中学自习管理规定范文（二篇）

第页共页中学自习管理规定范文第一章总则为了有效管理中学生的自习学习行为，提高学生的自主学习能力和学习效果，建议制定中学自习管理规定。本规定适用于全体中学学生的自习学习行为管理，包括自习时间、自习环境、自习方法等方面的规定和要求。第二章自习时间一、每天的自习时间为下午的第二节课和第三节课自习时间，具体时间为14:00-14:50。二、学生在自习时间内须在教室内集中自习，不得离开教室，在自习结束前不得打扰其他同学。第三章自习环境一、学校应提供安静、整洁的自习环境，保证学生的学习效果。二、自习时间内，不得进行噪音、打闹等影响他人学习的行为，保持安静。三、保持教室内的通风良好，保证学生的健康。四、学校应提供充足的自习用品，如书籍、文具等。第四章自习方法一、学生可根据自己的学习需求选择合适的自习方法，如阅读、复习、练习等。二、学生应规划好自习时间，合理安排学习内容，并按时完成。三、自习中，学生应保持专注，不与他人交谈，不玩手机等影响学习的行为。四、学生应积极请教老师，解答疑惑，提高学习效果。第五章自习纪律一、学生在自习时间内不得离开教室，如有特殊情况需离开，需向班主任请假。二、自习期间不得乱丢垃圾，保持教室整洁。三、不得在教室内吃零食和饮料，以免影响他人学习。四、不得在自习期间玩手机、听音乐等与学习无关的行为。五、不得进行违法、违纪行为，如抄袭、作弊等。第六章管理和制度执行一、教师应加强对学生自习行为的管理和指导，及时发现和纠正学生的不良行为。二、学校应建立自习行为管理的奖惩制度。表扬优秀学生，鼓励他们以榜样的力量影响其他学生。对违反自习规定的学生，可根据情节轻重给予批评、警告、记过等处罚。三、学校应定期对学生自习行为进行督查，做好记录和统计，及时发现问题，采取措施加以解决。第七章附则一、本规定自公布之日起实施，有关解释权归学校所有。二、对于本规定未涉及的问题，可根据实际情况进行补充和完善。总结通过建立中学自习管理规定，可以规范学生的自习学习行为，提高学生的学习效果。希望本规定可以为中学生的自习学习提供参考和指导，推动学生的自主学习能力的培养。中学自习管理规定范文（二）第一章总则第一条为了规范中学自习行为，提高学生自主学习能力和综合素质，特制定本规定。第二条中学自习是学生在课间休息或课程安排空闲时间，自主选择进行学习的一种形式。第三条中学自习应遵守学校规定，遵循秩序和纪律，自觉做到自律自愿。第四条中学自习管理的宗旨是培养学生良好学习习惯，提高学习效果，创设良好的学习氛围。第五条学校要建立健全中学自习管理制度，明确各方责任，形成学校、家庭和社会的共同参与机制。第二章学校自习管理第六条学校要制定中学自习的具体时间和地点，并在各教学班和教室内明确标识。第七条学校要配备有条件的自习教室，提供良好的学习环境和设施，提供必要的学习资源和辅导服务。第八条学校要定期对自习教室进行巡视，保证教室内环境卫生，维护教学设备的完好和安全。第九条学校要组织教师对学生进行自习管理指导，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。第十条学校要建立健全自习荣誉制度，对自习表现突出的学生进行表彰，鼓励其他学生向他们学习。第三章学生自习行为规范第十一条学生在自习期间，应安静自律，不得大声喧哗、奔跑或打闹。第十二条学生应遵守课堂纪律，不得在自习期间做与学习无关的事情，不得干扰他人的学习。第十三条学生不得带入自习教室与学习无关的物品，如手机、电子产品等。如需使用，需经教师批准。第十四条学生应保持教室内的环境整洁，自觉保护公共财物，禁止任何形式的涂写、刻画或破坏行为。第十五条学生在自习期间，可以互相讨论学习问题，但不得教唆作弊、传递答案等违规行为。第四章家庭自习辅导第十六条家庭要关心学生自习情况，提供必要的学习支持和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。第十七条家长在学生自习期间，应提供安静的学习环境，避免制造噪音或打扰学生。第十八条家长要督促学生按时完成自习任务，养成良好的学习习惯，避免拖延和浪费时间。第十九条家长可以与学生一起制定学习计划和目标，对学生的学习进展进行监督和评估。第五章自习考核与奖惩措施第二十条学校要对学生的自习情况进行定期考核，根据自习表现给予相应的奖励或惩罚。第二十一条学生在自习期间如发生违纪违规行为，将按学校有关纪律和规定进行处理。第六章附则第二十二条学生在自习过程中遇到学习问题和困难，应及时向班主任、任课教师或同学求助和答疑。第二十三条学生应养成注重自习时间的习惯，合理安排学习计划，提高自主学习和管理能力。第二十四条家长应与学校保持密切联系，了解学生的自习情况和进展，共同促进学生的学业发展。第二