幼儿园大班社会教案《认识时钟》_第1页
幼儿园大班社会教案《认识时钟》_第2页
幼儿园大班社会教案《认识时钟》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班社会教案《认识时钟》教学目标：1.认识和理解时钟的作用和重要性。2.能够学会认识和辨认时钟上的数字和指针。3.能够基本读懂时钟上的时间，包括整点和半点。教学重点：1.认识和辨认时钟上的数字和指针。2.学会基本读懂时钟上的时间。教学难点：1.学会辨认时钟上的指针，包括时针和分针。2.学会读懂时钟上的时间，包括整点和半点。教学准备：时钟模型、数字卡片、指针卡片教学过程：一、导入学生的既有知识（5分钟）教师问学生：“大家知道时钟是什么吗？它有什么作用？”引导学生回答。然后，教师带领学生一起观察教室里的挂钟，并问学生：“你们看到了什么？时针和分针指向了哪个数字？”引导学生认识时钟上的数字和指针。二、认识时钟上的数字（10分钟）1.教师出示数字卡片，让学生一起念出数字，并指给学生看时钟模型上对应的数字。2.随机出示数字卡片，让学生在时钟模型上找出对应的数字。三、认识时钟上的指针（10分钟）1.教师出示指针卡片，让学生一起念出指针的名称，并指给学生看时钟模型上对应的指针。2.随机出示指针卡片，让学生在时钟模型上找出对应的指针。四、辨认时钟上的时间（15分钟）1.教师出示不同时间点的时钟模型，让学生观察时钟上的指针，问学生现在是几点钟。2.教师出示整点时间的时钟模型，让学生观察时钟上的指针，学会读懂整点时间。3.教师出示半点时间的时钟模型，让学生观察时钟上的指针，学会读懂半点时间。五、练习与巩固（10分钟）1.教师出示不同时间点的时钟模型，让学生互相猜测现在是几点钟。2.学生分组完成时钟模型上的时间辨认练习，互相检查答案。六、小结与延伸（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，并鼓励学生用时钟模型在家里继续练习辨认时间。备注：该教案是一个基础的认识时钟的教案，适合幼儿园大班的学生。教学过程可以根据具体

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论