsSmith,hetouchedhershoulderandkissedher.

2.BecausehecomesfromJordan,hemovesclosetoaskyouaquestion.=____________Jordan,hemovesclosetoaskyouaquestion.(When)approachingGuidanceandExploration2现在分词作状语与状语从句互换Comingfrom动词-ing形式前可有while,when,unless,though,if等连词。第13页,共24页，2024年2月25日，星期天1.Workinghard,youwillsucceed.(_______状语)=________________,youwillsucceed.2.Notknowinghisaddress,Icouldn’tsendthisbooktohim.(_______状语)=______________________________,Icouldn’tsendthisbooktohim.条件Ifyouworkhard原因BecauseIdidn’tknowhisaddress第14页,共24页，2024年2月25日，星期天1.

Notknowing

hisaddress,Icouldn’tsendthisbooktohim.

2.

Havingfinishedhishomework,Davidwenttobed.2.

Nothavingdoneitright,hetriedagain.3.Beingpunishedbytheteacher,theboywasangry.4.Havingbeenpraisedforhisjob,Tomworkedharder语态时态主动语态被动语态一般式完成式(not)doing(not)beingdone(not)havingdone(not)havingbeendone第15页,共24页，2024年2月25日，星期天Tryusing-ingverbforms!第16页,共24页，2024年2月25日，星期天Describethepicturewith–ingverbformsThepigeonstoodonthefloor,________________.readingamagazine第17页,共24页，2024年2月25日，星期天Describethepicturewith–ingverbformsThedogtriedtocommunicatewithhisfriend,________________.usingacomputer第18页,共24页，2024年2月25日，星期天Describethepicturewith–ingverbforms______________itselfasthesuperstarJackZhou,thedoglooksproud.regardRegarding第19页,共24页，2024年2月25日，星期天carry…ontheback______________________,themotherBearclimbedupthetreessearchingforfood.CarryingherlittlebabyonthebackDescribethepicturewith–ingverbforms第20页,共24页，2024年2月25日，星期天GuessinggameWritedownatleast5sentencestointroduceastudentinourclass.Andatleast2-ingverbformsasadverbialshouldbeused.第21页,共24页，2024年2月25日，星期天

Beingastudent,he/sheworkshard.Becausehe/shewantstorealizehis/herdream.Beingoneofthetopstudents,he/sheisneverproud.Besides,he/sheiskind-hearted.He/Shealways