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第页共页幼儿园大班上学期数学教案《20以内的加法》幼儿园大班上学期数学教案《20以内的加法》教学目标：1.能准确地认识并朗读20以内的数字。2.能够准确地完成20以内的加法运算。3.能够利用各种具体物体进行加法运算的操作和实践，培养孩子们对加法的认知。4.培养孩子们的观察力、注意力和思维逻辑能力。教学准备：1.数字卡片：1-20个数字卡片。2.啤酒瓶盖或其他小物品：用于模拟加法实践操作。教学步骤：第一课时：1.引入：教师展示数字卡片1-20，让学生认识并朗读数字。然后提问：孩子们，你们看到了哪些数字？学生回答后，教师继续问：我们今天学习什么运算？学生回答后，教师将数字卡片1-10洗乱，抽出两个数字，让学生说出这两个数字，并求和。2.探究：1）教师将数字卡片1-10洗乱，依次出示两张卡片，让学生说出这两个数字，并求和。2）教师将数字卡片1-10洗乱，抽出一张卡片，然后再抽出一张，让学生说出这两个数字，并求和。教师要求学生根据数学卡的数量，用啤酒瓶盖或其他小物品进行模拟加法实践，计算答案。3.操练：在黑板上画一个计算框，然后教师将数字卡片1-10洗乱，抽出两个数字，让学生说出这两个数字，并求和。学生用小黑板或纸上写下计算过程和答案。4.巩固：教师抽取几个学生，让他们分别跟前面所示加法实践，进行加法操作。然后让其他学生观察和点评。第二课时：1.引入：教师将数字卡片11-20洗乱，抽出两个数字，让学生说出这两个数字，并求和。2.探究：1）教师将数字卡片11-20洗乱，依次出示两张卡片，让学生说出这两个数字，并求和。2）教师将数字卡片11-20洗乱，抽出一张卡片，然后再抽出一张，让学生说出这两个数字，并求和。教师要求学生根据数学卡的数量，用啤酒瓶盖或其他小物品进行模拟加法实践，计算答案。3.操练：在黑板上画一个计算框，然后教师将数字卡片11-20洗乱，抽出两个数字，让学生说出这两个数字，并求和。学生用小黑板或纸上写下计算过程和答案。4.巩固：教师抽取几个学生，让他们分别跟前面所示加法实践，进行加法操作。然后让其他学生观察和点评。第三课时：1.操练：教师让学生自己找来一些小物品，然后依次抽取两个数字卡片，让学生说出这两个数字，并求和。学生用小物品进行模拟加法实践，计算答案。2.拓展：学生用小物品进行模拟加法实践，计算答案，并将答案写在纸上。3.应用：教师出示一些加法算式，让学生写下计算过程和答案。4.巩固：教师选取一些学生的作业，进行点评和分享。教学反思：这个教案通过实际物品模拟加法运算的操作和实践，让学生更加直观地理解和掌握20以内的加法。在教学中，教师要注意引导学生观察和思考，提高他们的思维逻辑能力

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